【正文】 新生情緒常規(guī)培訓(xùn)九月份：班級(jí)環(huán)境布置（區(qū)域角）評(píng)比新生體檢、各班測(cè)量身高體重全園手工（繪畫）征集畫展評(píng)比教師節(jié)節(jié)日教育活動(dòng)中秋節(jié)節(jié)日教育活動(dòng) 十月份：教師培訓(xùn)：如何進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)評(píng)課全園教師公開課觀摩活動(dòng)比賽親子運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備工作 十一月份親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開展職工培訓(xùn)：安全消防培訓(xùn)每月教學(xué)質(zhì)量測(cè)查十二月份：迎新年慶圣誕節(jié)節(jié)日活動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量測(cè)查文明班級(jí)評(píng)比一月份：全園期末家長(zhǎng)會(huì)期末各班測(cè)量身高體重學(xué)期資料整理匯總，工作總結(jié)新學(xué)期工作安排二零一三年八月二十五日第四篇：幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：繼續(xù)以《蘇州高新區(qū)學(xué)前教育改革發(fā)展的實(shí)施意見》《蘇州高新區(qū)幼兒園綜合發(fā)展評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以《3～6兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教師專業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)則，在上級(jí)教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園“崇文尚美”理念觀照下，以“幸福城堡”為辦園的恒級(jí)追求，以省示范幼兒園復(fù)查為契機(jī)，以省重點(diǎn)資助課題為抓手，以優(yōu)質(zhì)的一日活動(dòng)為追求，以理念促教師教育行為的優(yōu)化，將教育的目光聚集在幼兒的發(fā)展上，文化立園，逐步彰顯辦園品位，、工作要點(diǎn)：(一)園務(wù)管理——文化引領(lǐng)管理規(guī)范，細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，教師、幼兒的發(fā)展，健康、安全的屏障筑就，規(guī)范管理、落實(shí)教師、幼兒、家長(zhǎng)的幸福公約，以體驗(yàn)的方式，、幼兒、家長(zhǎng)言美、行美、德美、）教師以情景劇、互動(dòng)研討等方式，對(duì)教師幸福公約逐條理解內(nèi)化，）以特色談話、觀摩、討論、體驗(yàn)等形式，幫助幼兒理解幸福公約的內(nèi)容，并在一日活動(dòng)中，以園規(guī)、班規(guī)的形式，）以家長(zhǎng)會(huì)講座、家長(zhǎng)沙龍、幼兒給家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等形式，“幸福課堂”，教師致力于觀察評(píng)價(jià)幼兒，創(chuàng)設(shè)適宜并富挑戰(zhàn)性的教育環(huán)境，給予幼兒充實(shí)的、快樂的、“關(guān)心身邊人”為主題，、關(guān)心他人、包括接聽電話、接待家長(zhǎng)、接待咨詢等的用語(yǔ)，避免不必要的誤解.(二)教育科研——課題引領(lǐng)研訓(xùn)先行：1）以大廳展示的關(guān)于“崇文尚美”的關(guān)鍵詞：“勤”、“禮”、“巧”、“思”、“樂”、“融”為抓手，教科室組織教師專題研討：結(jié)合幼兒的學(xué)習(xí)與年齡的特點(diǎn)，梳理出符合幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展需要的“六字”）將“六字”滲透在課程、一日活動(dòng)之中，并以體驗(yàn)為主要方式，突顯教育環(huán)境、一日課程、幼兒活動(dòng)的“崇文尚美”）課題組長(zhǎng)制定并施行本學(xué)期研究計(jì)劃，突顯對(duì)各子課題如何在研究中突顯環(huán)境、內(nèi)容上的崇文尚美，幼兒學(xué)習(xí)方式上的“自主體驗(yàn)”）繼續(xù)聘請(qǐng)專家指導(dǎo)課題研究，：1）以園本教研為途徑，實(shí)現(xiàn)自培：教科室以自主體驗(yàn)為主要形式，設(shè)計(jì)并開展以“觀察與評(píng)價(jià)”為專題的園本教研活動(dòng)，）按照上級(jí)主管部分的要求，教科室安排好教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以達(dá)到分享、)以年級(jí)組為單位，每位教師重點(diǎn)研讀書籍《學(xué)習(xí)化環(huán)境》《幼兒園創(chuàng)造性課程》，并組織教師外出參觀學(xué)習(xí)姐妹園學(xué)習(xí)性區(qū)域的創(chuàng)設(shè)，從理論上、）論文發(fā)表獲獎(jiǎng)要求：區(qū)級(jí)及以上骨干教師要求每學(xué)期市級(jí)以上發(fā)表、獲獎(jiǎng)各1篇；：教科室完善園本教研方案，圍繞“崇文尚美自主體驗(yàn)”積極籌備區(qū)園聯(lián)動(dòng)，向全區(qū)展現(xiàn)幼兒園的教學(xué)成果.（三）教學(xué)管理——細(xì)致規(guī)范聚焦幼兒教學(xué)管理的核心是為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，幼兒是所有管理的核心，因此本學(xué)期，聚焦幼兒發(fā)展，致力于研究教師如何觀察評(píng)價(jià)幼兒、如何為幼兒提供一個(gè)支持性的學(xué)習(xí)化環(huán)境，面向全體幼兒，保存幼兒發(fā)展的差異性，對(duì)照省示范復(fù)評(píng)的要求，將要求貫徹到各班各教師，了解各班、各教師日常管理的情況，關(guān)注教師教學(xué)行為和理念，注重評(píng)價(jià)的全面性、科學(xué)性，在上學(xué)期學(xué)習(xí)書籍《一周又一周》的基礎(chǔ)上，年級(jí)組為單位加以研究，“七認(rèn)真”工作，期初，教科室針對(duì)暑期區(qū)考評(píng)的情況向教師反饋，再一次明確七認(rèn)真的細(xì)節(jié)要求，并加強(qiáng)過程性的診斷督查.（四）師資建設(shè)——目標(biāo)明確階梯發(fā)展，大力弘揚(yáng)正氣，開展師德教育，樹立幼兒園師德典型，、量化、可見（如教學(xué)研究重點(diǎn)、論文發(fā)表獲獎(jiǎng)、個(gè)人榮譽(yù)、競(jìng)賽、職稱、學(xué)歷提升等），骨干教師、經(jīng)驗(yàn)型教師與朝陽(yáng)組教師結(jié)對(duì)，師傅每月聽徒弟一次課，看一次半日活動(dòng)，指導(dǎo)徒弟的六認(rèn)真工作（重點(diǎn)關(guān)注幼兒的發(fā)展、各領(lǐng)域目標(biāo)的均衡）（五）后勤管理——嚴(yán)抓齊管推陳出新，完善設(shè)施設(shè)備，幼兒活動(dòng)器具等，、健康教育、安全演練、并在一日活動(dòng)中、細(xì)化落實(shí)安全、規(guī)范流程、責(zé)任到人；做好日常消毒工作，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道，每月來(lái)園督查安全，共同發(fā)現(xiàn)安全隱患，以便能及時(shí)消除隱患，?？顚Ｓ?，.（六）幼兒管理——多彩生活注重體驗(yàn)，．，能及時(shí)滿足幼兒在生活、學(xué)習(xí)上的需要.（七）家長(zhǎng)工作——直通幸福協(xié)同共進(jìn)，、家園聯(lián)系欄、家長(zhǎng)會(huì)、半日活動(dòng)、親子活動(dòng)等形式，增進(jìn)了解、互動(dòng)進(jìn)步，如爸爸故事團(tuán)、媽媽巧手坊、奶奶美食家等社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)揮個(gè)別家長(zhǎng)、教師的特長(zhǎng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)間的交往朝著積極的、成立家委會(huì)代表組成的安全督查小組，讓家長(zhǎng)參與幼兒園的管理，增進(jìn)聯(lián)系（八）創(chuàng)建工作——積極申報(bào)力爭(zhēng)上游積極申報(bào)創(chuàng)建__市消防安全示范學(xué)校，規(guī)范管理，早作準(zhǔn)備，積累收集過程性資料三、具體工作安排九月份：；，穩(wěn)定情緒，繼續(xù)沿用“幸福叮嚀”“教師節(jié)”開展系列師德教育活動(dòng)，（商議成立安全督查委員會(huì)、家長(zhǎng)社團(tuán)等）.8．，重點(diǎn)：（9/130）、幼兒、（9/11上午）.：，（10/13）.——“師德”：，：、中、（11/14）.4．：（日期另行安排）十二月份（12/15下午）.、二月份，（1/20）.．.第五篇：第一學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效。（三）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。（七）充分發(fā)揮后勤作用，切實(shí)做好保教結(jié)合。期終，我們將在平時(shí)考核的基礎(chǔ)上，全面實(shí)施教師自評(píng)、教研組互評(píng)、園長(zhǎng)室綜合評(píng)分，得出每個(gè)班級(jí)、每個(gè)教師的考核分，作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的客觀依據(jù)。在各年段開展觀摩研討活動(dòng)，不斷提高幼兒的游戲水平。本學(xué)期，以年級(jí)組為單位，深入學(xué)習(xí)《幼兒園綜合活動(dòng)課程》和《幼兒園整合活動(dòng)課程》，深刻領(lǐng)會(huì)課程精神，把預(yù)設(shè)課程和生成課程結(jié)合起來(lái)運(yùn)用，提高教師的教學(xué)水平。堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。（四）加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，提高師資素質(zhì)。協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好新保育員崗位培訓(xùn)工作，努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。重視提高保健人員的理論水平并能結(jié)合本園實(shí)際情況制定保健計(jì)劃。加強(qiáng)秋季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。同時(shí)，通過幼兒園的宣傳櫥窗、保健宣傳欄、各班家長(zhǎng)園地，使家長(zhǎng)了解幼兒園教育動(dòng)態(tài)，豐富家長(zhǎng)育兒常識(shí)，了解園內(nèi)班級(jí)重大活動(dòng)、教育教學(xué)內(nèi)容，并幫助他們交流教育子女的經(jīng)驗(yàn)。保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時(shí)清理垃圾堆物。四、每月工作安排：九月份：制訂各類計(jì)劃。做好安全衛(wèi)生工作檢查。家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。姐妹園結(jié)對(duì)活動(dòng)。十二月：慶“元旦”家園活動(dòng)教科研活動(dòng)展示。教師說(shuō)課活動(dòng)。教科研總結(jié)工作，出好小白楊第二期?？?