青年志愿者四川雅安蘆山地震思想?yún)R報(bào)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 將有更多溫飽，失屋者將得到更安全的庇護(hù)，失學(xué)者將會(huì)更快回到課堂??涓滴之水，終能匯流成河，捐贈(zèng)不論多少，善舉不分先后，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，哪怕僅僅是一元錢(qián)，我們的愛(ài)心善舉，也一定能夠匯成愛(ài)的暖流，流進(jìn)災(zāi)區(qū)群眾的心田，讓我們與災(zāi)區(qū)人民風(fēng)雨同舟，心手相連，眾志成城，共渡難關(guān)，抗震救災(zāi)，早日重建和諧家園！愛(ài)心無(wú)價(jià)。自然災(zāi)害突然其來(lái)，地震無(wú)情人有情，請(qǐng)伸出我們善待和諧的雙手，獻(xiàn)出我們善待和諧的愛(ài)心，獻(xiàn)出我們?nèi)w師生的一點(diǎn)微薄之力，哪怕能給災(zāi)區(qū)人員買(mǎi)一瓶水，一頂帳蓬或一盒方便面，能挽救一個(gè)生命，也是值得的。人的生命是最寶貴的?？粗娨曋幸荒荒桓腥说氖论E，我的眼淚流滿臉龐，雖然遠(yuǎn)隔千里，雖然沒(méi)有血緣關(guān)系，但是，我們同根同種，流著同樣的血，默默地為你們祈禱，愿你們自強(qiáng)不息，堅(jiān)強(qiáng)的與大自然戰(zhàn)斗到底，因?yàn)榍趧谟赂业闹袊?guó)人從來(lái)就沒(méi)有被戰(zhàn)勝過(guò)，挺起脊梁，全國(guó)人民是你們的后盾，一方有難八方支援，一個(gè)小小的蘆山縣牽動(dòng)著億萬(wàn)可人民的心，解放軍無(wú)疑是最可愛(ài)的人，無(wú)論哪里有險(xiǎn)情，哪里就有他們的身影，他們無(wú)愧人民子弟兵的稱號(hào)，人民軍隊(duì)與人民血肉相連的關(guān)系在這里再一次得到證實(shí)，我們甚至都沒(méi)有記住他的名字，除了解放軍，還有可愛(ài)的白衣天使，她們用自己盡職盡責(zé)工作態(tài)度和甜美的笑容溫暖著災(zāi)區(qū)患者的心靈，在這時(shí)，他們就是患者的親人，是她們?cè)诟郎褓惻埽炀攘藷o(wú)數(shù)生命，為災(zāi)區(qū)人民撐起了一片天，還有無(wú)數(shù)的志愿者，他們組成的愛(ài)心團(tuán)隊(duì)是青年們的代表，用自己的實(shí)際行動(dòng)支持著災(zāi)區(qū)的救援工作。第六單元 教材簡(jiǎn)析本單元的主要內(nèi)容有：小數(shù)加、減法、混合運(yùn)算以及整數(shù)的運(yùn)算定律推廣到小數(shù)。本單元計(jì)算的重難點(diǎn)都集中在小數(shù)點(diǎn)的處理問(wèn)題上，計(jì)算的結(jié)果都要考慮是否要用小數(shù)的基本性質(zhì)使之變成最簡(jiǎn)。教材緊緊抓住學(xué)生的這一認(rèn)知特點(diǎn)，有意不給出小數(shù)加減法的計(jì)算過(guò)程，不概括小數(shù)的加減法法則，而是刻意引導(dǎo)學(xué)生利用已掌握的整數(shù)加減法的舊知遷移到小數(shù)加減法這一新的情境中。2．使學(xué)生理解整數(shù)運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)同樣適用，并會(huì)運(yùn)用這些定律進(jìn)行一些小數(shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。三、教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：小數(shù)加、減法的筆算方法以及小數(shù)加減混合運(yùn)算。感受解題策略的多樣化和靈活性。二、新授首先出示主題圖，這是在奧運(yùn)會(huì)上我國(guó)跳水運(yùn)動(dòng)員參加比賽的畫(huà)面。關(guān)鍵是要讓學(xué)生弄清小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的道理，以及“得數(shù)末尾如何去0簡(jiǎn)寫(xiě)”的道理。三、練習(xí)鞏固第一題是人人都必須完成的基本練習(xí)。四、總結(jié)。第二題是筆算練習(xí)，應(yīng)要求學(xué)生盡量將豎式寫(xiě)的工整些，并且要仔細(xì)計(jì)算，養(yǎng)成自覺(jué)驗(yàn)算的好習(xí)慣。二、新授教學(xué)例3時(shí)，可以先讓學(xué)生理解情境圖的上半部分，也就是問(wèn)題部分。一、鞏固練習(xí)第1題是小數(shù)加減法混合運(yùn)算的基本練習(xí)，練習(xí)時(shí)，要提醒學(xué)生看清算式再計(jì)算。第四課時(shí)（整數(shù)運(yùn)算定律推廣到小數(shù)）一、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)新課之前，先復(fù)習(xí)一下整數(shù)加減法的運(yùn)算定律，并用簡(jiǎn)便方法計(jì)算下面各題，為下一步推廣到小數(shù)做準(zhǔn)備。另外還可以補(bǔ)充兩組練習(xí)進(jìn)行對(duì)比，問(wèn)問(wèn)學(xué)生簡(jiǎn)算的依據(jù)是什么？進(jìn)一步體會(huì)加法的運(yùn)算定律推廣到小數(shù)后同樣適用?？凑l(shuí)做的有對(duì)又快。要求學(xué)生認(rèn)真審題，會(huì)根據(jù)題中數(shù)據(jù)特點(diǎn)做出判斷。第五題的素材來(lái)自生活中常用的購(gòu)物發(fā)票。第九題是例1 的繼
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