20xx-20xx年度(上)學(xué)生會學(xué)術(shù)部工作總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 劃到準(zhǔn)備、組織、舉辦，總體情況良好。不足之處，參與人數(shù)沒預(yù)計多，除了新生自身的積極性不足之外，可能也是前期的宣傳工作由于上一年的經(jīng)驗(yàn)以為參與人數(shù)應(yīng)該差不多故沒有鋪廣開來，以致部分新生把我們自己學(xué)院為他們舉辦的活動等價于其他可有可無的活動，當(dāng)然，我們也應(yīng)該在活動的對參與者的吸引性上做更多的思量。新生數(shù)學(xué)期中考試，準(zhǔn)備工作主要是我和駿毅在忙，也要感謝釗釗和駿毅一起找老師。院報的制作，這一期把義工和權(quán)益的部分一同整合進(jìn)來，并且增加了體育版塊，從原來的六版增設(shè)到八版。盡管有的地方會讓我放心不下需要督促，但他們的懂事和認(rèn)真讓我感到欣慰。義工版塊內(nèi)容也要感謝義工宣傳副部凡宇的編輯和撰寫。為有他們這一班懂事認(rèn)真的干事，我真的很高興。更大方面的工作由駿毅帶著干事楚春做。四場講座，清華大學(xué)教授徐迎慶講授的《信息技術(shù)在文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)中的應(yīng)用》、保衛(wèi)部的《怎樣防范信息詐騙》、數(shù)理金融與保險精算實(shí)驗(yàn)室揭牌儀式、舊金山大學(xué)金融預(yù)科班宣講講座。很高興能代表學(xué)院對外來友人表示熱烈的歡迎和熱情的友好。途中，起承轉(zhuǎn)折，時而輕快流淌，時而澎湃激昂，與四季合奏，與心中的韻律同響。外加校運(yùn)會的協(xié)助工作。新生數(shù)分考試、挑戰(zhàn)杯、后兩場講座的工作，主要由駿毅負(fù)責(zé)跟進(jìn)。干事工作的分配也根據(jù)個人的特點(diǎn)及意愿部署。其中邀請老師的工作比較曲折，為此我自己也是跑了幾趟，但所幸最終還是如愿請到了合適的老師。此外，對于大學(xué)夢想卡的回收情況不是很理想，這點(diǎn)無奈之余，也推動我們以后往其他更能帶動人的方式進(jìn)行。聯(lián)系班導(dǎo)、老師并進(jìn)行溝通，邀請老師，組織監(jiān)考、改卷。干事們每人負(fù)責(zé)一版，在各自的制作過程中也比較認(rèn)真，他們第一次接觸indesign、第一次著手報刊的制作，在軟件的應(yīng)用和操作方面一開始難免有生疏的地方。我也實(shí)現(xiàn)了自己對自己的承諾，沒有讓我的干事因?yàn)樽鲈簣蟀疽够蛲ㄏ?。?quán)益板塊的感謝權(quán)益部細(xì)心實(shí)用的內(nèi)容，盡管個別圖片的風(fēng)格有點(diǎn)過于可愛，但內(nèi)容真的很好、很貼切。對于最終的修改工作集中讓一兩個人處理會讓接手該工作的人工作量比其他人多，通過我自己當(dāng)一年干事及這次的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，在下一次的工作時會把更多的細(xì)節(jié)工作都平均分配到每個人各自負(fù)責(zé)的板塊上去，減少積少成多作用于少數(shù)人上讓自己或是個別的干事工作量比較多。那也該是很需要細(xì)心耐心的工作，在去年我當(dāng)干事的時候沒有接觸這方面的工作，那時是駿毅有在做。前兩場由我跟進(jìn)派干事幫助老師組織人員和負(fù)責(zé)簽到，后兩場因?yàn)榕錾衔覀儙煼栋嘤姓n由駿毅帶著沒課的干事負(fù)責(zé)跟進(jìn)，其中兩個男干事在這方面的出勤和工作較多，他們很給力。以上便是學(xué)術(shù)部及我個人在這學(xué)期的工作概況。以下是我們的工作總結(jié)：一，我們一如既往地收集各班的班級日志，了解管院各班的學(xué)風(fēng)建設(shè)情況。在整個招新的過程中，我們遇到了很多問題，但是通過總結(jié)分析，我們得出結(jié)論，工作中要加倍細(xì)心和耐心，才能把工作做得更好。學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)部作為資源環(huán)境學(xué)院學(xué)生會的重要分支機(jī)構(gòu)，在團(tuán)總支和學(xué)生會主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)部各位部長委員的齊心努力下，在其他各兄弟部門的大力支持下，各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，部門建設(shè)進(jìn)一步完善，人員素質(zhì)進(jìn)一步提高，但是由于時間﹑精力和組織成員個人能力等各方面因素的制約，學(xué)習(xí)部本學(xué)年的各項(xiàng)工作中依然存在諸多問題。新生入學(xué)初，在統(tǒng)一安排下開展納新，共吸收新委員14人。學(xué)習(xí)部每項(xiàng)活動的策劃﹑總結(jié)均有委員參與撰寫，并由部長指導(dǎo)完善，是委員公文書寫能力有長足進(jìn)步?；仡檶W(xué)習(xí)部全年工作，基本上完成了期初的工作計劃和總體的目標(biāo)要求，部分工作中有不少亮點(diǎn)和好的工作思想﹑方法。這一點(diǎn)已成學(xué)習(xí)部工作的硬傷，亟待解決。此外各項(xiàng)活動影響力還是過于有限，沒能與其他院系甚至校外組織產(chǎn)生必要交流。這種“門戶之見”稍有外露便會改變委員的工作觀念。在每學(xué)期后期，隨著部門工作減少例會次數(shù)也被大量壓縮，原有的例會制度在一定程度上被破壞，這必然在一定程度上降低了部門的凝聚力。我們一直試圖在學(xué)習(xí)部建立一種謙虛謹(jǐn)慎、踏實(shí)進(jìn)取的文化氛圍，雖然從委員的作風(fēng)來看取得了一定成效，但最終沒能形成相應(yīng)的組織文化。然而就學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)部自身而言，選擇培養(yǎng)對象過于盲目。后期的一系列要求委員發(fā)揮自主工作能力的活動已經(jīng)告訴我們，委員的全面培養(yǎng)極其關(guān)鍵，而我們恰恰沒有做好這一點(diǎn)。既有自豪之處也有遺憾之事
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