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西師大版五年下《分數(shù)與除法的關(guān)系》-預覽頁

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【正文】）。滲透辯證思想，激發(fā)學生學習興趣。培養(yǎng)學生的邏輯推理能力。教學過程：一、創(chuàng)設情境 1．填空。（ 1） 5247。（板書課題）三、探索研究 1．教學（ 1）讀題后，指導學生根據(jù)整數(shù)除法的意義列出算式。（ 3）寫出答語。（ 3）請幾名學生口述分法及每份分得的結(jié)果，教師總結(jié)幾種不同的分法。 4=43（塊）。 3=3 3247。 b=ba （ b≠ 0）（ 4）想一想：這里的 b能為 0嗎？為什么？啟發(fā)學生說出在整數(shù)除法里，除數(shù)不能是零，在分數(shù)中分母也不能是零，所以這里 b≠ 0。四、課堂實踐做一做五、

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