【正文】 ?(壯大了世界和平、民主和社會主義的力量,鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。西藏和平解放西藏在什么時候和平解放?(1951年)2 西藏的和平解放有什么歷史意義?(使祖國大陸獲得了統(tǒng)一,實現(xiàn)了各族人民大團結(jié)。下一節(jié)課就是講這方面內(nèi)容的,建議同學們預(yù)習之作業(yè)完成作業(yè):練習冊第二課新中國政權(quán)的鞏固【教學目標】一、知識目標；土地改革的必要性，土地改革的開展及基本完成、邱少云的英雄事跡和中朝人民反侵略戰(zhàn)爭的勝利；中華人民共和國土地改革法》的公布，土地改革的歷史意義二、能力目標《歷史地圖冊》第6頁的圖片，了解抗美援朝戰(zhàn)爭的大致過程，理解抗美援朝的必要性和歷史意義；、歷史網(wǎng)站、文學作品、鄉(xiāng)土教材等課程資源中有關(guān)土地改革的信息，形成正確的歷史概念三、情感態(tài)度與價值觀目標1．志愿軍發(fā)揚了高度的愛國主義精神和革命英雄主義精神，迫使美國在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，被譽為“最可愛的人”，是我們學習的榜樣；“耕者有其田”的理想，終于在黨的領(lǐng)導下實現(xiàn)了，中國共產(chǎn)黨和社會主義祖國是值得我們熱愛的【教學重點和難點】教學重點：抗美援朝戰(zhàn)爭的大致過程和志愿軍將士的動人事跡教學難點：抗美援朝的必要性和歷史意義 【教學過程】一、導入新課播放《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》以及電影《上甘嶺》、歌曲《我的祖國》片段二、講授新課（一）抗美援朝戰(zhàn)爭【師】：播放反映抗美援朝的紀錄片資料。美國已是資本主義頭號強國，又打著“聯(lián)合國軍”的旗號攻占了朝鮮許多領(lǐng)土。）【補充】：戰(zhàn)斗英雄黃繼光和邱少云1．你知道哪些志愿軍的動人事跡？（根據(jù)所剩時間，讓若干名學生講故事，最好有人補充介紹毛岸英、羅盛教、《英雄兒女》中的王成等人事跡。、支援朝鮮，赴朝作戰(zhàn)。）這次土地改革同過去的土改有什么不同？（注意保存富農(nóng)經(jīng)濟，也給地主分上應(yīng)得的一份土地，讓他們自食其力，富有 人文主義精神，減少了改革的阻力。因為農(nóng)民的生產(chǎn)積極性大大提高，農(nóng)村生產(chǎn)力獲得極大解放，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速恢復(fù)和發(fā)展，糧食產(chǎn)量不斷增加，為國家的工業(yè)化建設(shè)準備了條件。1901年，帶著《辛丑條約》的恥辱，中國走進了二十世紀。今天這節(jié)課我們就來了解一下，新中國建立的過程。新中國成立的具體時間是1949年10月1日，在天安門廣場隆重舉行的開國大典是新中國成立的標志。你認識圖片上的這些人嗎？（學生作答）他們是我國的第一代領(lǐng)導人。（學生作答）（點擊展示答案）國歌由田漢作詞，聶耳作曲，原名是《義勇軍進行曲》。紅色代表革命，黃色代表光明，大五角星代表中國共產(chǎn)黨，小五角星代表全國各族人民。一屆政協(xié)還決定在首都天安門廣場建立一座人民英雄紀念碑，以表示對革命行列的無限崇敬和緬懷?！叭暌詠怼蹦兀俊坝纱松纤莸揭磺О税偎氖辍蹦?？分別指的是哪一個歷史事件？（學生作答）“三十年以來”指1919年到1949年，指的是五四運動以來。然后再討論。中國人民政治協(xié)商會議代行全國人民代表大會職責，同時，《共同綱領(lǐng)》對我國的國家性質(zhì)做了規(guī)定，起著臨時憲法的作用。請每個小組推薦一名代表來完成。你可以按照幻燈片中提示的順序講述。（學生作答）1840年以來中國一直被列強所奴役，1949年新中國成立以后，國家政權(quán)屬于人民，（點擊展示文本）開辟了中國歷史的新紀元。一個是國內(nèi)意義，一個是國際意義。終于在許多人的共同努力下，西藏和平解放，實現(xiàn)了祖國大陸的統(tǒng)一。（點擊展示圖片）上面一幅圖是在北京簽訂《關(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議》下面一幅是慶祝和平解放西藏辦法的協(xié)議簽訂，毛澤東宴請西藏客人時的照片。西藏自古以來就是中國領(lǐng)土的一部分。請同學們在課后收集有關(guān)西藏歷史和西藏解放后的變化等方面的資料，用史實批駁**組織的錯誤行為。西藏和平解放的時間、大致經(jīng)過。教材分析和教學建議一、重點和難點本課主題是“中國人民站起來了”。開國大典宣告了中華人民共和國的成立，標志著中國人民從此站起來了。各民主黨派和著名愛國民主人士空前團結(jié)，為新中國的建立出謀劃策。這一切都為中華人民共和國的正式成立作好了充分的準備。新中國成立的偉大歷史意義一是開辟了中國歷史的新紀元，二是極大地影響了世界。新中國成立的國際影響學生更難理解，因為學生對同一歷史時期世界情況不了解，特別是國際社會主義運動的情況，世界各地人民反對民族壓迫，爭取民族獨立和解放的情況所知不多。教師在學生談?wù)摼拮冊驎r，捕捉中華人民共和國成立是主要原因之一等回答，因勢利導，自然過渡到新課的教學中來。教師注意觀察各小組學生的活動，指導學生把握時間、地點、人物、重要話語、慶典議程等基本要素，同時注意觀察學生對宏觀場面描述方面的能力。有條件的學?？梢圆シ诺谝粚弥袊嗣裾螀f(xié)商會議的資料片段或錄音片段，讓學生有一定的感性認識。綱領(lǐng)規(guī)定了新中國的名稱、新中國的性質(zhì)即各階級在國家政權(quán)中的地位，人民是國家的主人。組織學生對照開國大典的油畫圖片認一認新中國的第一屆領(lǐng)導人?！爸腥A人民共和國成立的歷史意義”，學生討論“中華人民共和國成立有什么歷史意義”。8．關(guān)于“西藏和平解放”，適當補充和平解放西藏的史實，讓學生明白新中國在維護民族團結(jié)方面做的艱苦而卓越工作。三、學法指導1．結(jié)合課本中關(guān)于“開國大典”的四幅圖片，接力講述開國大典的史實，一方面強化開國大典對學生情感的沖擊，另一方面鍛煉學生的語言表達能力和對歷史事件的概述能力，促進學生間的合作學習。練一練 A 活動與探究1．議一議：毛澤東在中國人民政治協(xié)商會議開幕詞中說：“中國人民從此站起來了。照片中間是毛澤東，站在他兩邊的都是誰？提示：左邊是阿沛；了解西藏和平解放的具體過程，認識西藏和平解放的意義。加深對國旗、國歌的認識，進行愛國主義教育。在你們的記憶中，中國近代史是一部怎樣的歷史?(學生可能回答:屈辱史,血淚史,挨打史,抗爭史，探索史,老師加以肯定)是的,堅強的中國人民正是在屈辱中抗爭,在血淚中摸索,在奮斗中前行,我們終于走出了一條屬于我們自己的道路，中國歷史從此翻開了新的一頁!中華人民共和國成立了！中國人民從此站起來了！現(xiàn)在我們一起來了解新中國成立的情況?！狙a充】：《中華人民共和國憲法》的頒布：1954年9月，第一屆全國人名代表大會第一次會議在北京舉行，審議通過了《中華人民共和國憲法》②選出了中央人民政府委員會，選舉毛澤東為中央人民政府主席（老師讓學生展示毛澤東圖片，加深印象）③確定了首都，紀年，國旗，國歌并決定建立人民英雄紀念碑(顯示迎風飄揚的五星紅旗）【師】：國旗上有很多寓意，你能從國旗上看出哪些寓意？（學生可能回答得不是很全面?！狙a充】：政治會議上只是規(guī)定將《義勇軍進行曲》暫時作國歌，1982年12月4日經(jīng)第五屆全國人民代表大會第五次會議決議，正式以《義勇軍進行曲》為中華人民共和國國歌?！緦W生回答】（課件顯示周恩來、朱德圖片，強調(diào)周恩來為中央人民政府政務(wù)院總理兼外交部長，朱德為中國人民解放軍總司令）【師】：這兩人在革命年代擔任過哪些職務(wù)？（引導學生回顧以前學過的歷史，做到溫故而知新）【師】：下午3時，舉世聞名的開國大典開始了。有學生可能會唱《紅旗飄飄》，可讓其為大家演唱此歌,或者老師唱也可以。）【師】: 同學們，開國大典標志著新中國的成立，那么，新中國的成立有什么偉大的歷史意義？（引導學生從教材中找到答案）(老師請一位學生將課本上表述的中華人民共和國成立的歷史意義朗讀一遍。它極大地增強了社會主義的力量，因而是對帝國主義的沉重打擊；中國人民過去有著同殖民地、半殖民地人民相同的命運，中國革命的勝利，對殖民地、半殖民地人民爭取國家獨立、民族解放的斗爭是巨大的鼓舞，極大地增強了他們爭取國家獨立、民族解放的信心。西藏的和平解放是標志祖國大陸的統(tǒng)一，而不是整個祖國的統(tǒng)一，可以讓學生想想現(xiàn)在還有什么地方?jīng)]有回歸祖國，學生應(yīng)該能答出，現(xiàn)在還有臺灣沒有回歸祖國的懷抱。西藏的和平解放，標志祖國大陸統(tǒng)一的完成，是中國人民站起來了的一個表現(xiàn)，也是進一步發(fā)展的基石