20xx秋人教版道德與法治二年級上冊13《歡歡喜喜慶國慶》-預覽頁
【正文】 教師準備：收集 國旗國徽 等 標志 ， 制作 多媒體 課件； 學生準備： 搜集 為新中國成立做出貢獻的英雄 事例 。所以這一天被稱為“國慶節(jié)”。 拓展： 算一算： 今年是國慶周年。為了新中國的成立，為了人民的幸福，他們前仆后繼，浴血奮戰(zhàn)！ 觀看了這些 英雄故事 ，大家一定是體會多多，感受多多，下面 請同學來說說自己的心里話。（課件演示） （ 2） 我這里有一面紅旗，你們能把五顆星貼上去嗎？使這面紅旗變成國旗（生貼星）。 （ 1） 師問：你們知道這是什么嗎？觀察國徽是什么樣的。 （ 4） 課下請 學生 觀察，搜集，看看什么地方還有國徽？ 小結(jié)：國旗、國徽、國歌，都是祖國的標志象征。小明剛想回家，看見國旗還在空中飄揚。這時小亮急急忙忙跑來了，他應(yīng)該怎么辦？ 出示做法：小亮 馬上原地立正，向國旗行注目禮。 （二）慶祝我們共同的節(jié)日 活動五：世界各地的人怎么慶祝國慶節(jié) 十月一日這一天，人們用各種不同的形式慶賀祖國媽媽的生日： 大家歡聚在天安門前，天安門前還布置了圖案精美的花壇； 人們在大門口掛上了國旗，舉行慶國慶文藝演出； 海外同胞心系祖國，他們也在各地慶祝國慶節(jié)，向我們的祖國表示祝賀！ 從田野到山林，從藍 天到大海，從首都北京到天涯海角，到處都沉浸在歡樂之中！ 小結(jié)：國慶節(jié)是我們共同的節(jié)日，大家都為自己是中國人感到驕傲和自豪 ！ 活動六：身邊的人怎樣慶祝國慶節(jié) 指導學生看課本第十三 頁，看所展示的圖片中是怎樣慶祝國慶節(jié)的？然后說一說。 （ 4）農(nóng)民：辛勤勞作，生產(chǎn)人民必需的糧食。 活動六： 我們慶國慶 提問：今年的國慶節(jié)就快到了，我們在日歷上查一查，看看離國慶節(jié)還有多少天？ 提問：作為祖國媽媽的孩子，我們可以用什么形式慶祝國慶節(jié)？ 小組活動：分組商量慶國慶的打算。 師生交流對話。 （ 4）其他。 ◆ 教學反思
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