爭做食品安全小衛(wèi)士-預(yù)覽頁
【正文】 的果殼箱里。今天我演講的題目是“爭做環(huán)保小衛(wèi)士”。我向家人宣傳：綠色消費(fèi)，環(huán)保選購，重復(fù)利用，垃圾分類，不使用一次性碗筷……節(jié)約一片紙、一滴水、一度電、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生，看起來，微不足道，可是都能積水成河，聚沙成塔！如果家庭環(huán)境文明一小步，社會(huì)環(huán)境就會(huì)文明一大步！今天，我們不亂扔一個(gè)廢電池，撿起一個(gè)塑料袋，少用一次性茶杯，我們就為明天留下一池碧水，一塊凈土，一片藍(lán)天！今天，我們小手牽大手，帶動(dòng)更多的家庭節(jié)約資源，愛護(hù)環(huán)境，明天，我們就能攜手共進(jìn)，讓我們的天更藍(lán)，草更綠，水更清，讓我們的環(huán)境越來越美好！我們的資源越來越豐富！我們的社會(huì)越來越文明！進(jìn)步！同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，一起來做環(huán)保的小衛(wèi)士！謝謝大家！我的演講結(jié)束。慢慢地，昔日的美麗村莊不見了。我還想起這樣一件事，有一天下課時(shí)我看到有個(gè)學(xué)生課間吃零食把剝下的塑料袋亂扔，旁邊經(jīng)過的一個(gè)同學(xué)看見了，立即蹲下身撿起了垃圾，走到垃圾桶邊，把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶。他改正了錯(cuò)誤，也加入了呵護(hù)綠色家園的行動(dòng)中。指導(dǎo)教師：張新明第五篇：爭做校園小衛(wèi)士爭做校園小衛(wèi)士主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 活動(dòng)背景：現(xiàn)在的大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，由于家人的過度溺愛而變得一切都以自我為中心，不懂得最基本的環(huán)保知識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到凈化校園環(huán)境衛(wèi)生是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，保護(hù)校園優(yōu)美環(huán)境必須從自身做起，鼓勵(lì)人人爭做校園小衛(wèi)士。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)校園的教育。號(hào)召全體學(xué)生制定“我為環(huán)保作貢獻(xiàn)”的行動(dòng)計(jì)劃，在班內(nèi)開辟“環(huán)保衛(wèi)士”的墻報(bào)專欄。所以同學(xué)們每天都在辛辛苦苦地清掃校園和教室，把校園、教室打掃得干干凈凈。教師提問：（出示校園美景的圖片）同學(xué)們，你們看，這就是我們學(xué)習(xí)和生活的校園，她美嗎？（美）誰來說一說我們的學(xué)校美在哪里？學(xué)生結(jié)合校園實(shí)際發(fā)言。走進(jìn)校園，我們也經(jīng)常會(huì)看到破壞環(huán)境、污染環(huán)境的行為，請(qǐng)同學(xué)們談一談發(fā)生在自己身邊影響校園環(huán)境的事例？交流匯報(bào)：有關(guān)破壞和污染校園環(huán)境的現(xiàn)象（文字資料和圖片）。首先讓我們來欣賞《校園環(huán)保兒歌》。垃圾桶，對(duì)你笑，趕快讓它吃個(gè)飽。爭做校園小衛(wèi)士，師生見了開心笑。(4)、堅(jiān)持每天清掃教室和室外清潔。我們要用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的觀念，用行動(dòng)肩負(fù)保護(hù)校園環(huán)境。因此，我們要向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：（1）、請(qǐng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不要隨地亂扔果皮紙屑，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)，把垃圾帶到指定位置。（6）、不在校園建筑物上或樹木上亂刻、亂涂亂畫。小組討論交流：制定“我為環(huán)保作貢獻(xiàn)”的行動(dòng)計(jì)劃。
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