【摘要】汽化和液化(1)學習目標:;,以及沸騰實驗的相關(guān)現(xiàn)象;。導夏天在手上涂抹酒精,發(fā)現(xiàn)過一會酒精就不見了,且手上感覺涼涼的,請問酒精怎么不見了?手又為什么會涼涼的?思請同學們看課本P58—P61面的內(nèi)容,完成導學提綱上基礎(chǔ)感知以及深入學習內(nèi)容:1、汽化:物質(zhì)由
2025-06-12 02:38
【摘要】第四章物質(zhì)的形態(tài)及其變化物態(tài)變化內(nèi)容舉例或說明物態(tài)自然界中物質(zhì)存在的三種狀態(tài):固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)通常呈固態(tài)的鋁、銅、鐵等金屬,在溫度很高時也會變成液態(tài)、氣態(tài);通常呈氣態(tài)的氮氣、氧氣、氫氣,在溫度低時也會變成液態(tài)、固態(tài)內(nèi)容舉例或說明物態(tài)變化物質(zhì)從一種狀態(tài)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)的過
2025-06-18 13:00
2025-06-12 02:37
2025-06-19 01:14
【摘要】第五章物體的運動第1節(jié)長度和時間的測量【教學目標】:1、會使用刻度尺測量物體的長度,記錄讀數(shù)并進行簡單的數(shù)據(jù)處理。2、初步學會長度估計測量方法。3、初步了解單位形成的過程,體驗運用物理知識解決生活中的實際問題。4、養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度和主動與他人合作的精神。【教學重點】:單位的引入,刻度尺的使用和估計測量
2024-12-09 04:39
【摘要】汽化和液化的特點自然界物質(zhì)常見的三種狀態(tài):固態(tài)液態(tài)氣態(tài)同一種物質(zhì)的三種狀態(tài)在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化除此之外,物質(zhì)還會以中子態(tài)和等離子態(tài)的形式存在各種物態(tài)之間是怎樣變化的?這些變化有什么條件和特點?想一想:黑板上的“液體”跑到哪里去了?下列現(xiàn)象你見過嗎?坎兒井為什么要修建成這種形狀?
2025-06-17 21:37
【摘要】探究汽化和液化的特點基礎(chǔ)導練,加熱到沸騰后,再用猛火給水加熱,這時水的溫度會()A.慢慢升高B.不變C.迅速升高D.無法判定,下列說法錯誤的是()A.都是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)B.都需要在一定溫度下進行C.蒸發(fā)是在液體表面進行,沸騰在液體內(nèi)部和表面同時進行D.
2025-06-07 16:28
【摘要】第一章物態(tài)及其變化一、汽化和液化汽化和液化現(xiàn)象內(nèi)容舉例或說明汽化物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程,稱為汽化蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式,如灑在地上的水過一段時間變干,屬于蒸發(fā);壺里的水燒開了,屬于沸騰液化物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)的過程,稱為液化任何氣體在溫度足夠低的條件下均可液化內(nèi)容
2025-06-14 01:40
2025-06-14 01:43
【摘要】《光的折射》教案教學目標:1.通過實驗認識光的折射規(guī)律;能從眾多光的現(xiàn)象中辨別出屬于折射的現(xiàn)象,能用光的折射規(guī)律解釋生活和自然界中的一些現(xiàn)象。2.通過探究,了解透鏡對光具有會聚(或發(fā)散)作用的原因3.了解光的折射在實際中的應(yīng)用。過程與方法目標:通過對有關(guān)光的折射現(xiàn)象的觀察、猜測、檢驗、聯(lián)想等的活動,使學生領(lǐng)悟科學探究的方法
2024-12-09 04:40
【摘要】三、噪聲及其控制一、教學目標?了解噪聲的來源和危害?知道防治噪聲的途徑,增強環(huán)境保護的意識。二、教學重難點重點:噪聲控制的途徑難點:噪聲的危害以及提高學生的環(huán)保意識三、教學器材:多媒體電腦、鬧鐘、紙盒四、教法與學法:分組討論法、閱讀法五、教學過程:放一段錄像,先放出一段優(yōu)美的旋律,然后放出一段嘈雜的
【摘要】四、平面鏡教學目標:,知道平面鏡在日常生活中的應(yīng)用。,感知虛像的含義,會用對稱法作出物體在平面鏡中所成的像。教學重點:經(jīng)歷“探究平面鏡成像”的過程。教學難點:如何組織引導學生進行科學探究。教學器材:水杯、蠟燭、玻璃、夾子、棋子、白紙、直尺教學過程:一、前提測評_____像,像與物
2024-12-08 13:47
【摘要】一、聲音是什么教學目標?通過觀察和實驗初步認識聲音產(chǎn)生和傳播的條件?知道聲音是由物體振動發(fā)生的?知道聲音傳播需要介質(zhì),聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。教學重點?發(fā)聲的物體在振動。?聲音的傳播需要介質(zhì)。教學難點引導學生觀察、探究聲音傳播的條件以及解釋生活中的聲傳播現(xiàn)象。教學方法觀察法、實驗探究
【摘要】五、光的反射教學目標:1、了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射。2、認識光反射的定律,了解法線、入射角和反射角的含義。3、理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性。4、了解什么是鏡面反射,什么是漫反射。教學重點:理解并掌握光的反射定律,知道鏡面反射與漫反射的區(qū)別,理解它們形成的原因教學難點:應(yīng)用反射定律和鏡面反射、漫反射的知識
【摘要】第四節(jié)升華和凝華學習目標?1、知道升華和凝華現(xiàn)象。?2、知道升華需要吸熱和凝華需要放熱。?3、能簡單解釋常見的升華的現(xiàn)象。?4、能簡單解釋常見的凝華的現(xiàn)象放熱放熱吸熱吸熱固態(tài)液態(tài)氣態(tài)液化熔化汽化凝固??物質(zhì)能在固態(tài)和氣態(tài)之間直接變化嗎?溫故知新
2025-06-18 12:58