教職工政治理論學習制度[模版]-預覽頁
【正文】 學院教職工政治理論學習制度一、指導思想以“三個代表”重要思想為指導，認真學習和貫徹十八大會議精神，弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷增強教職工的奮斗意識、宗旨意識、發(fā)展意識、大局意識、服務意識和育人意識，牢固樹立“人人學習、終身學習”的理念，切實提高教職工的政治理論素養(yǎng)和思想覺悟，不斷增強教職工理論學習教育的針對性、主動性、長久性和實效性，引導廣大教職工、學生在工作和學習崗位上建功立業(yè)。（四）黨報、黨刊重要社論和重要理論文章。開展靈活多樣的學習教育活動，重在講究學習效果。四、學習要求黨總支高度重視，合理安排時間和內(nèi)容，圍繞國際、國內(nèi)形勢、高等教育改革發(fā)展和學校、學院工作實際，采取多種形式，定期組織學習，開展心得交流，調(diào)動教職工的學習積極性。撰寫學習心得或理論文章。教職工政治理論學習由黨支部書記負責。三、學習人員、時間、方法與要求l、學習人員、時間(l)學校全部教師員工必須全部參加(2)學習時間為1月8日9日，2月2123日二個階段學習方法(l)集體集中學習與個人自學相結合(2)分組討論與書面體會相結合(3)聽報告、看錄像與參觀相結合學習要求(l)建立考勤制度(2)認真做好書面記錄(3)積極參與討論*****2012年1月
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