【正文】 教學工作1．，,我認真專研教材，多方參閱各種有關書籍，積極向老教師請教，力求深入理解教材，準確把握重點和難點。3．堅持聽課，不斷汲取他人的寶貴的教學經(jīng)驗，來提高自己的教學水平。我盡最大努力，投入大量的時間和精力與學生在一起。我平時認真觀察，多方了解，定期或不定期和學生進行感情和心理的交流，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。我只有更努力，才能不負這個“人類靈魂的工程師”的稱號！第五篇：半學期工作總結(jié)半學期工作總結(jié)1我們體育學科組的工作得到了校領導，班主任，及任課教師的大力支持。10月30號，組內(nèi)教師參加繼續(xù)教育培訓，并且每人都訂閱了相關的專業(yè)雜志，以豐富自己的專業(yè)理論。11月4號，開展大課間活動，組長已將大課間活動場地圖規(guī)劃好并且分發(fā)到每個年級組長手中。陳軼老師負責教學樓東側(cè)樓梯口，姚永琴老師負責西側(cè)樓梯口處。1組內(nèi)有三位老師參加蘆花工作室，江小軍，姚永琴，陳軼。一開學，就和陳軼老師制定好訓練計劃，每天早上7：20——8：40，下午3：00——4：00兩個時間段投入刻苦訓練。我校4名運動員代表區(qū)里參賽，蔣勝龍獲得男400米第4名，800米第7名，陳超凡獲男800米第6名，朱艷獲女800米的第八名。反思：，紀律差，班主任不到位的情況還要加強管理監(jiān)督。半學期工作總結(jié)2時間真是猶如白駒過隙、轉(zhuǎn)瞬即逝。同時身為班主任，我對學生的德育滲透良好，時常教育他們：學習不好或身體不好都不足為患，要是思想不好。帶班級學風正、班風濃，考試成績也能達到全部優(yōu)秀。我認真做好上級交給我的各項工作，在工作中及時補救不足，今后我的期望就是要學會抬頭巧干。公平公正的對待每一位學生，面對學困生，我想盡一切辦法讓他們進步。本學期開設7個班，幼兒230人，大班2個，中班2個，小班3個。大、中、小班每天安排2次集體教學活動，時間分別為30分鐘、25分鐘、20分鐘。規(guī)定，對收費進行公開化，接受家長的監(jiān)督。安全、衛(wèi)生工作情況在幼兒入園前，我園進行了水、電、大型玩具、場地及校車的安全排查、維修、檢修，確保幼兒入院后及接送的安全。消毒、晨檢工作按時按點進行，并做了記錄。二、反思存在問題由于資金緊張，廚房需要改造、外墻需要粉刷、活動場地沒有鋪設塑膠地磚?！皩W校安全無小事，安全責任重于泰山”。通過一系列細致入微、務實有效的活動，使學生樹立安全意識,教育和引導學生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，多措并舉共同為學生筑起一道“校園安全防火墻”的安全局面。利用國旗下講話、板報、宣傳欄、校園廣播等形式，結(jié)合當前發(fā)生的學生意外傷亡事件對學生進行“遵紀守法、珍惜生命”安全教育，宣傳有關安全知識和防危技巧。我們認真分析安全工作可能存在的薄弱環(huán)節(jié)，對校園設施、學生行為規(guī)范進行不定期檢查，制定了各項安全應急預案，事故報告制度、責任追究制度等；對值周發(fā)現(xiàn)的各種安全隱患及時給予提醒和糾正。接著利用多媒體教室，聯(lián)系近年來校園內(nèi)外發(fā)生的事故案例，對全體師生進行了富有針對性、啟發(fā)性和指導性的開學教育。目標責任書一式兩份，明確了班主任安全教育的職責，使每位班主任做到安全在心中，警鐘長鳴的效果。演練前制訂了周密的演練方案，并對師生進行了緊急疏散方面的安全教育。我校地處公路沿線，交通要道，校門口車輛繁多，交通安全形勢不容樂觀。班級管理不僅是一項系統(tǒng)的德育工程，直接影響校風、班風和學風的形成和好壞，同時班級管理的效果也關系到每位老師的專業(yè)成長。樹立班主任的服務觀念，為學生的生活、學習、生理、心理成長提供全方位的服務，幫助學生解決學習生活中的各種困惑。在協(xié)調(diào)師生關系上起到橋梁紐帶作用，要努力成為班主任工作的傳達者、指導者、督促者，提高自身的工作能力，為班級工作服務。根據(jù)學校的安排，本學期德育處繼續(xù)將衛(wèi)生區(qū)域劃片。做到了事必躬親，常抓不懈。根據(jù)教育局及學校的工作安排，及時匯報整理各種檔案文件，努力做到各種材料整理上報及時準確；為開展扎實有效、豐富多彩的活動，大力做好了宣傳工作。（十三十六周）。（第十六周）元月份：集體主義教育、安全教育。（第二十周）半學期工作總結(jié)5本我校教師18人，全校學生300人，開設7個教學班。上學期初，領導深入分析學校的教學情況，制訂出各項工作計劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。學校領導班子凡事能主動與當?shù)攸h政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報學校工作開展情況。領導班子深入課堂聽課，了解教學動態(tài)，掌握教學第一手材料，為課堂教學作依據(jù)，在領導的帶動下，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。在教師隊伍中，也或多或少存在一些問題，個別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調(diào)，對教學沒興趣。學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內(nèi)容。四、狠抓教育教學。積極開展了教研活動。每一科到期末都有考核并把成績上交教導處。不同年級，不同科目有不同要求，每次檢查前教導處提出各項常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作。本學年狠抓學生早讀及午自習、班主任跟班及文明班評比。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，數(shù)學競賽，手抄報比賽，書畫比賽、大型的六一文藝匯演等。自上學期以來，學校提高對畢業(yè)班科任的要求，同時又給予支持鼓勵。以爭取今后的寄宿生工作開展的更好。學校做好封閉式教學管理，嚴格學生外出請假制度。我校采用了走訪、電話訪、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課、學習上有較大困難，產(chǎn)生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系。利用慶六一的機會，召開特邀領導嘉賓茶話會，和各周邊村領導共同協(xié)商學校大計，以及希望通過村上的支持配合，學校安全工作抓得更加完善。⒊學校廣辟門路，積極爭款消除安全隱患，改善辦學條件。但是，在本學，存在問題還是有的。第四，加強對寄宿學生的管理及對寄宿學生管理教師的管理。值此，我校的各項工作也即將告一段落。二、教學管理常抓不懈。每月初對教師教案進行常規(guī)檢查，月末對作業(yè)進行檢查，及時檢查，及時總結(jié)，該表揚的表揚，該批評的批評，堅持原則不放松。三、安全工作得到的足夠重視。四、高度重視冬季取暖工作，今年冬季降溫快，冷的早。六、堅持了周一升國旗活動。暗示完成了普九報表工作，報表數(shù)字準確。九、其他工作:報刊征訂工作，學校做了耐心細致的思想工作，得到了教師的理解與支持，報刊征訂進展順利。沒出現(xiàn)一齊教師上訪事件，為全鄉(xiāng)維穩(wěn)工作奠定了基礎。一、教育教學回顧1．課程實施各定期按教學要求定期進行備課活動，每周一上午統(tǒng)一活動，進行教材分析、教學難點突破，課堂練習的編寫與統(tǒng)整，相互討論，相互補充；在現(xiàn)有課時條件下探討用簡練的方法完成教學任務，積極進行信息技術高二學科水平測試的前期準備工作和教學進度的把握與調(diào)整，做到隨時應變上級水平測試的變化。組內(nèi)教師定期開設公開課，聽課、評課、反思研究氣氛濃厚。競賽輔導常抓不懈，克服困難，利用晚上、周日這些休息時間為學生作輔導。12月底出成績通報。建設學校部分辦公室無線網(wǎng)路，并組織組內(nèi)外出學習，籌建數(shù)字錄播室、構建數(shù)字校園方案，為落實數(shù)字校園做準備。經(jīng)常與電教館、信息中心、裝備站、省青少年教育學會等部門保持聯(lián)系，傳達和開展工作。群體關系融洽、樂于幫助、關心他人，有長期的衛(wèi)室打掃制度，保持干凈、積極向上。高一通技加強實踐活動、高二的通技課程比高一的`更有實質(zhì)性的內(nèi)容，沒有開設，就沒辦法實施學校課程方案。相互借鑒，共同提升學科教育教學水平，開展技術活動實驗的征集工作。副班工作方面：剛開學與孩子和家長們接觸，多少都有些生疏，但是經(jīng)過了開學第一次的家長會后，與家長們又走近了一步，會后家長們對我有了深一步的了解，對于我提出的關注孩子的健康心理，要讓孩子“敢于爭第一，勇于面對挫折”。在這里也要感謝鄧海萍老師對我工作上的理解與支持，尤其是英語組每次有教研活動的時候，都是鄧老師在照看孩子。解決學生違反校紀現(xiàn)象，如損壞公物、偷竊財物、抽煙、吵鬧。過年的壓歲錢和紅包要妥善保管，特別在擁擠的人群時，要保管好自己的39。提前通知，開學這周將進行儀容儀表檢查，如有發(fā)現(xiàn)不合格的情況，由政教處立即整改。但是大部分學生的學習態(tài)度不端正，學習目標不明確，在課堂上都不敢開口講英語，更不懂英文寫作；再加其他外界因素的影響，學生要學好英語很不容易。二、存在的不足第一，教材研究和備課活動方面的不足開學以來，我一直處于熟悉新教材，熟悉新的教學工作要求這樣的情況下，盡管從很早就在辦公室坐班，但是一直到晚上都一直有事情在做，但是我想可能我的工作效率還不是很高，這就導致了我真正用在專研教材上的時間不多，備課比較粗，不夠細致，對于教材的處理基本上是進行單純的每單元的單獨教學活動，而缺乏對前后知識的及時的`、系統(tǒng)的疏通、整理以及訓練。即使面對同一個班級的學生，也需要我們根據(jù)每個人的具體情況去靈活運用不同的教學方法，因材施教，以求每一個學生都能取得最佳的學習效果。這樣就使得我們在課堂教學中所存在的一些問題不能及時被發(fā)現(xiàn)，從而不能得到及時的解決和處理，也就有可能在后面的教學中繼續(xù)出現(xiàn)這種情況。這兩個班在經(jīng)過一年多的英語教學，在英語學習方面有很大的起色，但那是遠遠不足的。其次，學生學習要主次分明，主要學科課后時間分配相應的因當多一些，特別是對英語學科，因為他畢竟不是母語。(三)、建設高效的課堂，努力提高駕馭課堂的能力。這樣，授課就事半功倍。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。總之，半學期已經(jīng)過去了，成績還是不能令人滿意。許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師指導下，取得更好成績。二．抓好班主任隊伍建設，使之成為學校提高教學質(zhì)量的有利保障。同時在期中考試前后各召開一次班長會議。加強本年段學生的思想政治工作，行為規(guī)范教育和安全教育，組織班主任指導學生開展有益于身心的文娛、體育等活動，樹立良好的班風、段風。組織年段班主任配合學校做好第16屆校運會的準備工作，爭取讓各班在本次運動會中取得好成績。總之，半學期來我們年段全體師生心往一處想，力往一處使，在各方面工作都取得一定的成效?？偨Y(jié)一下上學期的各方面狀況，大概能夠歸納以下幾個要點。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的思考問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在那里。我初中就已?jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種群眾生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友。我覺得我收獲最大就是學會了，其次就是在業(yè)余生活的中增強了體質(zhì)。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩?！皥F結(jié)就是力量”最適合我們，6個人不同的性格，鮮明的個性，不同的地域風俗拼成了一個和諧，默契的大家庭。計算機一級證是比較容易的，平時要多練習。我的英語基礎不太好，單詞量比較少，這可能會給我的考試帶來必須的困難，但是沒有困難何來挑戰(zhàn)、何來動力，所以我要勇敢地迎接挑戰(zhàn)。時間如梭，一個快樂而短暫的寒假眨眼間就過去了，我們迎來了一個新的學期，為了我們能夠在新的學期有更好的收獲，更大的進步，我們就應為自己制定好一個學習計劃，如下便是我為大一下班學學期所做的安排首要目標是上好英語課，為大二的英語四六級考試打下堅實基礎。有職責為班級服務，因此我會更加努力，積極配合其他班委及同學的工作，增強班風學風，使整個班級成為團結(jié)上進的大群眾。首先這個學期的目標和任務主要是抓住英語和語文寫作。另外找到自己的興趣所在。而在課堂上，注意設計一些簡單的39。小作文的內(nèi)容多是些學生比較熟悉的，學生寫起來也容易?？傊?，自踏上教師這一崗位以來，愛崗敬業(yè)，一直在努力做好本職工作，時刻不忘自己是一個為人師表的老師。（2）抓好本學科各項教學基礎工作，從整體優(yōu)化出發(fā)，加強教學工作的各環(huán)節(jié)的管理，提高課堂教學效率。大家從點滴入手，了解學生的認知水平，努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍，激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)他們求知、合作、競爭的意識，使學生學得有趣，學得實在，學有所得。通過聽課老師們都感到受益匪淺。在學校組織的展示課活動中韓軍、王永梅和郭鳳蕓老師以精心的教學設計，活躍的課堂氛圍，點撥學生，引領學生，散發(fā)著數(shù)學教師的課堂魅力，展現(xiàn)了數(shù)學教師的風彩。工作中既取得了一些的成績，也存在很多的問題與不足。首先要統(tǒng)一學生的思想，班級主要開展了規(guī)章制度學習，明確學校對班級和個體的規(guī)范要求。為規(guī)范學生的行為習慣，制訂了一系列的班級“規(guī)矩”，人人做到一清二楚。兩個多月過去了，本班學生的行為習慣也有了很大變化，學生的規(guī)范意識也慢慢加強了，正逐步走向規(guī)范。通過培養(yǎng)指導，一批具有一定組織管理能力，又有較高素質(zhì)的班干部突穎而出，在班級管理和學校組織開展的各項活動中都發(fā)揮了帶頭和核心作用，體現(xiàn)出了較強的凝聚力和組織能力，在學生中也具有較高威信，得到了大家的認可。對部分學生的思想教育也不夠全面、到位。本次活動參加了3名新來老師和6名母語教師。