小學三年級語文下冊教學工作計劃（精選5篇）-預覽頁
【正文】 ，學習用部首查字法查字典，培養(yǎng)獨立識字的能力。能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。這學期的教學任務(wù)應(yīng)該是比較艱巨的，因為上學期三年級的語文考試成績不是很理想，雖然有個別學生的成績很優(yōu)秀，可是大部分學生的成績都沒有達到我期望的水平，所以在這個學期我還是會繼續(xù)努力的工作下去，實現(xiàn)教學成績的大提升。全書共分8個單元，每個單元包括導語、課文、和語文百花園三個部分。在部分課文的練習題后還安排有“學習鏈接”，分別編排了張衡，陶行知，阿蘭。他們依次是：多彩的世界、人與動物、科學精神、人與自然、親情關(guān)愛，意志品質(zhì)、愛國精神、中外文化。繼續(xù)練習用硬筆熟練的書寫楷字，做到規(guī)范、整潔。學習聯(lián)系上下文，借助字典、詞典、和生活積累，理解詞句的意思。繼續(xù)學習略讀課文，粗知文章大意。習作 留心觀察，展開想象，樂于書面表達。能夠有順序的安排文章內(nèi)容，并把印象深刻的部分寫具體。5。學生絕大多數(shù)來自與農(nóng)村。家庭教育環(huán)境也較差。四、本學期奮斗目標 1，本學期要扎實與課堂教學實踐活動中，努力鉆研教材教學，準確掌握學生的學情，形成自己的教學特色，不照搬別人的東西，不搞形式主義。通過各種途徑聯(lián)系家長，使家長重視孩子的教育。要在實踐中思索。在他們的意識中孩子送到學校就學好學壞就是教師的了。發(fā)掘他們思維活動的閃光點，引導學生獨立、自主地學習，逐步學會學習，從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。盡量避免學生間的“橫”向比較，而多進行自身的“縱”向比較，多鼓勵，增強學生的自信心。所以我特別指定了這學期三年級語文教學工作計劃：一、指導思想以第三次全國教育工作會議精神，加強現(xiàn)代教育理論的學習，提高自身的素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念，以教育科研為先導，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，推動實驗教材的實施，大力推進素質(zhì)教育。三、教材分析：本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導自主、合作、探究的學習方式，著眼于全面提高學生的語文素養(yǎng)和實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進學生的全面發(fā)展。加強學生學習習慣的培養(yǎng)，主要培養(yǎng)學生的書寫，認真看書的習慣。了解日記的格式，學習寫日記。會使用音序查字法，培養(yǎng)獨立識字的能力。能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。能聯(lián)系上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。這學期的教學任務(wù)應(yīng)該是比較艱巨的，因為上學期三年級的語文考試成績不是很理想，雖然有個別學生的成績很優(yōu)秀，可是大部分學生的成績都沒有達到我期望的水平，所以在這個學期我還是會繼續(xù)努力的工作下去，實現(xiàn)教學成績的大提升。減輕學生的過重負擔。所范文的課文內(nèi)容豐富，體裁多樣，為學生學習祖國語文，獲得基本的語文素養(yǎng)，促進全面和諧的發(fā)展，提供了富余的資料。習作教材仍然以“貼近學生生活，注重實踐、體驗”為宗旨，在內(nèi)容布置上富有兒童情趣，在出現(xiàn)形式上力求靈活多樣，在操作練習上提供多種選擇，在習作評價上強調(diào)要求適度。二是布置了一些篇幅短小、內(nèi)容豐富、形式多樣的閱讀資料，協(xié)助學生積累語言。（2）繼續(xù)掌握正確的寫鉛筆字的方法；繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心傾聽的習慣。（6）培養(yǎng)自主預習復習、認真完成作業(yè)的習慣?？谡Z交際（1）能認真聽他人講話，聽懂他人說的一段話和一件簡單的事情，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。（4）愿意與他人進行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。（4）能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。五．、教學措施要十分重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)，檢查督促與褒揚鼓勵相結(jié)合。三月份：12單元四月份：34單元五月份：56單元六月份：78單元
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1