高二數(shù)學教學工作計劃及擴展資料-預覽頁
【正文】 作，尤其是文科班數(shù)學的提升。(4)6月份，理科完成選修44，文科開始期末考試的復習。但他們還是存在一顆想學好數(shù)學的心，也想融入變化多端的數(shù)學世界，更想在每次考試中獨領風騷，鑒于此，對他們正確引導，教學中適當調(diào)整難度，起點放低點，步子邁小點，還是會有好成績的。對教科書能否吃透，專研到位，直接決定著教學知識的全面性和系統(tǒng)性。③強化課改意識。珍惜每周一次的集體備課，充分利用好這次集體備課機會，從同行們那里學習到自己缺乏或者不擅長的東西，并積極實施好組內(nèi)的各項安排，落實好課時要求。①加強新課情景創(chuàng)設，激發(fā)學生學習熱情。對于超越學生承受能力的，一概不講。①利用晚自習，充分給以每個學生耐心、細心、全面的輔導。學生認真完成作業(yè)和考卷，教師進行批改，總結共性問題，發(fā)現(xiàn)個性問題，有針對性的給以反饋，及時消除困惑。提高學生的數(shù)學興趣，普及數(shù)學價值規(guī)律的應用。高二數(shù)學教學工作計劃范文3一、目標要求，在借鑒她校課件基礎上，結合所教學生實際，確定好每節(jié)課所教內(nèi)容，及所采用的教學手段、方法。、概括、歸納、整理、類比、相互轉(zhuǎn)化、數(shù)形結合等能力，提高學生解題能力。每次備課都要用一定的時間交流一下前一段的教學情況，進度、學生掌握情況等。試題量控制為10道選擇題(4舊6新)、4道填空題(1舊3新)、4道解答題。加強輔導工作。有的學生計算能力較差，有的學生動手操作能力較差，獨立解決問題的能力也比較差。每章專設應用一節(jié)，列舉數(shù)學在生活實際、現(xiàn)代科學和生產(chǎn)中應用的例子，培養(yǎng)學生用數(shù)學解決實際問題的意識和能力。三、教學管理與教學研究計劃為了做好這學期的數(shù)學教學工作，我計劃做好以下幾方面的工作：理論學習：抓好教育理論特別是最新的教育理論的學習，及時了解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學觀念，形成新課標教學思想，樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。”激發(fā)學生的學習興趣，是數(shù)學教學過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。對每位學生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反饋，再次批改，讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。
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