【正文】 工人員子女為重點(diǎn)，綜合運(yùn)用教育、座談、心理輔導(dǎo)、家訪、走訪、服務(wù)、管理、幫教和優(yōu)化環(huán)境等多種手段，目的是讓學(xué)生學(xué)法、知法、懂法、守法，建立“以遵紀(jì)守法為榮，以違法犯罪為恥”的思想。普及未成年人對(duì)不良行為的知曉率，認(rèn)知不良行為的危害性和危險(xiǎn)性。開展調(diào)查摸底工作，全面掌握學(xué)校未成年人的基本情況，對(duì)于一些學(xué)困生，留守生學(xué)校進(jìn)行登記造冊(cè)，建立檔案，并確定為重點(diǎn)工作對(duì)象，成立幫扶隊(duì)，加強(qiáng)對(duì)這類未成年人的管理。對(duì)心理有障礙的未成年人，特別是單親子女、留守生和有嚴(yán)重不良行為未成年人，要加強(qiáng)心理教育和心理咨詢工作，及時(shí)解答、化解心理問(wèn)題，幫助他們辨別是非、美丑、善惡，耐心細(xì)致地做好釋疑解惑、理順情緒、平衡心理、化解矛盾工作，調(diào)動(dòng)和激發(fā)他們內(nèi)在的生機(jī)活力，引導(dǎo)他們養(yǎng)成積極向上的良好心態(tài)，樹立起正確的人生觀。通過(guò)家長(zhǎng)見面會(huì)、致家長(zhǎng)一封信、家?；ピL等形式及時(shí)溝通學(xué)生情況，并對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。開展體驗(yàn)教育活動(dòng)。（2）樹立學(xué)校師生的安全意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使學(xué)生青少年的健康成長(zhǎng)提高我校安全工作水平。充分運(yùn)用課余時(shí)間精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真組織學(xué)生開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)、參與廣泛、生動(dòng)活潑的實(shí)踐體驗(yàn)、科技文化、文娛體育和社會(huì)公益活動(dòng)，特別要開展好“安全教育日、安全教育周主題系列活動(dòng)”、在學(xué)雷鋒月開展“學(xué)雷鋒系列活動(dòng)”、利用班會(huì)開展“養(yǎng)成教育強(qiáng)化月、法制學(xué)校教育活動(dòng)月、愛國(guó)主義教育月、手拉手體驗(yàn)教育活動(dòng)月、爭(zhēng)當(dāng)文明好青年主題教育月等”主題教育月活動(dòng)、“全校共讀一本書”、“手拉手獻(xiàn)愛心”等活動(dòng)，把廣大學(xué)生吸引、凝聚在一起，讓學(xué)生受到教育，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，潛移默化地影響他們的思想觀念、價(jià)值觀念和道德情操。邀請(qǐng)法制部門進(jìn)行法制講座，并開展繪畫展覽、板報(bào)宣傳、征文比賽等活動(dòng)，努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)法、懂法、用法、守法的法制氛圍。根據(jù)制定的活動(dòng)方案、計(jì)劃有序開展宣講、法律知識(shí)普及和體驗(yàn)教育等系列活動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，以確保創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位，扎實(shí)開展創(chuàng)建活動(dòng)。抓好保障，認(rèn)識(shí)到位。在創(chuàng)建工作中，要從知識(shí)教育、學(xué)校設(shè)施安全、消防安全、器材安全、教學(xué)樓梯道和學(xué)生活動(dòng)、門衛(wèi)管理等方面，全方位提升學(xué)校安全系數(shù)。強(qiáng)化合作，家校互動(dòng)到位。一、指導(dǎo)思想青少年普法教育活動(dòng)是貫徹黨的十八大精神和依法治國(guó)基本方略的具體體現(xiàn)。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)： 成員：三、創(chuàng)建目標(biāo)開展創(chuàng)建“零犯罪學(xué)?！被顒?dòng)，全面貫徹落實(shí)《中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法制宣傳教育的第六個(gè)五年規(guī)劃》，著眼教育，立足校園，重點(diǎn)引導(dǎo)青少年學(xué)生牢固樹立“以遵紀(jì)守法為榮，以違法犯罪為恥”的思想；建立預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪組織網(wǎng)絡(luò)、陣地網(wǎng)絡(luò)、工作隊(duì)伍；創(chuàng)新管理機(jī)制，運(yùn)用社會(huì)管理方法，協(xié)調(diào)動(dòng)員司法界、法律工作者、教師、愛心人士、各族各界社會(huì)力量，將預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪的各項(xiàng)任務(wù)、措施和責(zé)任落實(shí)到位，從而減少或消除青少年學(xué)生違法犯罪，為全面建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)做出貢獻(xiàn)。學(xué)校根據(jù)制定的方案開展宣講、法律知識(shí)普及和體驗(yàn)教育等系列活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視創(chuàng)建“零犯罪學(xué)?！惫ぷ?，安排專人負(fù)責(zé)，周密部署、精心組織，制定具體實(shí)施方案，扎實(shí)開展創(chuàng)建活動(dòng)。為了加強(qiáng)青少年法制教育和安全教育，認(rèn)真貫徹上級(jí)的指示精神，全面落實(shí)普法教育活動(dòng)。闡述了創(chuàng)建“零犯罪學(xué)校”工作的重要意義，表示學(xué)校將利用創(chuàng)建這一契機(jī)，進(jìn)一步著力構(gòu)建預(yù)防青少年違法犯罪工作體系，加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生思想道德建設(shè)與法制教育，深化預(yù)防青少年違法犯罪工作。這充分表達(dá)了對(duì)“零犯罪學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的感想和領(lǐng)悟?！傲惴缸铩笔菍?duì)我們的最低要求，全體學(xué)生要遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，勇于糾錯(cuò)，提高學(xué)法、守法、用法的積極性和自覺性，為構(gòu)建平安、文明、和諧的校園而繼續(xù)努力。為進(jìn)一步做好這項(xiàng)工作，我校在認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神后，成立了“未成年人零犯罪學(xué)?！眲?chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，深化預(yù)防青少年違法犯罪工作，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全社會(huì)的積極力量，著力構(gòu)建預(yù)防青少年違法犯罪工作體系，切實(shí)維護(hù)未成年人的合法權(quán)益，營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)氛圍，構(gòu)建和諧平安德化，經(jīng)研究決定，新發(fā)中心學(xué)校將開展“零犯罪學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)。在創(chuàng)建工作中，對(duì)每班的學(xué)生，由班主任負(fù)責(zé)管理、教育，科任老師和藝體學(xué)科教師輔助管理、教育。普及未成年人對(duì)不良行為的知曉率，認(rèn)知不良行為的危害性和危險(xiǎn)性。開展調(diào)查摸底工作，全面掌握學(xué)校未成年人的基本情況，對(duì)于一些學(xué)困生，留守生學(xué)校進(jìn)行登記造冊(cè)，建立檔案，并確定重點(diǎn)工作對(duì)象，成立教師“1+X”幫扶隊(duì)，加強(qiáng)對(duì)這類未成年人的管理。開發(fā)資源，加強(qiáng)青少年心理健康教育。做合格家長(zhǎng)是構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”教育格局的重要一環(huán)。６、加強(qiáng)監(jiān)督，營(yíng)造良好社會(huì)環(huán)境。要以案說(shuō)法，引導(dǎo)未成年人懂得什么應(yīng)該做、什么不應(yīng)該做，違法犯罪行為對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)造成的危害和違法犯罪行為應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任，使未成年人樹立起遵紀(jì)守法和防范犯罪的意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。整合各種資源，開展寓教于樂活動(dòng)。對(duì)造成學(xué)生傷殘等嚴(yán)重后果的，依法追究其刑事責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，以確保創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)到位、責(zé)任到位。抓思想發(fā)動(dòng)，認(rèn)識(shí)到位。在創(chuàng)建工作中，要從知識(shí)教育、校園設(shè)施安全、消防安全、器材安全、教學(xué)樓梯道和學(xué)生活動(dòng)、門衛(wèi)管理等方面，全方位提升學(xué)校安全系數(shù)。強(qiáng)化合作，家校互