【正文】 這種責任和愛能超越一切，匯聚成一股無可阻擋的力量?？梢赃@樣說，黃沙如海，找不到兩顆完全相同的沙粒；綠葉如云，尋不見兩片完全一樣的葉片；人海茫茫，沒有兩個完全相同的學生。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，平等對待每一個學生，尊重學生的人格?？墒且淮斡忠淮蔚葋淼亩际鞘?。我趕快上網(wǎng)與他聊天。但我馬上提醒自己，不能急于求成，一定要循序漸進。我只覺得全身熱血沸騰，他終于出來了。我深知我肩上的擔子還很重很重，我不但要教給他知識，更主要的是要教他做人，感化他的心靈，讓他遠離網(wǎng)吧。在教學上我認真?zhèn)湔n上課，開動腦筋實鉆業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導學生。工作上，我精益求精，勇于開拓創(chuàng)新，探索出了“自主點撥式”的課堂教學模式，該模式依據(jù)“以人為本的教學思想，自主學習的教學理念，合作學習的教育理論”，樹立了“以教師為主導，以學生為主體”的教學意識，構(gòu)建了“學生先自學，教師后點撥”的教學模式，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學氛圍。每一步都是有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)。2007年，我所帶的六（一）班數(shù)學期末素質(zhì)測試時成績第一，學校對我的工作表現(xiàn)與成績大加贊賞。學校領(lǐng)導找我談話，并強調(diào)只信任我的工作。我不光是要教給學生知識，做好學生最后的系統(tǒng)復(fù)習工作，更主要的是管好紀律，注重穩(wěn)定，做好學生的思想教育工作。要想解決問題，還是只能靠自己。更可喜的是，在最后的小考中，我所帶兩個班的學生都超常發(fā)揮，數(shù)學成績一躍上前，使學校的考評總成績又一次在該片第一。熱愛每一個學生，指導他們的學習，關(guān)心他們的生活，引導他們的思想，使他們健康成長。是堅定的信念和對教育事業(yè)的熱愛讓我平凡的人生精彩不斷，美麗無限！第三篇：小學師德標兵事跡簡介（推薦）小學師德標兵事跡簡介xxx，男，小學高級教師，大學本科學歷。默默耕耘 無私奉獻在xx年的教育生涯中，我同許多普通教師一樣，從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事。一、愛中有嚴、嚴而有度著名教育家蘇霍姆林斯基曾說：“教育技巧的全部奧妙在于如何去愛護學生。我善于發(fā)現(xiàn)頑皮孩子身上的閃光點，采取多鼓勵、多引導、少批評、不挖苦、不諷刺的方法，幫助他們樹立自信心。剛開始他很不情愿。這樣做大大的樹立了孩子學習的自信心。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務(wù)?！倍處熕鎸Φ牟恢皇且粋€、幾個世界，而是幾十個甚至上百個。當然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結(jié)合的。先后被評為咸安區(qū)先進教師、師德標兵，被永安教育總支評為畢業(yè)班教學優(yōu)勝者，十佳教師。因為每一天，我都默默實踐著心中不變的誓言以教師為職業(yè)、教育為事業(yè)，沒有一天虛度；每一天，我的心總是和學生的心貼得那么近，都過得那樣地忙碌和充實。而對愛的渴求是青少年學生強烈需求之一，師愛在學生品德形成過程中有著特別重要的作用。特別是對學習習慣不好和行為上有偏差的學生給予更多的關(guān)注和照顧，實行三優(yōu)政策：優(yōu)先輔導、優(yōu)先提問、優(yōu)先關(guān)愛，使他們覺得老師對他們也是很關(guān)愛的。李康聽了很高興，學習也有了點興趣。在最近的幾次考試中，他都取得了很大的進步。為此，我用我的愛心感召著學生。這就要求教師全面地理解關(guān)心愛護每一位學生，因人而異，因材施教，切不可有急躁的情緒。教師的愛是集大成者，師生間不存在血緣關(guān)系，但不就是靠師生代代相承才創(chuàng)造出美好世界嗎？有一次，我班的學生劉剛因上網(wǎng)而逃學了，學校的老師和同學都出去找。突然我靈機一動，從他最要好的同學那尋找突破口。起初，他不理不睬。我先給他聊游戲的快樂，他可來勁了，說得頭頭是道，并提出要經(jīng)常和我切磋。整整在網(wǎng)吧里玩了兩天兩夜，他已疲倦得不像樣子，可他看到我時，眼里分明閃著光。之后，我總是不定期的與他交流，給他講道理。同學們都認為我是值得依賴的老師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長者。同時，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，我掌握了現(xiàn)代化的教學技術(shù)，開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況把教學具體化，促進了學生全面和諧地發(fā)展。我把自己學到的經(jīng)驗與學校的實際工作密切結(jié)合起來，促使班級管理水平不斷提高。20**年又安排我?guī)б粋€全校數(shù)學老師都不愿接手的差班六（二）班的數(shù)學，我默默地接受了，并下決心不辜負領(lǐng)導的信任。面對這種信任，我無言以對，一口氣答應(yīng)了。自從接手了兩個班后，我每天無一節(jié)空堂，加上早自習，一天 7 節(jié)課下來，我是口干舌燥，腰酸背疼。最后，經(jīng)過激烈的思想斗爭，我決定白天在講臺上繼續(xù)為學生講課，晚上讓妻子陪我去扎針灸、按摩，進行多方治療，這樣可以工作治病兩不誤。全校老師都對我豎起大拇指，說這個榮譽有我的一半。幾年中，我取得了可喜的成績：教學論文在國家級刊物上發(fā)表、輔導學生參加全國數(shù)學奧林匹克競賽獲省一等獎，自己在全國數(shù)學邀請賽中榮獲湖北省一級教練、被咸安區(qū)評為先進教師、十佳師德標兵、被永安教育總支評為畢業(yè)班教學優(yōu)勝者，十佳教師?？梢哉f“沒有了愛，就沒有教育”。成為了一名教師，令我感到無比的光榮和自豪?！把詡魃斫獭笔俏易鳛轭I(lǐng)導者，引路人而一貫奉行的工作作風。這種師表形象作用是不可估量的。此時真是無聲勝有聲。在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風范，對學生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。雖然多次教育，但沒有收到明顯的效果。經(jīng)過努力，這學期期末考試，他的學習成績有了明顯的提高。我還堅信“開卷有益”，深信“三人行必有我?guī)煛?，因而不斷地向書本學習，向?qū)嵺`學習，向同行學習，總之，我利用一切機會向別人學習。教育家呂型偉曾說過：“教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。教師頑強拼搏的汗水澆灌著千古流芳的聰明之花、文明之果。蚌湖小學張洪林2013年8月28日