蘇科版初中物理第十一章《簡單機械和功》單元6-預(yù)覽頁
【正文】 和機械效率的計算是重點 .中考試卷中一 般考 1 題，分值68 分 ， 占 試 卷 分 量 的%10%。 重點： 能獨立完成 簡單機械計算題解題分析過程。 通過比較的方法，借助例題，讓同學能夠區(qū)分一些易混淆的知識，不亂套用計算公式。 學生在小組長的提問下完成檢查內(nèi)容，錯誤的學生，加強識記。求： (1)拉力所做的功 學生閱讀了解本節(jié)課的教學目標 學生默讀，了解本節(jié)課知識點的重要性。 本題學生獨立完成的同時教師批閱，并要求學生訂正。 代入已知條件解題 。 第二小組匯報。 G動 G 物 F的關(guān)系， S h的關(guān)系、拉力 F 對機械做的功功率，機械對物體做的功功率 機械效率的計算公式。若物體在 5S 內(nèi)上升了，且人的拉力做功為360J，則此人的拉力為多少？他 做的額外功為多少？此滑輪的機械效率為多少？ 教師提示：繩子自由端的速度和物體上升速度的關(guān)系。 定滑輪的特點。 學生互換批閱 學生訂正。 學生標注已知條件。同時讓學生在有限的課堂上認識更多的題型，擴展解題思路。提升重物再增加20N，那么該裝置的機械效率將 。 讓學生形成獨立完成計算的能力，時間的關(guān)系采用計算或填空的形式完成都可以。 課 堂 小 結(jié) 本節(jié)課我們對簡單機械的綜合計算進行了初步的練習，我們在這節(jié)課中要掌握的就是，解題過程中對機械圖像知識的全面了解，見圖之氣知識點，要熟練掌握運用，再就是對公式選擇的運用，從問題入手，缺哪個物理量找哪個物理量，從而完成解題的過程。學生在相互批閱過程中能注意解題的規(guī)范化的批注，說明絕大多數(shù)學生能重視并注重這方面的解題思路，較好。 達標練習。 (1)若工人用 250N 的力恰好能將重 400N 的物體豎直向上勻速提起
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