【正文】 兒時(shí)的我經(jīng)常翻閱這些書，雖然看不懂但總不厭其煩地翻閱，也許我的性格就是從那時(shí)養(yǎng)成的。青春是彌足珍貴的，它是人生中的黃金分割點(diǎn)，要讓青春散發(fā)光芒，就應(yīng)該從增加閱歷，豐富學(xué)識(shí)開始。所以教師的專業(yè)成長(zhǎng)與多讀書、讀好書息息相關(guān)。文字深入淺出，通順流暢，極便于閱讀，讀這本書，等于讀了一本教育學(xué)和心理學(xué)的合編。她就象是一位睿智的老者，總會(huì)在你最需要的時(shí)候，循循善誘，諄諄教誨，督促你不斷思考與反省自己的言行。朋友們，如果您想擁有一個(gè)完美智慧的人生，那么，就從讀書開始吧!讀書使人快樂(lè)演講稿4尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!每當(dāng)我陶醉在書的海洋之中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心房。在書中，我認(rèn)識(shí)了聰明美麗的白雪公主，知道賣火柴的小女孩非常可憐，明白丑小鴨歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后變成了白天鵝……那時(shí)我常常想：也許哪一天我也會(huì)變成一只美麗的白天鵝。讀書讓我變得高大起來(lái)，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極的冰川。我從《論語(yǔ)》中，知道“老吾老以及人之老”，從《三字經(jīng)》這本書中我認(rèn)識(shí)了“孔融”“小黃香”。大人們都夸我是一個(gè)孝順的孩子。讀書的感覺(jué)真好!讀書使人快樂(lè)演講稿5親愛(ài)的老師、同學(xué)們：讀一本好書，就像交了一個(gè)益友。等我再大一點(diǎn)兒，上了二年級(jí)的時(shí)候，趙老師帶著我們讀繪本，并引導(dǎo)我們寫繪本作業(yè)。書讓我收獲了很多的知識(shí)，所以我們應(yīng)該多讀書，讀好書，書讓我們變得更聰明、更快樂(lè)。怎樣才能讓有限的生命飄逸著淡雅的清香，閃爍出無(wú)限的光芒，怎樣才能提高生命的質(zhì)量，體現(xiàn)生命的價(jià)值？那就是讀書。記得最后一次我精心準(zhǔn)備了很久早早地去了面試的學(xué)校，當(dāng)我準(zhǔn)備山前投放簡(jiǎn)歷時(shí)，突然有位同學(xué)說(shuō)，這個(gè)學(xué)校讀二本A類以上的才有資格入圍。我翱游在書的海洋，無(wú)法自拔。當(dāng)我聽到這句話時(shí)，感覺(jué)我這匹千里馬，終于遇到了伯樂(lè)。”幾十年來(lái)，毛主席日理萬(wàn)機(jī)，可他卻總是擠出點(diǎn)滴的時(shí)間來(lái)看書學(xué)習(xí)。走到今天，我回頭再看我以前走過(guò)的路，遇到的挫折，才明白，這原來(lái)都是三天對(duì)我最好的安排。今天我演講的主題是《讀書，使我快樂(lè)》在我演講之前，想請(qǐng)大家思考一個(gè)問(wèn)題，在你的成長(zhǎng)歷程中，什么事情最令你感到快樂(lè)?是吃到了好吃的美食，還是結(jié)交了一群志同道合的朋友呢?相信每個(gè)人的答案，都不盡相同。什么是布書呢?就是用紗布做的書，一般只有兩三頁(yè)，不過(guò)里面有許多圖畫，色彩艷麗。我感到，在書的海洋中遨游，能讀到好玩的故事，有趣的人物，新奇的知識(shí)和優(yōu)美的文字。打開一本書，就像打開了一座知識(shí)的寶庫(kù)、就像打開了一扇心靈的窗戶、與高尚的人進(jìn)行了一次心靈的對(duì)話。每天閱讀課外書籍不少于30分鐘，可以跟爸爸媽媽一起閱讀，體會(huì)其中的樂(lè)趣。四、養(yǎng)成一種習(xí)慣。今天有幸在這里和大家一起交流一下自己的一些觀點(diǎn)，如有不妥之處，敬請(qǐng)各位批評(píng)指正。等到我們退休的那一天，離開了如今的教科書，教參書，教輔書，沒(méi)有了作業(yè)批改，沒(méi)有了教學(xué)，沒(méi)有了教室，沒(méi)有了課堂，沒(méi)有了學(xué)生，沒(méi)有了再去教別人讀書，這件我們?cè)缇退究找姂T，習(xí)以為常的事了。第三，更應(yīng)該讀后去應(yīng)用它。我相信，這樣的老師，學(xué)生才會(huì)更加喜歡，我們也才會(huì)感到工作得更加的快樂(lè)。再次謝謝。翻開它，它是萬(wàn)能的。”我有點(diǎn)不相信，不過(guò)我還是拿出了媽媽早就為我買來(lái)的第一本課外書《白雪公主》，坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來(lái)，讀著讀著，還覺(jué)得真有點(diǎn)意思，我一邊看一邊高興地說(shuō)：“好玩，好玩，看課外書真好玩!”從那以后，我真的喜歡上了讀書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我深深地陶醉在書的海洋中。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解。讀書，讓我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。我愛(ài)看書，永遠(yuǎn)愛(ài)看書!同學(xué)們，愛(ài)書吧!書是智慧的源泉，書是知識(shí)的寶庫(kù)，書是人類進(jìn)步的階梯，讀書的感覺(jué)真好!我的演講完畢，謝謝大家!讀書使人快樂(lè)演講稿5同學(xué)們：你知道，讀書能給你帶來(lái)什么嗎？讀書，可以讓你的心靈去旅行。“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。你老講同樣的話，你臉部的表情也沒(méi)有變化，一成不變，那就叫做面目可憎。你的面貌也會(huì)讓人看著覺(jué)得有涵養(yǎng)，透出濃濃的書卷氣。當(dāng)面對(duì)誘惑時(shí)，你知道去接觸還是克制?！庇腥藭?huì)說(shuō)：“西湖真美！”可你卻說(shuō)：“水光瀲滟晴方好。不斷的用知識(shí)去豐盈，充沛自己的內(nèi)心，最后，你認(rèn)知到了驕傲自滿的缺陷，于是你學(xué)會(huì)了自謙低調(diào)；你認(rèn)知到了道德倫理的尺度，于是你學(xué)會(huì)了原則禮法；你認(rèn)知到了自由的局限，于是你學(xué)會(huì)了對(duì)自由的把握；你認(rèn)知到了苦難挫折的必然，于是學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌坦然的面對(duì)；你認(rèn)知了仁義禮智信，于是學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)敬重?！币苍S你現(xiàn)在還不知道讀書的意義，但相信讀書已給你們帶來(lái)了許多知識(shí)，帶來(lái)了不一樣的世界，帶來(lái)了對(duì)這個(gè)世界不一樣的感知。他是東吳既周瑜之后的第一武將。呂蒙接受勸告后，逐漸成長(zhǎng)為三國(guó)時(shí)期的一代名將。我就像一條小魚，跳入書海，盡情地游動(dòng)。哦，世界原來(lái)是那么奇妙！我愛(ài)讀書，書教給我冷靜處事的方法，教給我與困難作斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)我徘徊在人生的十字路口，不知所措時(shí)，她又說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”，于是，在書的鼓勵(lì)下，我學(xué)會(huì)了慎重考慮，自己選擇，自己承擔(dān)。在一日又一日的讀書過(guò)程中，我深切地體會(huì)到書對(duì)于人的真正價(jià)值。謝謝大家！讀書使人快樂(lè)演講稿7尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！我是六年級(jí)5班的許佳穎,今天我在國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書人》?！蔽覀兊乃枷胄枰搭^活水，而這源頭活水有一大部分來(lái)自讀書。我們需要擁有人生的最高境界，擁有人生美麗的境界，人生最快樂(lè)的境界?！蔽覀儾豢赡芑氐竭^(guò)去，也不可能提前進(jìn)入將來(lái)，但書籍可以把我們帶到過(guò)去和未來(lái)。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無(wú)窮快樂(lè)。的確，讀書可以開闊視野，獲取豐富的知識(shí)；閱讀可以引導(dǎo)我們理解，學(xué)會(huì)做人；閱讀也可以提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。世界上人均每年書籍?dāng)?shù)量最多的國(guó)家是猶太人，有64本書。只要是適合自己的書都應(yīng)該認(rèn)真讀，只要有書，我們就應(yīng)該落在后面。因此，在這里我們想借此機(jī)會(huì)發(fā)出“六個(gè)一”的閱讀倡議：1。我們的生活會(huì)因?yàn)樽x書而精彩，我們的校園會(huì)因?yàn)闀喽溃≈x謝大家！讀書使人快樂(lè)演講稿9各位老師、同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《做個(gè)快樂(lè)的讀書人》。書，就像一位有耐心的導(dǎo)游帶領(lǐng)我四處游玩，又像一位淵博的老人娓娓道出她的故事，還像一盞永不熄火的燈火，在遠(yuǎn)處召喚你，牽引你，讓你在知識(shí)的海洋里隨心所欲，讓你在智慧的天空中盡情歡笑。讀書的時(shí)候，我們可以享受到最美的情感，獲得最大的快樂(lè)。讀書的確像一場(chǎng)旅行，在書中，你時(shí)常會(huì)看到感動(dòng)人心的故事，看到動(dòng)情處，會(huì)眼圈泛紅：看到開心處，會(huì)忍俊不禁，甚至笑出眼淚。你在讀書時(shí)手上是否拿了一支筆？你又是否準(zhǔn)備了一個(gè)本子在身邊？你是為了完成任務(wù)而讀書的嗎？既然如癡，既然如此，你一定會(huì)有抵觸的心理；如果僅僅是為了完成摘抄任務(wù)而翻開書，那樣的閱讀一定是零散的、破碎的。讀著讀著，你的腦海里已經(jīng)理解了如何寫作，為什么要這樣寫，屬于你的想法也越來(lái)越多。讀書，能獲得豐富的知識(shí)，能提高我們的閱讀能力；讀書，可以拓寬我們的視野；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人。古今成大事者，皆以勇氣和智慧之高為最甚。歌德說(shuō)：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。人生的快樂(lè)在于不斷的追求，獨(dú)立于天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨(dú)享?yè)碛姓麄€(gè)世界的樂(lè)趣。疾病時(shí)，追求健康，健康時(shí)，追求時(shí)尚；貧困時(shí)，追求富足，富足時(shí)，追求高雅。人類繁衍了幾百萬(wàn)年，學(xué)習(xí)一直是人類進(jìn)步的最強(qiáng)推力。那么，學(xué)習(xí)中，為什么會(huì)有那么多的人在叫苦、叫難，而很少有人感到快樂(lè)呢？在我看來(lái)，造成這種局面的有因有許多，但對(duì)我們而言，主要有這兩點(diǎn)。譬如：某同學(xué)喜歡籃球，上課時(shí)總在幻想自己在籃球場(chǎng)上馳騁，甚至希望將籃球運(yùn)動(dòng)作為自己的畢生追求。為自己的未來(lái)作準(zhǔn)備，這也是你人生的一種需要。每個(gè)人做事都有自己的目標(biāo)。于是，我們就開始懷疑，開始放棄，開始在學(xué)習(xí)過(guò)程之外尋找快樂(lè)。爹媽還在那么哄，我們還在那么吃。沒(méi)有達(dá)成你所定的目標(biāo)，但你畢竟成長(zhǎng)了。我們是讀書人，讀書人最需要的是心志的活動(dòng)，快樂(lè)地生活，快樂(lè)地學(xué)習(xí)，愉悅的你才有可能充滿激情地投身你的“事業(yè)”——學(xué)習(xí)。早上到學(xué)校讀讀書，讓文化滋潤(rùn)我們的靈魂，我們的心會(huì)進(jìn)入一個(gè)世外桃源般的仙境；上課時(shí)候聽聽課，讓知識(shí)占領(lǐng)我們的大腦，我們的心就會(huì)感受到充盈，精神就會(huì)變得強(qiáng)大；下課之后完成自己應(yīng)該完成的作業(yè)，作業(yè)會(huì)給你游戲的快感，會(huì)給你成就的美感！我們是讀書人，我們的追求就是學(xué)習(xí)，追求的過(guò)程本就該是快樂(lè)的過(guò)程。我們現(xiàn)在擁有知識(shí)的機(jī)會(huì)，上天賜予我們無(wú)窮的生命力，我們就應(yīng)該用這上天的恩賜，為自己，為父母游弋在這無(wú)窮的海洋中，在這里你能撈到你想要的，你需要的東西，為建設(shè)美麗的祖國(guó)而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。似乎是頭頂藍(lán)天，腳踏大地，所有事你皆有所知，而且熟知。讀書使人快樂(lè)演講稿14親愛(ài)的老師和同學(xué)們：大家早上好!我們今天演講的題目是《做一個(gè)快樂(lè)的讀書人》。閱讀可以引導(dǎo)我們理解，學(xué)會(huì)做人。一家海外媒體曾經(jīng)發(fā)表過(guò)一篇讀書報(bào)告，說(shuō)美國(guó)人平均每人每年讀21本書，日本人平均每人每年讀17本書，中國(guó)不到3本。我們應(yīng)該和好書交朋友。”但是，同學(xué)們，明天后天，明天那么多，讀書少不讀書，最后，只有時(shí)間會(huì)過(guò)去，肚子空空的。每天積累一句美句。多讀書，讀好書，真正享受讀書的快樂(lè)，做一個(gè)快樂(lè)的讀書人。平時(shí)媽媽還經(jīng)常領(lǐng)著我去圖書館看書、借書。鴨兒們啄它、小雞打它。我希望也能像丑小鴨一樣變成一