整體認讀音節(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 in、yun、ying。把這三個音節(jié)當做整體來認讀，是為了避開學(xué)習舌尖前元音“i”的困難?！?。、252。把這四個音節(jié)當作整體來認讀，也是為了不教拼寫規(guī)則。Yan中的an不是“安”的音，實際讀234。巧記方法編成兒歌整體認讀音節(jié)前面的10個音節(jié)“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu ”，因為與聲母表的順序相同，學(xué)生容易記住。這樣的三拼音節(jié)還有：xiao，chuan，duan等等。不重如：xian , lian xiong 是三拼音節(jié)，由聲母，韻母，介母組成的。漢語字音可以分成聲母、韻母、字調(diào)三部分。an雖然輸入法里不區(qū)分，但還是有實際區(qū)別的：軟（ruan）、卷（j252。w、y為半元音，可分別拼 wan（wuan）與yuan（y252。只有在a o前才算是介母)韻母是中國漢語音韻學(xué)術(shù)語，一個漢字音節(jié)中聲母后面的成分。韻母表（24個）a o e i u 252。復(fù)韻母8個：ai ei ui ao ou iu ie 252。 ei en eng er o ou平舌音：zi ci si 翹舌音：zhi chi shi ri 2第三篇：整體認讀音節(jié)整體認讀音節(jié)整體認讀音節(jié)一般是指添加一個韻母后讀音仍和聲母一樣的音節(jié)（yuan比較特殊），也就是指不用拼讀即直接認讀的音節(jié)，所以整體認讀音節(jié)要直接讀出。把這三個音節(jié)當做整體來認讀，是為了避開學(xué)習舌尖前元音“i”的困難?！?。、252。把這四個音節(jié)當作整體來認讀，也是為了不教拼寫規(guī)則。Yan中的an不是“安”的音，實際讀234。巧記:日隱余依櫻 ri yin yu yi ying月圓夜無云 yue yuan ye wu yun 聲母表: b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韻母表:單韻母；a o e i u 252。還可做三拼音節(jié)中的介母，介于聲母、韻母之間，和聲母、韻母一起組成音節(jié)，如“選xuǎn管guǎn家jiā”音節(jié)中的252。介母是252。都不和介母一起組成音節(jié)。把這四個音節(jié)當作整體來讀，是為了避開學(xué)習舌尖后元音“i”的困難。拼成的音節(jié)。把這四個音節(jié)當作整體來認讀，是為了不教拼寫規(guī)則。n、252。Yan中的a相當于234。有的老師教成“y（衣）－an（234。而對于后面的6個“ye、yue、yuan、yin、yun、ying”音節(jié)，因為沒有規(guī)律，所以學(xué)生記憶起來比較困難。這兩句話通俗易懂，朗朗上口，學(xué)生很容易便記住了，且經(jīng)久不忘。－yu{魚}y－e－ye{頁}y－252。復(fù)韻母；ai ei ui ao ou iu ie 252。整體認讀音節(jié)歸類小學(xué)漢語拼音教材中的16個整體認讀音節(jié)可分為五種情況：、chi、shi、ri，ying ：這四個音節(jié)的韻母都是舌尖后元音“i”，發(fā)音時口形舌位不好掌握。：這個音節(jié)可以看作韻母ie自成音節(jié)，也可看作由聲母y和韻母234。、yin、ying、wu：這四個音節(jié)是按照《方案》規(guī)定的拼寫規(guī)則，由韻母i、in、ing、u前面加y或w構(gòu)成的。e、252。巧記整體認讀音節(jié)整體認讀音節(jié)前面的10個音節(jié)“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu ”，因為與聲母表的順序相同，學(xué)生容易記住。
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