【正文】 欺負這位同學(xué)的人漸漸增多。有的學(xué)生為了達到吞云吐霧、醉生夢死的目的，不惜鋌而走險、以身試法。有的同學(xué)根本沒有腦筋，因為一句話或是一支煙、一瓶水，聽別人使喚，成為別人利用的工具。有時老師準備上課，結(jié)果班上的學(xué)生因為打架致別人受傷。至于當事人的學(xué)習(xí)和生活，影響決不是一節(jié)課、一兩天的問題，嚴重的可能會影響一輩子。對加害者來說，可能會引起他無盡的自責、仇恨的加深，有的甚至?xí)员┳詶壸呱弦粭l自我毀滅的道路。為此花上成千上萬都不是什么希奇事，花錢如流水。爭取減刑，早點出去，因為失去自由的滋味可不好受啊。話雖樸實，但很實在，讓我們都按這位父親的要求去做吧!打架斗毆行為可能構(gòu)成的罪名有兩個：一個是“故意傷害罪”，另一個是“故意殺人罪”。法律規(guī)定：“ 14 周歲(包括 14 周歲)以上的人，要對故意傷害致人重傷或死亡的后果承擔刑事責任。具體包括五種主刑：管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑等。致人重傷的，處 3 年以上 10 年以下有期徒刑。吳某洗完衣服后回到宿舍，正好遇到同鄉(xiāng)葉某來找他，葉某看到吳某臉部有些紅腫，便問吳怎么回事?！庇谑?，葉某動手打了黃某兩個耳光后，被黃某宿舍的同學(xué)勸開了。葉某、吳某被刺傷后，在其他同學(xué)的幫助下，被及時送往醫(yī)院搶救，住院治療了一個半月，花去醫(yī)藥費3萬余元，總算保住了性命。我們認為，此案的發(fā)生，暴露了以下幾方面的問題：（一）缺乏道德修養(yǎng)和忍讓精神。在本案中，葉某得知吳某與黃某發(fā)生沖突后，出于一種狹隘的老鄉(xiāng)觀念，替吳某向黃某索要藥費末果，將黃某打了兩個耳光。（四）不顧后果，手段殘忍。這里也結(jié)合我校以前發(fā)生的一個典型案例，也使我們深思的。（2）、沒有利用正確解決矛盾的方法：應(yīng)該冷靜思考、自我反省、認識錯誤，因肖某自己沒能按時就寢，本身就違紀，同時也可以報告老師呢。事情發(fā)生后，帶給家長痛苦和更多的擔心，精神和物質(zhì)上損失；侵害人耽誤學(xué)習(xí)，還被帶到警務(wù)區(qū)接受調(diào)查，給自己的成長留下污點，影響自己的人生；在校內(nèi)外產(chǎn)生了不良影響；同時，被侵害人也要忍受痛苦，影響學(xué)習(xí)，對自己的身心造成不良影響。③、以勸架為由，偏袒一方，使事態(tài)擴大，造成嚴重后果的給予記過處分。⑤、凡攜帶管制刀具等兇器來校，或為他人提供兇器的，給予嚴重警告或記大過處分。一個心胸寬闊的人不會為了小事斤斤計較，大發(fā)雷霆，這就是一個心胸開闊的人與一個永遠也不甘心讓自己吃虧的人的不同表現(xiàn)。我們能同在一個學(xué)校讀書是一種緣分，人們往往幾十年后還在認同學(xué)。”同學(xué)們應(yīng)該明確滿十四周歲就要負刑事責任。試問動不動就要動手打人的同學(xué)，你家里有多少錢可賠償呢？親情煎熬有施暴傾向的學(xué)生，由于經(jīng)常惹是生非，其家里成員往往為其擔心受怕，一有風(fēng)吹草動就怕家里人出事，這樣無端讓親人長期生活在焦慮不安的環(huán)境中，這是多么殘忍?。〗煌茏枵\于待人是人類交往的基礎(chǔ)。因為幫助別人時心情舒暢，人體會分泌出一種有利于身體健康的物質(zhì)，身體長期擁有這種物質(zhì)就會延年益壽。同學(xué)們，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，三年同窗一世情。在發(fā)生矛盾時，不是相互謙讓，而是滿口臟話，開口就罵，動手就打，將中學(xué)生本身應(yīng)具備的文明修養(yǎng)拋到九霄云外、互相爭強斗狠，最后兩敗懼傷。（四）不顧后果，手段殘忍。事情發(fā)生后，帶給家長痛苦和更多的擔心，精神和物質(zhì)上損失；侵害人耽誤學(xué)習(xí)，還被帶到警務(wù)區(qū)接受調(diào)查，給自己的成長留下污點，影響自己的人生；在校內(nèi)外產(chǎn)生了不良影響；同時，被侵害人也要忍受痛苦，影響學(xué)習(xí)，對自己的身心造成不良影響。③、以勸架為由，偏袒一方，使事態(tài)擴大，造成嚴重后果的給予記過處分。⑤、凡攜帶管制刀具等兇器來校，或為他人提供兇器的，給予嚴重警告或記大過處分。一個心胸寬闊的人不會為了小事斤斤計較，大發(fā)雷霆，這就是一個心胸開闊的人與一個永遠也不甘心讓自己吃虧的人的不同表現(xiàn)。雖然我們對打架造成的后果進行了處理，對當事人進行了批評教育，但是影響并不明顯。有的家長長年外出打工，孩子缺乏家庭溫暖和心理疏導(dǎo)；有的孩子從小嬌生慣養(yǎng)，叛逆心理嚴重；有的家長素質(zhì)低劣，向孩子灌輸暴力思想；有的家長疏于管理，默許孩子同不良少年交往，放任孩子養(yǎng)成不良習(xí)氣。不良嗜好、高消費引起的打架斗毆 受社會不良習(xí)氣的影響，中學(xué)生容易模仿電視、電影中抽煙、喝酒的行為。因為三言兩語引起的沖突并不少見。二、打架斗毆的危害擾亂學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序，影響同學(xué)們正常的學(xué)習(xí)和生活，結(jié)果是老師的課不能上了，同學(xué)們只能自習(xí)。所以打架斗毆的結(jié)果往往是造成受害者身體的損傷，遭受傷痛的折磨，甚至造成殘疾。為此花上成千上萬都不是什么希奇事，花錢如流水。爭取減刑，早點出去。話雖樸實，但很實在，讓我們都按這位父親的要求去做吧！法律規(guī)定：“14周歲（包括14周歲）以上的人，要對故意傷害致人重傷或死亡的后果承擔刑事責任。本次班會到此結(jié)束，謝謝大家！第四篇：中學(xué)生打架專題教育“中學(xué)生打架”專題教育人生在世，至少應(yīng)該有“道德，紀律，法律”三道底線。我們周圍，總有那么一些同學(xué)動不動就要對人施展手腳，這種人我們稱其為有暴力傾向的在同學(xué)。刑法第17條指出“已滿十四周歲不滿十六周歲的人，也 應(yīng)當負刑事責任。生命無價，健康第一，隨著人們對生命價值的認識，危及生命健康的附帶民事賠償價錢也越來越高，賠償幾十萬幾百萬的已是司空見慣。對有暴力傾向的同學(xué)，大多數(shù)同學(xué)都采取惹不起就躲遠點的做法，個別同學(xué)怕被欺負，表面稱兄道弟象跟屁蟲似的鞍前馬后，其實心里總是提防者他。相反，有施暴傾向的同學(xué)，經(jīng)常動不動就和人打架斗毆，除了身體容易受到傷害外，精神也會經(jīng)常處于高度緊張狀態(tài)，這顯然不利于身體健康。讓我們的校園成為人人和睦相處其樂融融的大家庭。”當前社會上流傳這樣的話：“有本事去掙錢”，下一句話是“沒本事別打架”。同學(xué)們，生命是平等的，你的生命與健康與同學(xué)們和老師的同樣重要。在德育處學(xué)習(xí)做人教育手冊，背誦有關(guān)制度一周，然后回家反省寫檢查，寫保證一周，家長簽注意見后在全體學(xué)生大會上做出檢查，德育處存檔，給予留校察看三個月處分。11第四次違反學(xué)?！笆畻l紅線”之（1）條：“在校內(nèi)，外結(jié)伙打架斗毆，或毆打他人”。首先，請允許我把事情經(jīng)過做一簡單敘述。早在我剛踏進單位的那刻開始，領(lǐng)導(dǎo)就已三令五申，一再強調(diào)：同事有了矛盾，自己解決不了可以找組織，絕對不可以摻雜社會成分。因為，這所有的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達到一個現(xiàn)代勞動者該具有地認識問題的水平。我有決心、有信心改正。因為一時之間的沖動給學(xué)校帶來惡劣的影響，給領(lǐng)導(dǎo)和老師的工作也帶來了麻煩。時刻的對自己反思，并對此次的打架事件引以為戒，在接下來的校園生活不在發(fā)生類似的錯誤。其實我是一個很好的學(xué)生，平日里也是比較溫和的，但是俗話說得好：“兔子急了也會咬人。我在反思之后明確我個人還有較多可以進步的地方，更是在老師批評里找到了自己應(yīng)該努力的方向，現(xiàn)在的我已經(jīng)是開始對自己的不好習(xí)慣等著手改正了。這一次讓老師傷心了，我也是有好好的悔過，我確信之后的我都會遵照學(xué)校對我們的規(guī)定來行事，堅決不會再違背任何的一條規(guī)則。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日中學(xué)生打架檢討書4尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：你們好！對不起，我深深得知道錯了。周圍有人圍觀打架，我也跟著圍觀，并未進行勸阻。其次，打架是粗魯、野蠻、惡劣的肢體沖突，運用暴力手段只能讓問題更加復(fù)雜嚴重，無助于解決根本問題，我圍觀參與打架而不上前勸阻，更突顯了我的無知與愚昧?？偠灾?，我的這次錯誤非常嚴重，我必須在今后長時間里做好反省與悔改措施，盡己所能得彌補錯誤所造成的損失。但是我還是要承認錯誤，看您屢次在班會上說過這一點，打架的情節(jié)嚴重，作為一名高中生打架也是丟了素質(zhì)，學(xué)生的本職工作就是學(xué)習(xí)，跟同學(xué)們友好相處跟應(yīng)該是基本的事情，這次事情到現(xiàn)在我感覺到自己對于這件事情非常的自責，跟xxx同學(xué)傷了感情，我不想這樣子，再有就是現(xiàn)在是開學(xué)之際，作為一名新生我再怎么也不應(yīng)該這樣。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日中學(xué)生打架檢討書6尊敬的班主任老師：您好！我是xxx，我對于自己今天的行為深深地感到自責，因為自己在學(xué)校打架了，打架的行為是非常惡劣的，當然，這樣的情況發(fā)生在我的身上，我也無比的自責，這是讓我受到了很大的沖擊，這次行為你想的自己很多，也讓別的同學(xué)看到了，這是對于班級形象的一種摸黑，我作為一名高中學(xué)生，卻沒有一個較好的心理素養(yǎng)，跟別的同學(xué)打架都確實是一件很不雅的事情，學(xué)校明文規(guī)定，禁止打架，這一點我不是不知道，可是當時卻沒有控制住自己，這是我的不對，也是自己這不好的缺點。因為近日我犯了一個嚴重的錯誤，我和xx同學(xué)在學(xué)校的操場上打架，所以我給老師寫了這封檢討書，以此來向老師道歉，以此求得老師的原諒。在比賽開始之前，我們一有空閑時間就去操場上練球技，而我作為籃球隊的隊長，就算是大夏天的頂著炎炎烈日，我也要保證帶領(lǐng)我們班的球隊贏得這次球賽的勝利，這是一場榮譽的戰(zhàn)爭。緊接著他們球隊的隊長就立馬拿到我球隊的隊員面前，也撞到了我們球隊里的一個隊員。并且因為我的沒有輕重，因為我的太過激動，所以我把xx同學(xué)打傷的很嚴重，現(xiàn)在還在醫(yī)院里住著院。我去醫(yī)院給xx同學(xué)道歉，我去給他送水果，去醫(yī)院照顧他。此致敬禮！檢討人：xx20xx年xx月xx日中學(xué)生打架檢討書8尊敬的老師：您好！我是xx，今日我懷著悔悟之心雙手呈上這份檢討書，仔細想了想，我不應(yīng)該為了一點點小事和xx同學(xué)打架，鬧得大家不愉快，也同時觸犯了校紀校規(guī)，不僅在身體上遭受到了疼痛，在心里上被老師訓(xùn)話同樣是不好受，不過呢這都是我自己咎由自取的結(jié)果，做事不想后果，一昧的蠻干所造成的結(jié)果，對此我深深的檢討自己，同時也向老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承認自己的錯誤行為，希望老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能原諒一次我這愚蠢的行為，同時也帶著萬分的歉意向xx同學(xué)進行道歉，希望xx同學(xué)可以接受我的道歉，握手言和，此后做一個好朋友。三、做事過于沖動，現(xiàn)在的學(xué)校和社會，不僅將打架寫進校規(guī)里面，更是將打架寫進了法律之中，靠武力解決問題，是沒腦子的行為，還好這次的事情不是鬧的很大，被老師及時發(fā)現(xiàn)，所負擔的責任并不是很多。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。沒有任何人可以取代。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。不過說實話我之所以犯下了嚴懲的錯誤是因為我真的挺喜歡上微機課的。我一定能保證今后我上微機課上的紀律。今天一早他帶著他的家長就過來了，您把我叫到了辦公室時，我才知道這件事情的嚴重性，后來您打了電話給我的家長，并且您的臉色也很難看。我們都是同學(xué)，平時有一些矛盾可以理解，但是我不能用這樣的方式去解決，我更不應(yīng)該為了發(fā)泄自己的怒氣而去選擇傷害別人。那一刻，我不知道該怎么去形容自己，雖然我一直站著沒有講話，但是我內(nèi)心已經(jīng)洶涌澎湃了很久，有時候覺得自己繃不住了，瀕臨崩潰，但是我還是強忍了下來。我對不起這個同學(xué)，我也對不起老師和父母，我愿意公開道歉，我也愿意重新改過，希望大家愛能夠給我個機會。然后他帶了8個人來，我們只有3個人，我就入宿舍拿了3把刀出來，預(yù)備是想恐嚇他的，沒想到當時沒沉住氣上往砍傷了2個人。但愿這次老師能夠給我寬大處理!檢討人：20xx年xx月xx日中學(xué)生打架檢討書13您好！為我這次犯下的錯誤向您道歉，給您惹麻煩了，因為我和別人打架您想必也被您的領(lǐng)導(dǎo)罵了吧。我因為打架事件讓全校同學(xué)知曉，而不是因為我的《我的市長爸爸》作文獲獎受到學(xué)校宣傳讓同學(xué)們得知，我為這次我做出的行為向被我傷害的人道歉，但如果還有下次的話，我一定會做出同樣的選擇。我看情況不對，上前問道怎么回事，他不敢渾身有點發(fā)抖，不敢多說什么。我當然不會給，但不能讓同學(xué)跟著我一起遭罪呀，我說我給錢，讓他們過來拿，然后偷偷對著同學(xué)讓他等會趕緊跑去學(xué)校叫保安。但畢竟他們?nèi)硕?，沒一會我就已經(jīng)在地上抱著頭挨揍了，但好在沒多久保安也來了。我覺得這次的錯誤犯的值得，如果還有這種錯誤的話，我還會犯的。其實，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的！這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒，打架最愚蠢的一種行為。藏在內(nèi)心的不良情緒在生活中時時涌現(xiàn)，所以我要學(xué)會去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，先動手打人就更不對了。我知道自己應(yīng)該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日中學(xué)生打架檢討書15尊敬的老師：您好!我是高X年級X班XXX，因為打架被學(xué)校給予記過處分，當時犯下嚴重的錯誤。經(jīng)過了老師的憧憧教誨，我深刻的明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍!俗話說，退一步海闊天空，可是我今天卻沒有做到，事情發(fā)生后，我非常后悔!在這里我做出深刻的檢討!并向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再學(xué)校