防拐騙演練方案-預(yù)覽頁
【正文】 西，不玩陌生人玩具，不跟陌生人走。心理疏通：心理咨詢室的老師和班主任應(yīng)及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理疏通工作，并現(xiàn)場對學(xué)生加強(qiáng)防騙教育。(大班段小班段家長, 中班段大班段家長,小班段中班段家長)各班由兩位老師和保育員組織帶領(lǐng)幼兒在戶外自主游戲活動(dòng)。家長：你們幼兒園門口有小店，有許多好吃好玩的，哪個(gè)小朋友能帶我去？我有 糖果哦，誰帶我去我就獎(jiǎng)勵(lì)給她。方案二：（中班）家長：我有好多糖糖，誰跟我去玩，我請她吃糖。全體師生在操場排隊(duì)集中，演習(xí)主持人負(fù)責(zé)報(bào)告演練情況，向幼兒宣傳相關(guān)的自我保護(hù)的教育。九、演習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)家長講話：家長：小朋友們好！我是xx班xx的家長，其實(shí)我不是真正的騙子，但是我想告訴小朋友們，現(xiàn)在社會上面有很多的騙子，專門騙你們這種小孩子。幸好老師發(fā)現(xiàn)及時(shí)制止了，不然啊后果可嚴(yán)重了，以后就不能見到爸爸媽媽了。所以呀我們要找許許多多的好朋友在一起玩，或是牽著爸爸媽媽的手一起出去玩。糖黑若干或玩具若干五、演練設(shè)置2019年11月19日上午9點(diǎn)40分?jǐn)?shù)師帶領(lǐng)幼兒正在操場上自由而有序地玩戶外游戲活動(dòng)。、各班主任和組織人員要樹立“安全第一”的思想，保證每位幼兒安全、有序地進(jìn)行防拐騙演練。十、各班老師在活動(dòng)結(jié)東后再加強(qiáng)鞏固對幼兒進(jìn)行相關(guān)的自我保護(hù)的育。協(xié)助指揮：安全協(xié)助人員：各班教師 演練全程攝像：各班教師六、演練要求：1．全體師生高度重視本次演練活動(dòng)，各就各位，要嚴(yán)格按照指定時(shí)間、計(jì)劃和方案要求，開展防拐騙演練，不得延誤。2．演習(xí)前制定活動(dòng)記錄表，收集“拐騙”方法的資料。6．教師負(fù)責(zé)對幼兒的行為進(jìn)行記錄和分析，判斷班級幼兒防拐防騙意識的水平。2．“行騙”時(shí)，教師離開活動(dòng)室，在幼兒看不見處，對被騙出的幼兒進(jìn)行記錄。......方案二：室內(nèi)教師帶領(lǐng)幼兒正在進(jìn)行活動(dòng)、陌生人1（家長）：我認(rèn)識你媽媽，今天你媽媽有事沒空回來接，讓我把你接走。......（三）通過討論、采訪和論壇交流，對家長和孩子進(jìn)行心理輔導(dǎo)1．針對活動(dòng)中，跟著“騙子” 走的孩子要給與正面的心理輔導(dǎo)，針對個(gè)別情緒比較不穩(wěn)定的幼兒,可以進(jìn)行個(gè)別心理撫慰。途徑：家長約見、家長公眾論壇等 需要園方提供的支持：對活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo) 實(shí)施建議：1．要和孩子的主要帶養(yǎng)人交流相關(guān)情況，并請他們及時(shí)反饋孩子的后續(xù)行為。利用故事例如《小兔湯姆走丟了》，談話活動(dòng)等，教育孩子不跟陌生人走，教給孩子自我解救的有效方法，提高孩子防拐騙、防走失的技能，讓孩子了解具體情境下走失了應(yīng)該怎么辦，增強(qiáng)孩子防騙意識，提高自我防護(hù)能力?！薄?情景二：小班正在進(jìn)行常規(guī)環(huán)節(jié)，孩子們在上廁所洗手喝水，這時(shí)從門口看到一位手里拿著玩具的叔叔和一位小朋友聊著什么……★ 情景三：中班正在進(jìn)行戶外活動(dòng)，一位手里拿著薯片的阿姨朝他們走了過來：“小朋友你好，我是你媽媽的朋友?！卑⒁逃终f道：“這里小朋友那么多，實(shí)在太吵了，我們?nèi)ネ饷嫱婧昧恕８靼嘣诨顒?dòng)結(jié)束后總結(jié)并進(jìn)行相關(guān)的自我保護(hù)的教育。要求家長在家配合教育孩子：記住自己居住的地點(diǎn)和電話號碼，記住父母的名字、父母的手機(jī)號碼，同時(shí)還要教孩子學(xué)會撥打110求助電話，119火警電話120救護(hù)電話。本次演習(xí)活動(dòng)中，教師伺機(jī)離開學(xué)生視線，讓各班“騙子”適時(shí)入場。演習(xí)結(jié)束后，面對演習(xí)中部分孩子“上鉤”，老師再強(qiáng)化安全教育，提高學(xué)生分辨能力，加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)意識，讓學(xué)生懂得“不跟陌生人走，不要陌生人的玩具，不吃陌生人的糖果零食”。防拐騙、防性侵安全演練總結(jié)王家坎小學(xué) 2017年12月
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