西師大版數(shù)學(xué)二上表內(nèi)乘法課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】6379663628564812637966364728564812788634626元4元9元7元6元4元9元7元買4個(gè)變形金剛要花多少錢?4×9＝36(元)9×4＝36(元)或

2025-11-02 04:36

20xx西師大版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識(shí)厘米課件-資料下載頁(yè)

【摘要】西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們認(rèn)識(shí)厘米。2.能夠用厘米作單位表示物體的長(zhǎng)度。課桌有4支鉛筆長(zhǎng)。課桌比3本數(shù)學(xué)書短一點(diǎn)。課桌有5拃（zhǎ）長(zhǎng)。我用三角板量。課桌有多長(zhǎng)？各種尺子刻度線刻度長(zhǎng)度單位：厘米認(rèn)識(shí)直尺0刻度線

2025-11-06 00:03

西師大版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識(shí)厘米1課件-資料下載頁(yè)

【摘要】西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們認(rèn)識(shí)厘米。2.能夠用厘米作單位表示物體的長(zhǎng)度。課桌有4支鉛筆長(zhǎng)。課桌比3本數(shù)學(xué)書短一點(diǎn)。課桌有5拃（zhǎ）長(zhǎng)。我用三角板量。課桌有多長(zhǎng)？各種尺子刻度線刻度長(zhǎng)度單位：厘米認(rèn)識(shí)直尺0刻度線

2024-12-04 18:35

蘇教版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識(shí)厘米和用厘米量課件-資料下載頁(yè)

【摘要】認(rèn)識(shí)厘米和用厘米量蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米，初步建立1厘米的長(zhǎng)度概念。2.使同學(xué)們初步學(xué)會(huì)用刻度尺量物體長(zhǎng)度的方法，學(xué)會(huì)用直尺畫定長(zhǎng)線段。1厘米0刻度厘米可以用字母cm表示先把尺的“0”刻度對(duì)準(zhǔn)物體的左端，再看物體的右端對(duì)著尺上的刻度幾，物體的長(zhǎng)就是幾厘米。

2024-12-04 22:19

西師大版數(shù)學(xué)二上乘法的初步認(rèn)識(shí)1同步訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【摘要】二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)乘法的初步認(rèn)識(shí)，再寫乘法算式。加法算式：__________________________，乘法算式：×=或×=（1）4+4+4=()個(gè)4相加可以用乘法表示

2024-12-05 08:47

西師大版數(shù)學(xué)二上除法的初步認(rèn)識(shí)3教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】除法的初步認(rèn)識(shí)【教學(xué)過(guò)程】教科書第77頁(yè)例3、例4。【教學(xué)目標(biāo)】1．能用除法解決生活中的問(wèn)題，能結(jié)合具體的情境通過(guò)操作求出除法算式的商。2．在分一分求商的操作活動(dòng)中發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)直覺思維，體驗(yàn)猜測(cè)驗(yàn)證解決問(wèn)題的方法。3.培養(yǎng)同學(xué)們合作交流的能力?！窘虒W(xué)過(guò)程】1．教學(xué)例3（課件展示：“體育委員安排

2025-11-11 00:10

西師大版數(shù)學(xué)二上1、2的乘法口訣同步訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【摘要】（西師大版）二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1、2的乘法口訣一、先用小棒擺一擺，再填一填。2＋2＋2＝2×3＝□口訣：二三得（）4＋4＝□×□＝□二四得（）二、看圖寫出兩道乘法算式和一句口訣。

2024-12-05 08:47

西師大版數(shù)學(xué)二上除法的初步認(rèn)識(shí)1教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】除法的初步認(rèn)識(shí)【教學(xué)過(guò)程】教科書第77~78頁(yè)例3、例4、課堂活動(dòng)第3題及練習(xí)十五的第3~5題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．能用除法解決生活中的問(wèn)題，能結(jié)合具體的情境通過(guò)操作求出除法算式的商。2．在分一分求商的操作活動(dòng)中發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)直覺思維，體驗(yàn)猜測(cè)驗(yàn)證解決問(wèn)題的方法。3.培養(yǎng)同學(xué)們的合作交流能力?！窘叹摺W(xué)具準(zhǔn)備】

2025-11-11 00:10

西師大版數(shù)學(xué)二上分一分1教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】分一分【教學(xué)內(nèi)容】教科書第71~73頁(yè)的內(nèi)容?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．在分一分的操作活動(dòng)中獲得分物體的經(jīng)驗(yàn)，理解“平均分”的意義。2．學(xué)習(xí)平均分物體的一些方法，培養(yǎng)數(shù)感和動(dòng)手操作能力。3.培養(yǎng)同學(xué)們的合作交流能力?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境，談話引入教師：同學(xué)們，美麗的秋天到了，大家想出去秋游嗎？今天，老師也

2025-11-10 21:09

西師大版數(shù)學(xué)二上8、9的乘法口訣同步訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【摘要】（西師大版）二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)8、9的乘法口訣1.拿8和小圓外面的一數(shù)相乘，很快地說(shuō)出得數(shù)。2.21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)一共有多少人？______×______=______3.9×5=9×6=9×

2024-12-05 08:47

西師大版數(shù)學(xué)二上5的乘法口訣1教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】5的乘法口訣【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)習(xí)5的乘法口訣，熟練應(yīng)用5的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算。【教學(xué)內(nèi)容】教科書第25頁(yè)例1，26頁(yè)例2?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境（出示五環(huán)旗的課件）教師：我國(guó)2021年奧運(yùn)會(huì)申辦成功，舉國(guó)上下一片歡呼，為此一個(gè)學(xué)校舉行了一次慶祝活動(dòng)。教師：孩子們，從畫面中你們看見了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？

2024-12-05 08:47

西師大版數(shù)學(xué)二上4的乘法口訣1教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】4的乘法口訣【教學(xué)目標(biāo)】學(xué)會(huì)4的乘法口訣，熟記4的乘法口訣，能夠應(yīng)用4的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算。【教學(xué)內(nèi)容】教科書第21頁(yè)例1、例2?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、猜一猜教師：在前面我們編出了1～3的乘法口訣，利用編口訣的經(jīng)驗(yàn)猜一猜4的乘法口訣一定有哪個(gè)數(shù)字。學(xué)生：有4。板書：四()教師：括號(hào)里

2025-11-11 00:10

20xx秋西師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元第1課時(shí)用厘米作單位量長(zhǎng)度ppt課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】第1課時(shí)用厘米作單位量長(zhǎng)度（1）第五單元測(cè)量長(zhǎng)度皮尺軟尺三角尺米尺學(xué)生用尺卷尺012345678910cm012345678910cm1厘米012345678910cm72?

2025-11-08 02:30

20xx西師大版數(shù)學(xué)二上二、角的初步認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)角的初步認(rèn)識(shí)頂點(diǎn)一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊。邊邊（）（）（）（）（）√√×√×（）×認(rèn)一認(rèn)：哪些是角？哪些不是角？三角板上有三個(gè)角，其中一個(gè)角是直

2025-11-02 13:05

蘇教版數(shù)學(xué)二上量一量教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】量一量教學(xué)內(nèi)容：教材第54~55頁(yè)。教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)常用尺的認(rèn)識(shí)以及一系列的測(cè)量活動(dòng)，使學(xué)生加深對(duì)米和厘米的認(rèn)識(shí)，初步感知長(zhǎng)方形的特征，培養(yǎng)學(xué)生的操作能力、空間觀念和探索意識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生尺一把、一張長(zhǎng)方形紙、一把常見的其他形式的尺。教學(xué)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)各種各樣的尺。

2025-11-10 21:40

西師大版數(shù)學(xué)二上用米作單位量長(zhǎng)度-全文預(yù)覽

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