【正文】 童話故事，為什么獨(dú)獨(dú)對(duì)那個(gè)蚌殼里的仙女的故事那么鐘情？如果不是天性中有好逸惡勞的基因，就可能有等待天上掉餡餅的庸眾心理。我從來(lái)沒(méi)有在我家的水缸里看見(jiàn)童話的再現(xiàn)，去別人家揭別人家的水缸也一樣，除了水，都沒(méi)有蚌殼，更不見(jiàn)仙女。孩子眼里的世界與孩子身體一樣有待發(fā)育，現(xiàn)實(shí)是未知的，如同未來(lái)一樣，刺激想象，刺激智力，我感激那只水缸對(duì)我的刺激。而所謂的作家，他們的好奇心都化為了有用或無(wú)用的文字，被淘汰，或者被挽留。我從不喜歡過(guò)度美化童年的生活，也不愿意坐在回憶的大樹(shù)上賣弄泛濫的情感，但我絕不忍心拋棄童年時(shí)代那水缸的記憶。⑤段中“聰明面孔笨肚腸”寫出了大人對(duì)“我”行為的嗔怪，反映了成人對(duì)孩子純真心理的不理解?！睂?shí)際上，像這樣非書本的“閱讀”在生活中多種多樣。（10分）從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。②從《紅樓夢(mèng)》《吶喊》《平凡的世界》中選擇一個(gè)既可悲又可嘆的人物，簡(jiǎn)述這個(gè)人物形象。要求：符合人物特征。將題目抄在答題卡上。要求：觀點(diǎn)明確，論據(jù)恰當(dāng)充實(shí)，論證合理。（考生務(wù)必將答案答在答題卡上，在試卷上做答無(wú)效）2018年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文（北京卷）答案1．A2．B3．B4．D5．A6．C7．（1）對(duì)于“人工智能”的理解、思考不斷深入，深化了對(duì)人工智能的認(rèn)識(shí)。8．D9．C10．D11．（1）道德的分量輕得像毛發(fā)，民眾（卻）很少能舉動(dòng)它；（2）你不肯拿回贖金，（從今以后）魯國(guó)人就不肯再替（淪為奴隸的）同胞贖身了。（2）《積微》短文圍繞重視積累微小事物，月不勝日，時(shí)不勝月，歲不勝時(shí)，最后得出珍惜每一天的君主就能稱王天下的結(jié)論?！岸涛姆从沉丝鬃拥慕逃枷?：因材施教。2）無(wú)以至今日，無(wú)以終余年。第四段中我想象的自家水缸里的仙女則是增添了很多細(xì)節(jié)，直奔作者家中，清掃、做美味等，表明了貧困生活中的兒時(shí)作者對(duì)仙女的幻想和對(duì)美味的期待。21．寓意：水缸與我童年密切相伴，是我童年認(rèn)識(shí)世界，體味人生，引發(fā)文學(xué)夢(mèng)的主要對(duì)象；水缸引發(fā)了關(guān)于河蚌故事的論述，激發(fā)了作者詩(shī)意的想象，是作者閱讀和體會(huì)世界的方式；因?yàn)樾r(shí)候物質(zhì)所限，作者渴望但無(wú)法閱讀兒童書，水缸刺激作者的想象、智力；水缸是作者童年時(shí)期的記憶，保留了作者的好奇心，保留了我奇跡般的創(chuàng)造力。于是常常干不過(guò)那些專事小事的人們。而亡國(guó)之君直到滅亡的那一天才知道國(guó)破家亡，死到臨頭才知道自己要掉腦袋?！对?shī)經(jīng)o大雅o蒸民》上說(shuō)：“懿德就像鴻毛，人們卻舉不動(dòng)它。而治亂存亡則不然，似乎可知，似乎不可知；似乎可見(jiàn)，尚且有管叔、蔡叔之事與東夷八國(guó)不聽(tīng)之謀。孔子說(shuō)：賜（端木賜，即子貢），這就是你的不對(duì)了，從此以后，魯國(guó)（就沒(méi)有）人再去贖回自己（遇難）的同胞了。i）萃 寧?kù)o致遠(yuǎn)蒞（w232。）2．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①逐步推廣使用清潔的可再生能源，減少使用污染環(huán)境的能源，是________環(huán)境惡化的正確選擇。而是給出幾種讓員工很接受的“選擇”，使員工只得主動(dòng)請(qǐng)辭，有人說(shuō)這是明修棧道，暗度陳倉(cāng)。，耗時(shí)數(shù)年的潛心研究不可或缺，而且絕不是一個(gè)人的戰(zhàn)斗，而是一塊指向整個(gè)人類的戰(zhàn)斗。：19世紀(jì)法國(guó)作家，他的《人間喜劇》被稱為巴黎上流社會(huì)的編年史。閱讀下面文言文，完成6－10題。懷王為義帝，徒長(zhǎng)沙，叔孫通留事項(xiàng)王。高帝悉去秦苛儀法，為簡(jiǎn)易?！备叩墼唬骸暗脽o(wú)難乎？”叔孫通曰：“臣愿顏采古禮與秦儀雜就之。吾不忍為公所為，吾不行?！鄙霞扔^，使行孔，曰：“吾能為此。傳言“趨”。自諸侯王以下莫不振恐肅靜。御史執(zhí)法，舉不如儀者輒引去。叔孫通出，皆以五千斤金賜諸生。(5分)天之道其猶張弓與高者抑之下者舉之有馀者損之不足者樸之天之道損有馀而補(bǔ)不足人之道則不然損不足以奉有馀孰能有馀以奉天下唯有道者是以圣人為而不恃功成而不處。明日風(fēng)回更好，今宵露宿何妨？水晶宮里奏《霓裳》，準(zhǔn)擬③岳陽(yáng)樓上?！雹诓ㄉ瘢核?。、六句寫明日風(fēng)向一轉(zhuǎn)便可順風(fēng)行船，今晚露宿又有什么關(guān)系呢？ 、八句寫作者期盼到岳陽(yáng)樓上聽(tīng)水下傳來(lái)的《霓裳》曲。___________，___________？（陶淵明《歸去來(lái)兮辭》）②星垂平野闊，___________。閱讀下面文章，完成1416題。至于職業(yè)的演唱家，只有一個(gè)班子，就是上?！按笄澜纭钡南赡奚?。唱的時(shí)候，笛子是主要的樂(lè)器，聲音當(dāng)然不會(huì)怎么響，但是在一個(gè)廳堂里，也就各處聽(tīng)得見(jiàn)了。就文詞而言，據(jù)內(nèi)行家說(shuō)，多用詞藻故實(shí)②是不算稀奇的，要像元曲那樣亦文亦話才是本色。昆曲的串演，歌舞并重。這一點(diǎn)似乎比較平劇與漢調(diào)來(lái)得高明。（取材于葉圣陶1934年所作《昆曲》，有刪改）注：①平?。杭淳﹦。?dāng)時(shí)亦稱國(guó)劇。是為了準(zhǔn)確地表現(xiàn)唱詞。致使有些演出如木偶戲一般。地以人傳，由于崇敬司馬遷，我對(duì)韓城心儀已久。與司馬遷結(jié)緣的漢武帝，曾想長(zhǎng)生不死，些方士官宦之流投其所好，意在這一帶挖到了靈芝。古道始建春秋時(shí)期，韓、趙、魏三家分晉后，繼續(xù)開(kāi)鑿這條懸?guī)r上的交通要道。而這座歷盡滄桑的司馬祠，也正是在有形之中負(fù)載著史圣無(wú)形的精神內(nèi)涵。皇上的祖祠稱九廟，官司銜不高的太史令卻也有九十九級(jí)的神道，確乎有造祠者藐視皇權(quán)之意，更具寓意的是說(shuō)司馬遷受了多么坎坷曲折的磨難，才拿上史圣之巔峰。實(shí)錄還是虛幻，莫衷一是。這是誰(shuí)的悲哀？我寧可認(rèn)為，此處家山，臨大河，氣勢(shì)雄偉，一覽眾山小，是史圣最佳的長(zhǎng)賦之處。天空有雄鷹過(guò)，它讀圓的墓家，讀方的祠院，讀直的神道，再讀弧形的小橋大路，這竟然是大地上一巨大的問(wèn)號(hào)。本文的行文地呈現(xiàn)出一種虛虛實(shí)實(shí)、撲逆迷離的寫作風(fēng)格。（3分）六、本大題共2小題，共10分。封建制度的黑暗腐朽和沒(méi)落被《紅樓夢(mèng)》揭露了。要求：突出該方陣或隊(duì)伍的特征，贊譽(yù)其風(fēng)貌；語(yǔ)言簡(jiǎn)潔具體；不少于100字。請(qǐng)以“我有一雙隱形的翅膀”作為題目，寫一篇不少于800字的文章。五、（本大題共4小題，共18頁(yè)）17.（4分）B E 18.(2分)要點(diǎn)一：在結(jié)構(gòu)上統(tǒng)領(lǐng)下文，承上啟下 要點(diǎn)二：表現(xiàn)司馬祠的地勢(shì)由低到高的走向 要點(diǎn)三：暗含對(duì)司馬遷的敬仰之情 19.（6分）要點(diǎn)一：九十九級(jí)神道——司馬遷所經(jīng)受的磨難 要點(diǎn)二：泥塑像——司馬遷的“完人”形象 要點(diǎn)三：墓冢——司馬遷的大智大慧 要點(diǎn)四：墓定一柏——司馬遷的“天問(wèn)” 20.（6分）①（3分）要點(diǎn)一：把司馬祠當(dāng)成歷史的大書，強(qiáng)調(diào)它特別值得解讀 要點(diǎn)二：引發(fā)讀者對(duì)司馬遷人格與精神進(jìn)行深入思考 ②（3分）（略）六、（本大題共2小題，共10分）21.（4分）（略）22.（6分）（略）七、（本大題共1小題，共60分）23.（60分）（略）2009年普通高等學(xué)校全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文（北京卷）參考答案一、（本大題共5小題，每小題3分，共15分） 二、（本大題共5小題，每小題3分，共15分） 三、（本大題共3小題，共22分）11.（5分）天之道其猶張弓與/高者抑之/下者舉之/有馀者補(bǔ)之/不足者補(bǔ)之/天之道損有馀而補(bǔ)不足/人之道則不然/損不足以奉有馀/孰能有馀以奉天下/唯有道者/是以圣人為而不恃/功成而不處。五、（本大題共4小題，共18頁(yè)）17.（4分）B E 18.(2分)要點(diǎn)一：在結(jié)構(gòu)上統(tǒng)領(lǐng)下文，承上啟下 要點(diǎn)二：表現(xiàn)司馬祠的地勢(shì)由低到高的走向 要點(diǎn)三：暗含對(duì)司馬遷的敬仰之情 19.（6分）要點(diǎn)一：九十九級(jí)神道——司馬遷所經(jīng)受的磨難 要點(diǎn)二：泥塑像——司馬遷的“完人”形象 要點(diǎn)三：墓?！抉R遷的大智大慧 要點(diǎn)四：墓定一柏——司馬遷的“天問(wèn)” 20.（6分）①（3分）要點(diǎn)一：把司馬祠當(dāng)成歷史的大書，強(qiáng)調(diào)它特別值得解讀 要點(diǎn)二：引發(fā)讀者對(duì)司馬遷人格與精神進(jìn)行深入思考 ②（3分）（略）六、（本大題共2小題，共10分）21.（4分）（略）22.（6分）（略）七、（本大題共1小題，共60分）23.（60分）（略）2009年普通高等學(xué)校全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文（北京卷）參考答案一、（本大題共5小題，每小題3分，共15分） 二、（本大題共5小題，每小題3分，共15分） 三、（本大題共3小題，共22分）11.（5分）天之道其猶張弓與/高者抑之/下者舉之/有馀者補(bǔ)之/不足者補(bǔ)之/天之道損有馀而補(bǔ)不足/人之道則不然/損不足以奉有馀/孰能有馀以奉天下/唯有道者/是以圣人為而不恃/功成而不處。如果缺乏必要的閱讀基礎(chǔ)，關(guān)于《考試說(shuō)明》等的前情提要可以參看拙作兩篇：《2013年北京新版高考考試說(shuō)明解讀——語(yǔ)文》、《2013北京市各區(qū)一模試卷概述——語(yǔ)文學(xué)科》。這個(gè)考點(diǎn)本身并不難，然則考生們?cè)谂R場(chǎng)乍然遇到難免出現(xiàn)心態(tài)波動(dòng)。文言閱讀：傳記文重回視野，主觀題概括大意文言選篇部分，并沒(méi)有出現(xiàn)今年一模二模時(shí)文章體裁“百花齊放”的特色，回歸相當(dāng)傳統(tǒng)的《宋史畢竟今年公布《考試說(shuō)明》時(shí)間已經(jīng)是1月，立即對(duì)應(yīng)屆生提升考試要求較為倉(cāng)促。10年真題選擇了一個(gè)“非典型”的懷才不遇憤懣消沉的李白，而今年則干脆在第二題主觀題中安排了“結(jié)合詩(shī)中的魯仲連典故分析李白的人生理想”這樣直白的主旨分析題。值得一提的是社科文簡(jiǎn)答題的出題方式，在本題中，命題人并未僅僅圍繞選篇來(lái)出題，而是再次引入了一段“新材料”：《逍遙游》中“背若泰山，翼若垂天之云??絕云天，負(fù)青天。在今年《考試說(shuō)明》中僅剩一道的閱讀延伸題無(wú)懸念地出現(xiàn)在這個(gè)模塊。從題目本身來(lái)說(shuō)，是典型的“科技如何影響時(shí)代”的命題，科學(xué)家著眼于技術(shù)進(jìn)步，文學(xué)家則更關(guān)心社會(huì)人文領(lǐng)域，這個(gè)題目有去年湖北卷“書信在現(xiàn)代社會(huì)消失”的氣象，令人欣慰，堪稱是新課改以來(lái)北京卷出得最好的一道作文題，也展現(xiàn)了高考作文改革的良好信號(hào)。結(jié)語(yǔ)：當(dāng)我們分析高考真題時(shí)我們?cè)谡勑┦裁?？其?shí)，對(duì)于應(yīng)屆考生來(lái)說(shuō)，本文已經(jīng)是典型的“馬后炮”，這篇文章的真正讀者，應(yīng)該是那些正在圍觀本屆高考的高二學(xué)生們。你的立意該當(dāng)是出自你對(duì)生活的點(diǎn)滴發(fā)現(xiàn)和深入思索?？荚嚂r(shí)長(zhǎng)150分鐘。閱讀下面材料，完成1—8題。20世紀(jì)40年代，美國(guó)發(fā)明了第一代打字機(jī)加照相機(jī)的手動(dòng)式照排機(jī)，但該照排機(jī)效率不高，一旦按錯(cuò)鍵，改版很麻煩。三代機(jī)的速度可以比二代機(jī)快10倍，適用范圍也廣。此時(shí)此刻，中國(guó)的印刷業(yè)卻仍在沿用古代的技術(shù)，在漢字的“叢林里”艱難跋涉。漢字相比表音體系的文字，數(shù)量巨大。如此一來(lái)，字庫(kù)的收字就會(huì)成倍增長(zhǎng)。有外國(guó)人說(shuō)：“漢字如果不廢除，中國(guó)就不能進(jìn)入現(xiàn)代文明，也永遠(yuǎn)無(wú)法真正走向世界。漢字激光照排系統(tǒng)采用第四代排字機(jī)的激光技術(shù)，但要解決字模存貯、文字變倍、激光只能逐線掃描而不能逐字掃描等關(guān)鍵問(wèn)題。即使制成超容量的巨型磁盤，其緩慢的存取速度和高昂的代價(jià)也足以使它喪失使用價(jià)值。在照排過(guò)程中，有一個(gè)微程序漢字點(diǎn)陣生成器把漢字壓縮信息高速?gòu)?fù)原成點(diǎn)陣。這項(xiàng)發(fā)明是世界首創(chuàng)，比西方早了10年。(取材于徐炎章、王素寶等相關(guān)文章)“材料二”所擬的標(biāo)題，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分) “材料二”，在漢字激光照排系統(tǒng)研制過(guò)程中，不屬于技術(shù)難關(guān)的一項(xiàng)是(3分) “材料二”中出現(xiàn)的詞語(yǔ)，解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是(2分)：兩個(gè)字書寫的第一筆都是“∣(豎)”?！?。近代科學(xué)產(chǎn)生于西方，中國(guó)的現(xiàn)代科學(xué)大多也是從西方移植過(guò)來(lái)的，這是事實(shí)。而我要強(qiáng)調(diào)的是，除了以歐美為代表的西方科學(xué)之外，事實(shí)上還有跟它們完全不同的所謂東方科學(xué)。從另一個(gè)角度看，自主創(chuàng)新對(duì)于進(jìn)一步弘揚(yáng)和傳播中國(guó)固有的科技與文化，有著重大的意義。王選這位中國(guó)本土培養(yǎng)出來(lái)的科學(xué)家，率領(lǐng)自己的研究團(tuán)隊(duì)，自強(qiáng)不息，勇于創(chuàng)新，卓有成效地繼承并發(fā)展了獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的中國(guó)古代科技。(取材于徐立《王選與中國(guó)文化》)“材料三”中“獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的中國(guó)古代科技”所指代的對(duì)象，理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(3分) ?請(qǐng)根據(jù)以上三個(gè)材料回答。行其德而萬(wàn)物得遂長(zhǎng)焉。晉平公問(wèn)于祁黃羊【1】曰：“南陽(yáng)無(wú)令，其誰(shuí)可而為之?”祁黃羊?qū)υ唬骸敖夂?。?guó)人稱善焉。”又遂用之。”墨者有鉅子腹，居秦?！怂越麣艘?。子，人之所私也。后文解狐、午、腹(tun)，均為人名。狠心 ，不同的一組是(2分) 君知其難也 今者有小人之言 后遂無(wú)問(wèn)津者 同予者何人，不正確的一項(xiàng)是(3分)沒(méi)有傳位給自己的兒子而傳給了舜 ，非問(wèn)臣之仇也您的發(fā)問(wèn)是恰當(dāng)?shù)?，不是?wèn)我的仇人是誰(shuí) 在這件事上先生還是聽(tīng)我的吧 這是用來(lái)禁止殺傷人的法令。①平公曰：“善。侍坐》篇，子路、曾皙、冉有、公西華分別講述了自己的志向，孔子對(duì)子路的話不以為然。曰:“夫子何哂由也?”曰:“為國(guó)以禮，其言不讓，是故哂之。閱讀下面這首詞，完成1619題。荷蕢過(guò)山前，曰有心也哉此賢【2】。思翁無(wú)歲年，翁今為飛仙。【2】蕢：草筐。此處代指琴。聲和流泉的美妙意境卻仍然得以留存人間。(李頎《聽(tīng)安萬(wàn)善吹觱篥歌》)，江天寂歷江楓秋。(2分)白居易《琵琶行》同樣運(yùn)用了這種手法來(lái)寫琵琶聲：“_______________，___________________。聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑!”(《歸去來(lái)兮辭》)(2分)② 這首詞與歐陽(yáng)修《醉翁亭記》有密切關(guān)聯(lián)。閱讀下面的作品，完成2025題。關(guān)于梅，人們談?wù)撎?，種梅，賞梅，寫梅，畫梅，梅深入到人們生活的各個(gè)角落。那人噢了一聲，就不再問(wèn)了，顯然他對(duì)這個(gè)答案很失望。那人想了想說(shuō)：“是牡丹吧，牡丹又大又美，我看很多中國(guó)人的家里掛著牡丹花。他似乎被我感動(dòng)了，突然對(duì)梅來(lái)了興趣。第三個(gè)問(wèn)的是意大利人，是搞音樂(lè)的，我想這人是有藝術(shù)感受力的，反正他沒(méi)見(jiàn)過(guò)梅花，就信口開(kāi)河起來(lái)。還有一個(gè)叫林和靖的，有一天獨(dú)自欣賞梅花時(shí)，一下子被梅花的神姿吸引了，從此入孤山種梅花，一輩子沒(méi)有下山，以梅花為妻。疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”，我脫口而出。我不再想解釋那是墨梅，也不想再說(shuō)梅花的美就在于疏、瘦、清、斜。怎樣才能告訴他，當(dāng)你為情所困，輾轉(zhuǎn)反側(cè)時(shí)，突然一股梅香襲來(lái)，幽幽而來(lái)，又悄然而去，那種神魂顛倒。梅花，幾千年的書香繚繞得骨清魂香，幾千年的詩(shī)心陶冶得如此美麗。在無(wú)意識(shí)中也表現(xiàn)了外國(guó)人對(duì)中國(guó)文化的隔膜與誤解?！懊坊ㄊ侨碎g尤物”，“尤物”在這里指特別美好的事物?！闭?qǐng)緊扣“書香”與“詩(shī)心”，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。范圍：《三國(guó)演義》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》。要求態(tài)度友善，語(yǔ)言幽默，文體不限。他們也不乏兒女情長(zhǎng)，有普通人一樣的對(duì)美好生活的眷戀。將題目抄寫在答題卡上。梅花除外)，可議論，可敘述，可抒情，文體不限。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考號(hào)填寫在答題卡上，并在規(guī)定位置