20xx年幼兒園消防演練方案--預覽頁
【正文】 到位，(疏散指令：各班老師、小朋友請注意，現在發(fā)生險情，請老師組織好孩子順利從指定出口安全撤離，救援小組馬上到位。醫(yī)療小組：徐美華負責指揮現場：大廳北門負責救護受傷的幼兒和老師。第二救援小組：張貴壽、陳丹負責指揮現場是：幼兒園一樓大廳張貴壽：負責使用大廳東側的滅火器，邊救援邊等待消防員的到來。伍長錦：負責站在一樓緩步臺處，吹警笛吹警笛示警(一長、三短)，并疏散幼兒安全離開險區(qū)。曹兵團：負責站在一樓緩步臺處，吹警笛吹警笛示警(一長、三短)，并疏散幼兒安全離開險區(qū)。王建軍：負責站在一樓樓梯口處，吹警笛示警(一長、三短)，并疏散幼兒安全離開險區(qū)。第六救援小組：溫學道、劉鳳明、鞏穎慧負責指揮現場是：四號樓梯口。劉鳳明：負責站在三樓緩步臺處，吹警笛吹警笛示警(一長、三短)，并疏散幼兒安全離開險區(qū)。李乙兮：負責愛倫班，協助班級老師安全的引導幼兒離開險區(qū)。準備就緒后，站在幼兒隊伍的最前面，退步走下樓梯。準備就緒，站在幼兒隊伍的最后面，協助幼兒安全走下樓梯。撤出地點是大廳南門對面的跑道草地上。四號樓梯口(感統(tǒng)室旁邊)：接到警報后，愛德班、羅迪班、羅賓班、貝倫班、貝立班全體師生有序地從四號樓梯口安全撤出。培養(yǎng)幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發(fā)事件。四、現場人員分工 現場總指揮：范夢珂現場副總指揮：王明明、邵?？?疏散人員：全體教職工及幼兒五、疏散集中地：操場六、幼兒逃生路線：、三樓為后，小一班、小二班在樓道南邊的安全出口撤離；中一班在樓道北面安全出口撤離；三樓大一班、大二班靠三樓南邊安全出口撤離；大三班靠三樓北面安全出口撤離；張亞楠老師負責南邊安全出口、曹小文老師負責北邊安全出口；聽見演練警報后，任課教師應立即停止教學活動，與配班教師一起，把班級大略分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒不得攜帶任何個人物品，從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置。各班主任老師要要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。在活動結束前，從樓內撤出的幼兒不能隨意再次進入樓內，不要在操場隨意走動。通過緊急疏散演練，鞏固幼兒所學的安全防護知識，逐步學會有事不慌、積極應對、自我保護。參加人員：全體教職員工及幼兒。由趙園長迅速向上級領導報告失火情況。擬定疏散路線：教師領隊，一樓幼兒為第一組先撤離，二樓幼兒為第二組撤離。為模擬活動的真實性，參加演習師生，盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、口罩等捂口鼻，彎腰、低頭撤離。教師安排：各班教師帶領本班幼兒撤離的時候必須時刻注意幼兒情況，避免幼兒跌倒受傷?；顒釉谝詧@長為總指揮的帶領下獲得順利完成。幼兒園在周密計劃和充分準備的同時，還專門讓各班老師對幼兒進行消防安全知識教育，為孩子們準備了濕的小方巾，如果在家中發(fā)生火災，懂得打119報警電話，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。剛才還在全神貫注地聽老師講課或者游戲的幼兒在短短的幾秒鐘內就在教師指揮下迅速做出了反應?，F場秩序井然，孩子們情緒穩(wěn)定。此次演練全員參加，達到了預期效果。讓教職工掌握正確使用滅火器的方法及保護幼兒逃生的方法，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力。幼兒人手一塊濕毛巾。聽見演習警報后，教師應立即停止教學活動，與配班教師一起，把班級大略分成兩組，由班主任、配班教師各帶一組，要求幼兒用濕毛巾掩著口鼻，從教室門口抓緊時間進行疏散至指定位置。六、演習過程警報聲起；各班教師組織幼兒迅速撤離教室，沿安全逃生路線疏散。七、演習結束附：活動前的安全教育一、組織紀律教育各班主任老師要求幼兒，嚴格遵守活動紀律，在活動過程中，絕不允許以個人的喜好，隨意亂跑，自己選擇路線。采取的措施是：組織疏散的樓層老師立即向幼兒喊話，并阻止周圍或后面的幼兒繼續(xù)向事發(fā)地點涌進。
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