北師大語(yǔ)文第九冊(cè)我們的錯(cuò)誤3-資料下載頁(yè)

【摘要】我們的錯(cuò)誤教學(xué)目標(biāo)1．掌握本課1個(gè)生字，正確、流利地朗讀課文。2．引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)吟誦中感知、體味、感悟這首詩(shī)歌的內(nèi)涵。3．抓住關(guān)鍵詞句，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系自己的實(shí)際來加深對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解。4．培養(yǎng)學(xué)生正確面對(duì)錯(cuò)誤，積極改正錯(cuò)誤的品格。5．了解詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格，學(xué)習(xí)詩(shī)歌的表達(dá)方式。教學(xué)準(zhǔn)備

2024-12-09 08:01

北師大語(yǔ)文第九冊(cè)包公審驢4-資料下載頁(yè)

【摘要】包公審驢教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)技能：。理解“審”、“懊惱”、“聞所未聞”、“冒名頂替”的意思。。。過程與方法：“激趣質(zhì)疑——細(xì)讀課文——合作研究——自主解疑”的方式讓學(xué)生與文本對(duì)話、深入理解?！氨硌菡n本劇”的方式，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)表達(dá)能力。，培養(yǎng)

2024-12-09 08:01

北師大語(yǔ)文第九冊(cè)成吉思汗和鷹3-資料下載頁(yè)

【摘要】成吉思汗和鷹教學(xué)目標(biāo)，明白遇事保持冷靜的道理。。。教學(xué)重點(diǎn)抓住鷹四次撞翻杯子及成吉思汗的心情變化理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)心情的描寫。教學(xué)過程第一課時(shí)一、談話導(dǎo)入1．談話：同學(xué)們，生活當(dāng)中有很多事情不盡人意，所以每個(gè)人也都有生氣、

2024-12-09 08:01

北師大語(yǔ)文第九冊(cè)紅樹林2-資料下載頁(yè)

【摘要】紅樹林教學(xué)目標(biāo)1．啟發(fā)學(xué)生發(fā)揮想象，體會(huì)紅樹林的美麗景象。讀出自己的感受。2．培養(yǎng)學(xué)生瀏覽課文和精讀課文的能力。3．應(yīng)用列提綱的方法梳理文章內(nèi)容，進(jìn)而形成整體感知課文的能力。4．通過學(xué)習(xí)，體會(huì)出紅樹林具有的精神，從而歌頌身邊具有這種精神的勞動(dòng)者。教學(xué)重點(diǎn)1．啟發(fā)學(xué)生抓住文章的重點(diǎn)部分和自己感興趣的段落

2025-11-09 18:55

北師大語(yǔ)文第九冊(cè)雅魯藏布大峽谷教案-資料下載頁(yè)

【摘要】雅魯藏布大峽谷青島東中小學(xué)劉珊一、導(dǎo)入ppt1導(dǎo)語(yǔ)：一提起西藏，人們一般想到的是雪域高原上的牦牛、金碧輝煌的寺廟和載歌載舞的藏族同胞。其實(shí)，這塊號(hào)稱世界屋脊的土地有異常豐富的景觀，它不但有世界最高的山峰，還有世界最深的峽谷--雅魯藏布大峽谷。這節(jié)課讓我們一起走進(jìn)雅魯藏布大峽谷，去感受大自然的神奇。板書課題：雅魯藏布

2025-11-09 18:53

北師大語(yǔ)文第九冊(cè)鞏乃斯的馬-資料下載頁(yè)

【摘要】《鞏乃斯的馬》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：本篇課文將作者對(duì)馬的描寫和自己對(duì)生命的思考有機(jī)地結(jié)合起來，對(duì)馬的贊美和對(duì)自己追求自由的情感從而得到自然的流露，借助于特定的物來表現(xiàn)特定的情感，讓讀者在對(duì)物的感知過程中，自覺地理解文章主題，獲得水到渠成的效果。教學(xué)目的要求：1、認(rèn)識(shí)識(shí)字表生字，讀準(zhǔn)發(fā)音，記清字形。2、學(xué)會(huì)寫字表生字，能夠讀準(zhǔn)發(fā)音、記

2024-12-09 08:01

北師大語(yǔ)文第九冊(cè)楓葉如丹2-資料下載頁(yè)

【摘要】楓葉如丹教學(xué)目的：；。教學(xué)重點(diǎn)：；。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生理解“丹是孕育著生命的顏色”。教學(xué)設(shè)計(jì)：《山行》中“霜葉紅于二月花”導(dǎo)入課文；《致袁鷹》幫助理解本文主旨；《落葉》的比較，深化本文主題，學(xué)習(xí)分析欣賞此類文章。教學(xué)過程：一、導(dǎo)語(yǔ)：：同學(xué)們，這幾天

2024-12-09 08:01

北師大語(yǔ)文第九冊(cè)紅樹林教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】《紅樹林》教學(xué)反思一、課前收集資料，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境。高年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了課前收集資料的好習(xí)慣，可以說在學(xué)習(xí)一篇新的課文前，查閱資料這一環(huán)節(jié)是非常重要的。教學(xué)前，我讓學(xué)生通過書籍、互聯(lián)網(wǎng)等多種方式收集有關(guān)紅樹林的圖文資料，配合閱讀理解《紅樹林》，在地圖中找到海南省瓊山的位置。教學(xué)前讓學(xué)生自己查找資料，收集有關(guān)信息，有助于形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，拓展課程空間，為

2024-12-09 08:00

北師大語(yǔ)文第九冊(cè)紅樹林教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《紅樹林》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡(jiǎn)析：來自北國(guó)的同學(xué)們或許對(duì)海底森林——紅樹林很感興趣，那里是另一番絢麗多姿的景象，海風(fēng)吹來，綠浪翻滾，真是美妙的人間仙境。課文就帶領(lǐng)學(xué)生暢游這神話般的大花園，感受祖國(guó)的偉大。教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)并正確、規(guī)范地書寫本課的5個(gè)生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，能有感情的用自

2025-11-21 22:05

北師大版第九冊(cè)黃河象-資料下載頁(yè)

【摘要】課文朗讀學(xué)習(xí)第1自然段學(xué)習(xí)第2—6自然段學(xué)習(xí)第7、8自然段從下面的語(yǔ)句中你體會(huì)出這具古代黃河象骨骼化石具有什么特點(diǎn)？把使你產(chǎn)生這種感受的詞句標(biāo)出來。1、這具大象骨架高4米，長(zhǎng)8米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安裝起來的。2、前端是三米多長(zhǎng)的大象牙，接著是頭骨和下頜，甚至連

2025-11-02 03:56

北師大版語(yǔ)文第九冊(cè)天馬課件4-資料下載頁(yè)

【摘要】天馬提起馬，你有什么話想說嗎？?馬曾經(jīng)是人們的代步工具。?馬代表著一種永不停息的精神。?馬可以讓我們想起遼闊的草原。?……標(biāo)志造型震驚悠久輕盈神形兼?zhèn)鋮f(xié)調(diào)昂首自由奔放凌空瞬間神奇轡頭鞍鐙瓔珞飛廉

2025-11-20 23:25

北師大版語(yǔ)文第九冊(cè)天馬課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元提起馬，你有什么話想說嗎？?馬曾經(jīng)是人們的代步工具。?馬代表著一種永不停息的精神。?馬可以讓我們想起遼闊的草原。?……檢查預(yù)習(xí)?：?疾（）匹（）奔（）?：?①載：zà

2025-11-21 01:49

北師大版語(yǔ)文第九冊(cè)推敲課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】推敲北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元閱讀提示一：、經(jīng)過和結(jié)果,并分別簡(jiǎn)要地用一兩句話概括。。閱讀提示二？說說你的理由。“敲”字佳，你讀懂了嗎？說說你的理解。兩句三年得，一吟雙淚流。－－

2024-12-08 05:27

北師大版語(yǔ)文第九冊(cè)推敲課件4-資料下載頁(yè)

【摘要】推敲生字詞學(xué)習(xí)9推敲?唐朝詩(shī)人賈島家境貧寒和尚?郊外拜訪李凝沿著夜深人靜月光皎潔敲門驚醒沉睡?《題李凝幽居》?獨(dú)自返回即興?“鳥宿池邊樹，僧推月下門”中的“推”字?不夠妥帖或許更恰

2025-11-06 04:22

北師大版語(yǔ)文第九冊(cè)推敲課件3-資料下載頁(yè)

【摘要】推敲北師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元賈島是唐朝著名的詩(shī)人。早年曾因家境貧寒，出家做過和尚，后因韓愈欣賞他的詩(shī)才還俗。他作詩(shī)的態(tài)度非常嚴(yán)肅認(rèn)真，字字斟酌，句句推敲，被人稱為?苦吟詩(shī)人?。jiǎmíngcù賈僧蹙冥（姓賈）（僧人）（蹙眉）（冥思）sēng

2025-11-20 23:29

北師大語(yǔ)文第九冊(cè)雞毛信同步測(cè)試(留存版)

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北師大語(yǔ)文第九冊(cè)雞毛信同步測(cè)試(已修改)