初中語文閱讀理解答題技巧匯總-預覽頁
【正文】 識備忘錄說明文閱讀1．明確說明對象：辨析說明對象可以：a。（視具體說明對象的哪些內(nèi)容而定）。說明文語言的準確性答題規(guī)范：答：不能刪去，“xx”表示……，去掉后就變成了……影響了說明文語言的準確性。還可以通過分析論據(jù)來找論點?？键c：補充一個論據(jù)；（要緊扣論點，選取真實典型的事例）。考點：分析論證的作用；。所以它們的作用是：作為引子，引出論證的話題。記敘文閱讀記敘的順序：順敘、倒敘、插敘。記敘的人稱：（1）第一人稱（以‘’我“的口吻展開敘述）寫法的作用：以當事人的身份敘述，使故事顯得真實（作為故事的見證人）、自然、有親切感。（1）人物描寫細節(jié)描寫（2）環(huán)境描寫的作用（3）側(cè)面描寫：用他人的反應、與其他人物對比表現(xiàn)人物。（3）感受的形式：形、色、聲、香、味、光、感?；卮饡r看它的構(gòu)思是否新穎巧妙；情節(jié)是否跌宕起伏；是否運用對比、諷刺、夸張、烘托、以小見大、欲揚先抑、象征、托物言志等表現(xiàn)手法；散文特點：形散而神不散。省略號：（1）表內(nèi)容的省略（2）表靜默或思考（3）表語言的中斷（4）表說話斷斷續(xù)續(xù)（5）表話未說完，語意
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