語文版七上《基因暢想》word學(xué)案-預(yù)覽頁
【正文】 行這項研究？ 3. 概括說說作者對基因技術(shù)的前景作了哪些暢想？ 4. “ 再過幾年，心外科醫(yī)師就能像修理工為汽車或自行車換上新零件一樣，為晚期或先天性心臟病人換上簇新的生物零件 —— 豬身人心。突破難點 【課外閱讀】 基因工程（節(jié)選） 所謂基因工程是指在基因水平上的操作，并改變生物遺傳性狀的技術(shù)。這一年，美國斯坦福大學(xué)分子生物學(xué)家 S這些成就為基因工程誕生做了理論和技術(shù)方面的充分準備。我國參與了“人類基因組計劃”的進程，如制訂了水稻基因組計劃；人體基因計劃項目在我國南方、北方均已啟動，發(fā)現(xiàn)了一些新基因及其功能，研究工作取得可喜進展。 D、基因工程是將不同生物的基因轉(zhuǎn)入受體細胞后，所獲得的一種新的遺傳性狀的分子生物。 D、人體基因組將成為指南。 C、基因工程誕生的意義。 易錯辨析根據(jù)我們掌握的標點符號的一般用法，結(jié)合語境分析就會發(fā)現(xiàn)： A 項中 “說 ”后應(yīng)是逗號，介于兩句話之間不能用冒號； B 項 “疲勞 ”之后應(yīng)用頓號， “疲勞 ”與 “饑餓 ”是并列短語，中間不能用表示句間關(guān)系的逗號； D項中 “一種人 ”、“品質(zhì) ”后面都不能用問號，這些話是接 著上面的舉例說的，沒有問的意思。在閱讀過程中養(yǎng)成作卡片的好習(xí)慣，是有積極意義的。 【點撥】本文生動的語句很多，例如：① “ 人們大都認為豬臟，這可真是太冤枉它們了 ” 采用擬人的手法，不僅寫出了作者對用來實驗的豬具有情感，完全把人們印象中的臟豬賦予了人的特征。 作者做了哪些大膽的設(shè)想？你是從哪些地方看出是作者的設(shè)想？ 【點撥】 暢想內(nèi)容： ⑴ 再過幾年，心外科醫(yī)師就能像修理工為汽車或自行車換上新零件一樣；⑵ 更有趣的是 …… ⑶ 更有甚者，相當(dāng)一部 分 ?? 可以從第 6 段開頭的幾個詞 “不久 ”、 “勢必 ”，與第 7 段的開頭 “實現(xiàn)上述大膽的設(shè)想肯定為時不遠 ”，看出第 6 段是作者的暢想內(nèi)容。 g232。 2. 豬身人心 需要心臟移植的人多而心臟來源少。 7 略 8C 9 發(fā)現(xiàn)了雙螺旋結(jié)構(gòu)；確定遺傳信息傳遞方式及 “工程酶 ”；建立 “基因工程菌 ”并創(chuàng)立基因工程模式 10． E 11． ADE（ B 是說明 A； C 是為 D張本； F 是對 E 的具體闡述）
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