青年友誼圓舞曲教案教學(xué)反思-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 驗(yàn)。本人自認(rèn)為較好的地方有這幾個(gè)方面：三拍樂曲的指揮三拍子是強(qiáng)弱弱的舞蹈感覺，是同學(xué)比較有興趣也比較好掌握的節(jié)奏。五線譜的掌握新教材編寫得非常好，適合教學(xué)，更適合學(xué)生學(xué)唱與欣賞。，并體會(huì)三拍子的強(qiáng)弱弱規(guī)律。教具準(zhǔn)備：課件、多媒體、沙錘、碰鈴、手鼓。舞曲一般根據(jù)節(jié)拍或特性節(jié)奏區(qū)分為：三拍子舞曲(圓舞曲)二拍子舞曲(波爾卡)四拍子舞曲(探戈)圓舞曲（Walzer）又稱華爾茲，它起源于奧地利民間的一種三拍子舞蹈，由于舞蹈時(shí)需由兩人成對(duì)旋轉(zhuǎn)，因而被稱為圓舞曲。最初，這首歌唱響在當(dāng)年的國(guó)慶節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，成為天安門廣場(chǎng)狂歡人群跳集體舞的伴奏音樂。舉國(guó)歡騰的歌舞表現(xiàn)了廣大人民群眾熱愛祖國(guó)的真摯感情，也表達(dá)了人們對(duì)祖國(guó)和諧發(fā)展、繁榮富強(qiáng)的衷心祝福?！肚嗄暧颜x圓舞曲》 學(xué)生跟琴學(xué)唱歌曲《青年友誼圓舞曲》。三、實(shí)踐創(chuàng)造運(yùn)用課堂樂器手鼓、碰鈴、沙錘為《青年友誼圓舞曲》伴奏，并演唱。六、課堂小結(jié)本節(jié)課我們學(xué)唱了《青年友誼圓舞曲》，歌曲旋律活潑、優(yōu)美，表現(xiàn)了青年人熱愛和平和對(duì)美好生活的向往。過程與方法：讓學(xué)生感受音樂，學(xué)唱歌曲，學(xué)會(huì)后嘗試加進(jìn)身體律動(dòng)。這首歌曲唱響在當(dāng)年的國(guó)慶節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上，成為天安門廣場(chǎng)狂歡人群跳集體舞的伴奏音樂。（在聆聽時(shí)，打四三拍的指揮拍）（1）這首歌曲的演唱形式是什么？（2）這首歌曲表達(dá)了什么樣的感情？三、學(xué)唱歌曲教師范唱歌曲分析歌曲：整首歌曲共有24小結(jié)，每4小結(jié)為一個(gè)樂句，共六個(gè)樂句。每天要有歡樂、朝氣蓬勃、樂觀向上、富有青春活力的精神面貌。了解圓舞曲風(fēng)格，學(xué)生體會(huì)三拍子的強(qiáng)弱弱規(guī)律。表演唱中身體動(dòng)作的表現(xiàn)。完整欣賞這段視頻）師：欣賞完之后，你能聽出它是幾拍子的嗎？ 生：四三拍師：四三拍的強(qiáng)弱規(guī)律是 生：強(qiáng)弱弱師：我們的指揮圖示誰還記得生：用手比劃，老師在黑板上畫出指揮圖示 師：歌曲的速度呢 師：中速稍快接下來我們來聽第二遍，在聽第二遍的時(shí)候，我要求同學(xué)們畫著三角拍子來聽，同時(shí)在聽第二遍時(shí)我也有個(gè)問題問大家，這首樂曲有幾個(gè)樂句？這首歌曲的情緒（老師給學(xué)生做示范，劃三角拍子）完整的播放歌曲課件出示：歌曲有幾個(gè)樂句構(gòu)成？歌曲表達(dá)了怎樣的情緒？師：大家看一下歌譜，從開頭 到哪像一個(gè)完整的樂句？從第一小節(jié)到第幾小節(jié)？ 這首歌曲的情緒14 師：你覺得整首歌曲又分為幾句？這首歌曲的情緒6個(gè)月句，1——4,5——8，9——12，13——16,17——20,21——24 師：這首歌曲表達(dá)的情緒生：活潑、快樂、歡樂、幸福、和平、友誼、團(tuán)結(jié)學(xué)唱歌曲接下來我們來學(xué)習(xí)這首歌曲，⑴范唱：在老師范唱同時(shí)，請(qǐng)學(xué)生們給老師用四三拍的指揮圖示打節(jié)奏模唱簡(jiǎn)譜，唱歌詞，學(xué)生跟唱模唱：用“啦”模唱。老師示范，我們一起試一下，預(yù)備起，強(qiáng)弱弱）分男女生唱。老師示范三拍子舞步大家都會(huì)了，那老師找同學(xué)上來試一下。熱愛和平，為將來我們的祖國(guó)和世界和平貢獻(xiàn)自己的一份力量
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