【摘要】教學(xué)案例2:《物質(zhì)的量、摩爾、摩爾質(zhì)量》?一、教學(xué)目標(biāo)?1.知識(shí)與技能?(1)了解物質(zhì)的量及其單位,了解物質(zhì)的量與微觀粒子數(shù)之間的關(guān)系;?(2)了解摩爾質(zhì)量的概念以及摩爾質(zhì)量和相對(duì)原子質(zhì)量、相對(duì)分子質(zhì)量之間的關(guān)系;?(3)通過對(duì)摩爾質(zhì)量概念的理解,讓學(xué)生了解物質(zhì)的
2025-11-07 21:22
【摘要】化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用一、物質(zhì)的量單位——摩爾學(xué).科.網(wǎng)18g水中含有×1023水分子,你能求出一杯水中分子的數(shù)目嗎?[問題](1)怎樣知道一定質(zhì)量的物質(zhì)里含有多少粒子?(2)如何把難見難稱量的微觀粒子和可見可稱量的宏觀物質(zhì)聯(lián)系起來(lái)?∷
2025-06-05 21:55
【摘要】第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)三維目標(biāo)知識(shí)與技能。。過程與方法、分離和提純的基本實(shí)驗(yàn)技能。。情感、態(tài)度與價(jià)值觀加強(qiáng)對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的體驗(yàn),獲得對(duì)實(shí)驗(yàn)科學(xué)方法的正確認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)離子的檢驗(yàn)教具準(zhǔn)備多媒體課件、投影儀、鐵架臺(tái)、漏斗、燒杯、酒精燈、
2024-12-09 03:08
【摘要】第3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)三維目標(biāo)知識(shí)與技能。。過程與方法通過蒸餾與萃取操作進(jìn)一步掌握分離提純的基本方法。情感、態(tài)度和價(jià)值觀建立提出問題、分析問題以及通過實(shí)驗(yàn)解決問題的科學(xué)思想。教學(xué)重點(diǎn)蒸餾和萃取的基本操作。教學(xué)難點(diǎn)分離和提純方法的選擇。教具準(zhǔn)備多媒體課件、投影儀、蒸餾燒瓶、溫
2024-12-09 15:11
【摘要】【新編精品】人教化學(xué)必修一《化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法》教案(第2課時(shí))【溫故知新】1.(自學(xué)、思考)你能采取哪些措施加速固體的溶解?常用研碎固體物質(zhì)、不斷攪拌和適當(dāng)加熱的方法2.(思考、討論)請(qǐng)你舉例說(shuō)明常用的分離和提純方法有哪些?這些方法分別是依據(jù)物質(zhì)什么性質(zhì)進(jìn)行分離和提純的?化學(xué)上所指的雜質(zhì)都是有害和無(wú)價(jià)值的嗎?請(qǐng)舉例說(shuō)明
2024-12-09 15:12
【摘要】【新編精品】人教化學(xué)必修一《化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法》教案(第3課時(shí))【溫故知新】1.(自學(xué)、思考)H2還原CuO的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,得到的Cu中?;煊猩倭康腃uO,如何除去Cu中混有的少量的CuO?該實(shí)驗(yàn)需要哪些儀器?加入過量的稀硫酸,充分溶解后過濾。鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、燒杯、漏斗、玻璃棒【課堂生成】【課堂生成】
【摘要】第2課時(shí)氣體摩爾體積課后訓(xùn)練案鞏固提升A組、常壓下,用等質(zhì)量的CH4、CO2、O2、SO2四種氣體分別吹出四個(gè)氣球,其中氣體為CH4的是()解析:質(zhì)量相等時(shí),物質(zhì)的物質(zhì)的量與摩爾質(zhì)量成反比。所以,等質(zhì)量的CH4、CO2、O2、SO2,物質(zhì)的量關(guān)系
2024-11-28 22:16
【摘要】第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用1.若某原子的摩爾質(zhì)量是Mg·mol-1,則一個(gè)該原子的真實(shí)質(zhì)量是()A.MgB.M1gC.gD.g2.若50滴水正好是mmL,則1滴水所含的分子數(shù)是()A.m×50×18
2024-12-03 12:24
【摘要】第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用第一課時(shí)[要點(diǎn)剖析]1.將一定數(shù)目的原子、離子或分子等微觀粒子與可稱量物質(zhì)聯(lián)系起來(lái)的物理量叫“物質(zhì)的量”。符號(hào):n,單位:mol。物質(zhì)的量不是物質(zhì)的質(zhì)量,摩爾是物質(zhì)的量的單位,不是物理量。2.大量實(shí)驗(yàn)證明,任何粒子或物質(zhì)的質(zhì)量以克為單位,在數(shù)值上與該粒子的相對(duì)原子質(zhì)量或相對(duì)分子質(zhì)量相等時(shí),所含粒子的
2024-11-24 21:36
【摘要】河北省衡水中學(xué)高中化學(xué)必修一隨堂精煉:1-1-3化學(xué)實(shí)驗(yàn)綜合一、選擇題(每小題有1——2個(gè)選項(xiàng)附合題意)1.下列常用實(shí)驗(yàn)儀器中,不能直接用于混合物的分離或提純的是()A.分液漏斗B.普通漏斗C.蒸餾燒瓶D.錐形瓶2.用四氯化碳萃取碘水中的碘,下列說(shuō)法不正確的是()A.實(shí)驗(yàn)中使用的主要儀器是分液
2024-11-28 00:31
【摘要】高中化學(xué)人教版必修1第一章第二節(jié)化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用B卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 一、單選題(共13題;共26分) 1.(2分)(2020高二下·哈...
2025-04-05 04:00
【摘要】2020年12月31日星期四第一課時(shí)請(qǐng)同學(xué)們先完成下列智力游戲:假定我們有一箱面值一元的硬幣,假定每一枚硬幣的形狀、體積、質(zhì)量是相同的,我們通過哪些方法或途徑可以知道這箱硬幣的個(gè)數(shù)?思考、交流:統(tǒng)計(jì)方法:直接計(jì)量法——直接獲得硬幣個(gè)數(shù)。換算法——通過引入中間物
2024-11-24 15:38
【摘要】【新編精品】人教化學(xué)必修一《金屬的化學(xué)性質(zhì)》教案(第1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能:⑴通過對(duì)鈉與氧氣、鋁與氧氣的反應(yīng)的學(xué)習(xí),了解金屬與氧氣的反應(yīng)規(guī)律;⑵能過對(duì)鈉與水、鐵與水蒸氣的反應(yīng)的學(xué)習(xí),掌握金屬與水反應(yīng)的規(guī)律;⑶通過對(duì)鋁與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)的學(xué)習(xí),掌握金屬鋁的特性;⑷能夠熟練地寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式;
【摘要】河北省衡水中學(xué)高中化學(xué)必修一隨堂精煉:1-1-1化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法1.1998年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予科恩(美)和波普爾(英),以表彰他們?cè)诶碚摶瘜W(xué)領(lǐng)域作出的重大貢獻(xiàn)。他們的工作使實(shí)驗(yàn)和理論能夠共同協(xié)力探討分子體系的性質(zhì),引起整個(gè)化學(xué)領(lǐng)域正在經(jīng)歷一場(chǎng)革命性的變化。下列說(shuō)法正確的是()A.化學(xué)不做實(shí)驗(yàn),就什么都不知道B.化學(xué)不再需要實(shí)驗(yàn)C
2024-11-28 11:08
【摘要】河北省衡水中學(xué)高中化學(xué)必修一隨堂精煉:1-1-2化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法1.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是()A.濃NaOH溶液濺到皮膚上,立即用水沖洗,然后涂上稀硼酸溶液B.過濾時(shí),玻璃棒的末端應(yīng)緊靠在濾紙的最上部C.用蒸發(fā)的方法使NaCl從溶液中析出時(shí),應(yīng)將蒸發(fā)皿中NaCl溶液全部加熱蒸干D.用試管取出試劑瓶中的Na2CO3溶液,發(fā)現(xiàn)取量