【正文】 祖國，愛家鄉(xiāng)“知榮辱樹新風(fēng) 展形象”活動：慶祝國慶節(jié)，出版?？?。開展“陽光心靈、和諧健康、快樂成長”主題活動，慶祝10月10日——世界心理健康日。十一月： 手拉手 心連心舉行“手拉手”活動。以環(huán)保為主題出主題黑板報。在12月3日世界殘疾人日，開展“讓我們一起露出微笑”主題教育。出主題黑板報。資料歸檔。二、組織建設(shè)小干部隊伍建設(shè) 1）優(yōu)化校級小干部隊伍的培養(yǎng)：l 完善大隊委員會工作責(zé)任制。l 組織小干部的兩級例會: 校級和班級。l 指導(dǎo)并帶領(lǐng)隊員創(chuàng)建好優(yōu)秀中隊活動，制作好中隊成長手冊。本期重抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣。教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化、整潔化。升旗儀式堅持由隊干部主持，升旗由護旗參與升旗，輔導(dǎo)員要組織本班學(xué)生在升旗前一周選拔好光榮升旗手，寫好事跡簡介?！叭膼畚逍奈搴谩爸黝}活動。整個活動的開展過程班主任必須留好相關(guān)資料與圖片，期末時一并交到少大隊，并將此作為優(yōu)秀班級的評選條件之一。通過班級板報、升旗儀式、晨會、講座、隊室廣播等少先隊陣地對學(xué)生進行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康、禁毒等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、學(xué)習(xí)自護本領(lǐng)、提高安全防范意識和自護自救能力，全力打造“平安校園”。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。增強少先隊員的榮譽感、責(zé)任感，激發(fā)愛國熱情。課外活動項目的開設(shè)將根據(jù)老師們的愛好特長而定，能整合的進行整合，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的引領(lǐng)作用，使學(xué)生在課外活動中得到快樂，學(xué)到知識，懂得道理，學(xué)會做人，學(xué)會做事，促進學(xué)生全面發(fā)展，并掌握1—2項技能。元旦節(jié)鼓勵學(xué)生制賀卡，剪窗花。（9月）布置一期慶國慶隊?wèi)c68周年、紅軍長征勝利81周年專題板報。（10月）雛鷹爭章一年級：苗苗章、二年級：小崗位章、三年級：禮儀章、四年級：小輔導(dǎo)員章、五六年級：五星紅旗章、六年級：健身章四、月工作安排 九月:師恩難忘擬定少先隊工作計劃，、出好第一期黑板報。十月:祝福祖國 我的夢第二期黑板報開展以“慶國慶”暨“我的中國夢”為主題的系列活動。組織一次全校安全應(yīng)急演練，提高學(xué)生的安全意識。注：每期黑板報須有一塊安全教育方面的內(nèi)容，于每月15號前完成。一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高輔導(dǎo)員自身素質(zhì)。開展以“增強隊組織觀念、伴隨良好行為習(xí)慣快樂成長”為重點的爭做好隊員、以“發(fā)揮隊委會作用，創(chuàng)建快樂中隊集體”為重點的爭創(chuàng)好集體和以“認(rèn)真貫徹落實《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要》，做隊員的最親密朋友和指導(dǎo)者”為重點的爭做好輔導(dǎo)員活動。二、開展豐富多彩的活動，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)。開展多彩的紀(jì)念日活動。本學(xué)期，我中隊要根據(jù)〈關(guān)于開展第三屆全國青少年兒童書信寫作比賽晉江市選拔賽的通知〉的精神，廣泛開展與外校進行“手拉手”書信活動。努力爭創(chuàng)“星級隊員“、“星級中隊”。布置教室，迎接新學(xué)期。排練高甲戲《四郎探母》參加街道教師節(jié)系列活動。開展“假日小隊”。組織學(xué)生到學(xué)校社會實踐基地進行參觀活動。元月份：參加街道奧運知識競賽中隊工作總結(jié)。三、工作要點：（一）抓規(guī)范求創(chuàng)新，加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè)。做好少先隊大隊干部的培養(yǎng)工作，使他們能積極主動地充當(dāng)老師的小助手，使其能在學(xué)校常規(guī)管理中發(fā)揮積極的作用。）為重點，以學(xué)生文明禮儀教育為突破口，加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。十月下旬至十一月份上旬，少先隊文化節(jié)活動，元旦舉行手抄報比賽和游園活動，讓隊員們在活動中學(xué)知識，明事理，練本領(lǐng)。以“同在一片藍天下，手拉手共同成長”為主題，繼續(xù)開展“紅領(lǐng)巾手拉手”之走進川南小學(xué)活動。加強日常行為習(xí)慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督，提高紅領(lǐng)巾督導(dǎo)崗值日質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行“四項評比”競賽，促進我校精神文明建設(shè)。①利用講座、輔導(dǎo)課、主題班會、專題手抄報、板報等形式加強對學(xué)生心理健康教育，使他們不斷地正確認(rèn)識自我，學(xué)會自我調(diào)控、提高承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)他們良好的個性心理品質(zhì)；特別重視問題學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，提前介入、干預(yù)、疏導(dǎo)、矯正，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀、價值觀，促進學(xué)生健康成長。（六）進一步推進班級文化建設(shè)建立班級管理目標(biāo)及規(guī)劃。包括學(xué)生的家庭狀況、思想狀態(tài)、個人生活學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)科成績情況以及個體興趣愛好、特長等。包括任課教師的上課風(fēng)格、性格、特長，學(xué)科成績在區(qū)域內(nèi)的排名情況（縣、鎮(zhèn)統(tǒng)考名次）。明確班級常規(guī)管理要求。大隊進行新一屆“大隊委”的選拔。十月份——以愛國主義教育為重點各班開展主題班會，慶祝祖國60華誕。開展主題班會活動。十二月份——以迎新祝福教育為重點進行養(yǎng)成教育抽測?！锝ㄗh可開展的中隊活動：“我文明，我快樂”；“請讓我來夸夸你”；“良好習(xí)慣伴我走進新一年”；“春聯(lián)大采集”；“ 文明行為在校園”等。指導(dǎo)隊員過一個有意義的寒假。三、具體措施（一）強化規(guī)范養(yǎng)成教育,促進學(xué)生良好習(xí)慣的形成抓好養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。開展“校園之星”（禮儀之星、環(huán)保之星、安全之星、學(xué)習(xí)之星）評比宣傳活動。在學(xué)校營造“學(xué)禮儀,講文明,懂禮貌”的氛圍,打造和諧校園環(huán)境。通過課堂滲透以及教師與學(xué)生溝通,交往等,將心理健康教育真正落在實處。如開展“教師節(jié)”感恩活動，“我山區(qū)小朋友心連心”獻愛心活動，慶“國慶”系列活動，新生入隊活動等。開展安全教育和自護教育。增強少先隊員的榮譽感、責(zé)任感，激發(fā)愛國熱情。以《中小學(xué)文明禮儀教育綱要》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣為目的；以“文明禮儀伴我行”為調(diào)查主題開展活動；以教師在平時言行的示范作用為先導(dǎo)；以學(xué)生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語言”為突破口；全面提升我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造一個積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境。（3）進一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。各班輔導(dǎo)員及各任課教師要充分利用課堂教育主陣地，積極配合學(xué)校進行學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。定期開展培訓(xùn)，為少先隊活動添彩?！妒貏t》、《規(guī)范》，加強學(xué)生思想道德建設(shè)。