【正文】 的內(nèi)容，并在小組內(nèi)互相交流。自主探究第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的召開，為新中國(guó)的成立準(zhǔn)備了條，10月1日，中華人民共和國(guó)成立。學(xué)生模仿，領(lǐng)悟毛澤東當(dāng)時(shí)的心情。學(xué)生閱讀本第3頁(yè)的內(nèi)容，得出如下結(jié)論：是中國(guó)歷史的新紀(jì)元，中國(guó)人民結(jié)束了一百年多來(lái)被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國(guó)家，人民成了國(guó)家的主人；壯大和世界和平、民主和社會(huì)主義力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭(zhēng)取解放的斗爭(zhēng)。把學(xué)生的個(gè)人自學(xué)和合作學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，既發(fā)揮學(xué)生個(gè)人自主學(xué)習(xí)的積極性，也發(fā)揮出合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。學(xué)生用分鐘的時(shí)間完成習(xí)題，然后在班內(nèi)進(jìn)行交流。學(xué)生在回答第一問(wèn)的基礎(chǔ)上，完成讀后感的寫作。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通。禁止對(duì)任何民族的歧視和壓迫，禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和制造民族分裂的行為。事實(shí)證明，**集團(tuán)在禍害x藏人民。特別是改革開放30年來(lái)，x藏社會(huì)迅速改變了長(zhǎng)期封閉的狀態(tài)，經(jīng)濟(jì)建設(shè)突飛猛進(jìn)，人民生活大大改善，社會(huì)事業(yè)空前發(fā)展，呈現(xiàn)出全面進(jìn)步的態(tài)勢(shì)。他們長(zhǎng)期美化、頑固堅(jiān)持封建農(nóng)奴制度，根本不以人民的利益為念，上世紀(jì)0年代末發(fā)動(dòng)了旨在分裂祖國(guó)的武裝叛亂，60年代又重組叛亂武裝，對(duì)邊境地區(qū)進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)10年之久的軍事襲擾；70年代借助西方廣播，制造和散布大量的謠言，挑唆民族矛盾，鼓吹暴力對(duì)抗；80年代末一手制造拉薩騷亂事。這次事時(shí)間雖不長(zhǎng)，但完全可以稱之為人權(quán)的災(zāi)難，聽命于**的那些不法僧尼根本沒(méi)有一點(diǎn)佛教徒的操行，鼓動(dòng)少數(shù)的不法之徒到處毆打各族群眾、沿街砸毀車輛、四處放火燒掉民房，肆意搶劫公眾財(cái)物，甚至殘忍地把人燒死，砍死，在這次事中受害的不僅有執(zhí)法人員，還有無(wú)辜群眾，包括藏族、漢族、回族等，尤其是對(duì)在現(xiàn)場(chǎng)表明身份，實(shí)行人道主義救護(hù)的醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行殘害，更是違背文明社會(huì)的起碼準(zhǔn)則?！蔽蚁嘈牛澜缟纤芯哂泄佬?、正義感的人們?cè)诹私鈞藏歷史、看清事實(shí)真相之后就會(huì)清楚：是誰(shuí)在禍害x藏人民？第三篇：中國(guó)人民站起來(lái)了 教學(xué)設(shè)計(jì)第1課《中國(guó)人民站起來(lái)了》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本課涉及兩個(gè)方面的內(nèi)容，新中國(guó)的成立和西藏的和平解放，新中國(guó)的成立涉及三個(gè)方面的內(nèi)容，第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的召開，為新中國(guó)的成立做好了準(zhǔn)備，1949年10月1日毛澤東在天安門城樓宣告中華人民共和國(guó)成立，標(biāo)志著中華人民共和國(guó)的正式成立，標(biāo)志著中國(guó)人民從此“站起來(lái)了”；西藏和平解放，是我國(guó)成功解決民族問(wèn)題的典范，鞏固了國(guó)家的統(tǒng)一，減少了戰(zhàn)爭(zhēng)給人民帶來(lái)的苦難，使西藏從此走上了繁榮富強(qiáng)的道路，標(biāo)志著祖國(guó)大陸的全部解放。三、教學(xué)目標(biāo)1．知道中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的主要內(nèi)容，知道中華人民共和國(guó)的成立和西藏和平解放的時(shí)間和意義。四、重點(diǎn) 本課的重點(diǎn)內(nèi)容是第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的內(nèi)容，在第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議上的重大決定，至今還是學(xué)習(xí)熟悉的，如國(guó)旗、國(guó)歌、首都、政府主席、人民英雄紀(jì)念碑等，都是學(xué)生耳熟能詳?shù)?，我們可以充分利用這一優(yōu)勢(shì)來(lái)突破這一教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容，同時(shí)來(lái)減輕學(xué)生的記憶負(fù)擔(dān)。《共同綱領(lǐng)》還給新中國(guó)規(guī)定了國(guó)家機(jī)關(guān)總則。自主探究 第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的召開，為新中國(guó)的成立準(zhǔn)備了條件，10月1日，中華人民共和國(guó)成立。因?yàn)樾轮袊?guó)建立之前,中國(guó)共產(chǎn)黨為了替人民打天下,主要從事政治和軍事的斗爭(zhēng),在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面還缺乏經(jīng)驗(yàn)。新中國(guó)是世界的一個(gè)組成部分，通過(guò)分析新中國(guó)的成立，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際意識(shí)，理解中國(guó)是世界的一個(gè)組成部分的含義。（）九、小結(jié)： 學(xué)生設(shè)計(jì)本課的大事年代學(xué)生設(shè)計(jì)大事年表： 1949年9月 中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一次會(huì)議召開 1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立1951年 西藏和平解放 編制大事年表是學(xué)習(xí)歷史的必備手段，通過(guò)編制大事年表，幫助學(xué)生形成正確的歷史時(shí)序。第四篇：《中國(guó)人民站起來(lái)了》教學(xué)設(shè)計(jì)中國(guó)人民站起來(lái)教學(xué)設(shè)計(jì)一，教材分析本章涵蓋了內(nèi)容的兩個(gè)方面內(nèi)容，新中國(guó)的建立與西藏和平解放，新中國(guó)的建立涉及到三個(gè)方面的內(nèi)容，第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議的內(nèi)容建立，新中國(guó)1949年10月1日，毛澤東宣布在天安門廣場(chǎng)成立中華人民共和國(guó)，標(biāo)志著中華人民共和國(guó)的正式成立，標(biāo)志著中國(guó)人民站起來(lái)。三，教學(xué)目標(biāo)，了解中華人民共和國(guó)成立及西藏和平解放的時(shí)間和意義。四，重大突破本課的主要內(nèi)容是中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一次會(huì)議的內(nèi)容。自我探索教師要求學(xué)生使用3分鐘的時(shí)間，根據(jù)學(xué)生自己探討 中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議第一次會(huì)議的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生自己在課本上的自學(xué)標(biāo)記了相關(guān)內(nèi)容，并在小組中互相交流。國(guó)歌：志愿者游行是中華人民共和國(guó)中央委員會(huì)的成員。學(xué)生使用3分鐘的時(shí)間根據(jù)八個(gè)有意義的記憶，然后用2分鐘來(lái)詢問(wèn)對(duì)方，檢查情況，報(bào)告結(jié)束后向老師檢查情況。因?yàn)樾轮袊?guó)的建立時(shí)間等內(nèi)容的學(xué)生都非常熟悉，所以這不再?gòu)?qiáng)調(diào)使用觀看視頻，創(chuàng)造教室氛圍，愛(ài)國(guó)主義教育的學(xué)生。建立新中國(guó)的歷史意義是什么？要求：從國(guó)內(nèi)外分析新中國(guó)成立的歷史意義。新中國(guó)是世界的組成部分 分析新中國(guó)的建立，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際意識(shí)，了解中國(guó)是世界不可分割的一部分的意義。學(xué)生的個(gè)人自學(xué)和合作學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，不僅發(fā)揮學(xué)生的熱情，獨(dú)立學(xué)習(xí)，而且發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)。朱德周恩來(lái)高剛 。鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，為下面的擴(kuò)展奠定改進(jìn)的基礎(chǔ)。安排學(xué)生收集與x問(wèn)題有關(guān)的文章，向家長(zhǎng)宣傳我國(guó)政府對(duì)西藏問(wèn)題的態(tài)度，澄清事實(shí)。附件閱讀材料：新華社北京4月3日電4月3日光明日?qǐng)?bào)出版x藏族社會(huì)科學(xué)院研究員，西藏國(guó)際社會(huì)主任巴桑王堆文章誰(shuí)是禍患x藏族人？，全文如下：公眾 中華人民共和國(guó)明確規(guī)定，中華人民共和國(guó)的所有人民是平等的，國(guó)家保障少數(shù)民族的合法權(quán)益，維護(hù)和發(fā)展各民族的平等，團(tuán)結(jié)互助，禁止任何國(guó)家的歧視和壓迫，禁止破壞民族團(tuán)結(jié)和建立國(guó)家分裂。事實(shí)證明，**集團(tuán)在x藏族人民的禍害。特別是改革開放30多年來(lái)，西藏社會(huì)迅速改變了長(zhǎng)期關(guān)閉狀況，經(jīng)濟(jì)建設(shè)跨越式發(fā)展，人民生活大大改善，社會(huì)事業(yè)前所未有的發(fā)展，全面進(jìn)步。他們的長(zhǎng)期景觀，頑固堅(jiān)持封建農(nóng)奴制度，不符合人民的利益閱讀，上世紀(jì)50年代末發(fā)動(dòng)了旨在分裂祖國(guó)的武裝叛亂，60年來(lái)重組叛亂，邊境地區(qū)長(zhǎng)達(dá)10年長(zhǎng)期軍事騷擾。占有一直是獨(dú)立的國(guó)家謊言。顛覆人道主義，西藏人民的災(zāi)難，這是**集團(tuán)做事。第五篇：中國(guó)人民站起來(lái)了教案教學(xué)設(shè)計(jì)一同學(xué)們好，本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是第1課中國(guó)人民站起來(lái)了?！蹦隳苷f(shuō)說(shuō)他們做的貢獻(xiàn)嗎？（學(xué)生作答）（連續(xù)點(diǎn)擊展示文本）孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命推翻了中國(guó)兩千多年的封建帝制；毛澤東領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民獲得解放，成立新中國(guó)建立社會(huì)主義制度；鄧小平是中國(guó)改革開放的總設(shè)計(jì)師。（點(diǎn)擊展示文本）新中國(guó)成立的準(zhǔn)備會(huì)議是中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議，我們可以用“八個(gè)一”來(lái)提煉它的內(nèi)容。這次政協(xié)會(huì)議的主要內(nèi)容我們提煉為“八個(gè)一”：一個(gè)文件、一個(gè)政府、一個(gè)主席、一面國(guó)旗、一首國(guó)歌、一個(gè)首都、一座紀(jì)念碑、一種紀(jì)年法。大家對(duì)國(guó)歌了解多少呢？請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)回答幻燈片上提出的問(wèn)題。大會(huì)還決定以五星紅旗為國(guó)旗。（點(diǎn)擊展示文本）新中國(guó)成立的時(shí)候，為了更好地與世界各國(guó)交往與聯(lián)系，我們決定使用國(guó)際上通用的公元紀(jì)年法。（學(xué)生朗讀）（點(diǎn)擊展示問(wèn)題）“三年以來(lái)”指的是什么時(shí)期以來(lái)？對(duì)，1946年到1949年，指的是解放戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)。請(qǐng)各小組合作探究一下，《共同綱領(lǐng)》為什么能成為新中國(guó)的臨時(shí)憲法？大家先要認(rèn)真閱讀幻燈片上的材料。它還對(duì)新中國(guó)的國(guó)體、政體、外交政策等做出了明確的規(guī)定。（點(diǎn)擊展示文字和圖片）根據(jù)視頻模擬毛澤東宣告“中華人民共和國(guó)中央人民政府成立”。大家在完成這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候要注意慶典的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、重要語(yǔ)話、慶典活動(dòng)等相一致。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀材料，想一想，新中國(guó)的成立有什么意義。剛才我們通過(guò)四則材料從兩個(gè)方面探究了新中國(guó)成立的意義。請(qǐng)大家閱讀課本內(nèi)容，掌握西藏和平解放的時(shí)間、方式、意義，西藏地方政府派往北京與中央政府談判的代表是誰(shuí)？（學(xué)生作答）（連續(xù)點(diǎn)擊展示答案）1951年，西藏和平解放，人民解放軍一面向西藏進(jìn)軍，一面力爭(zhēng)西藏和平解放。請(qǐng)大家看圖片?！吨醒肴嗣裾臀鞑氐胤秸P(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議》和西藏和平解放紀(jì)念碑。完全違背了西藏人