【正文】 持，因此，學(xué)習(xí)收獲較淺，未能跟上形勢和工作發(fā)展的要求。平時總為自己找借口：工作忙，事情多，時間少，很少和領(lǐng)導(dǎo)同事們交心談心，溝通交流不夠。進一步解放思想，保質(zhì)創(chuàng)新精神，努力突破傳統(tǒng)的思維模式，用新的眼光、新的思路看待問題和開展工作。進一步教育廣大干部要從我做起，從群眾意見最大、最不滿意的問題做起，從群眾最盼望、最希望、眼下能夠辦好的事情做起，讓群眾切實感受到干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變。二是學(xué)習(xí)注重形式較多，聯(lián)系實際。加強作風(fēng)建設(shè)和制度管理。第二篇：講正氣樹新風(fēng)暨“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動自查報告3從4月初，我按照黨委的統(tǒng)一部署和安排，參加了公司“講正氣、樹新風(fēng)”暨“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動。自我教育意識需要加強，存在理論和實際聯(lián)系不緊的情況。（二）學(xué)風(fēng)方面理論學(xué)習(xí)不夠深入。特別是在討論施工生產(chǎn)等問題上，認(rèn)為有黨委和行政領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)就行了。埋頭日常工作時間較多，深入基層開展調(diào)查研究時間較少，發(fā)現(xiàn)實質(zhì)問題不多。近年來全局范圍內(nèi)開展了一些大型文體活動，有些基層分會也開展了一些活動。自己沒有違反有關(guān)規(guī)定，沒有接受禮品，沒有重大事項不報告的，各方面都能嚴(yán)格按要求辦事。認(rèn)真反思，深刻認(rèn)識到自己對馬克思主義，特別是對鄧小平理論學(xué)習(xí)還相差甚遠，馬克思主義是不斷發(fā)展的，鄧小平理論博大精深，只停留在書本上學(xué)習(xí)是遠遠不夠的，更重要的是運用這些理論，解決好自己在思想和工作上所遇到實際問題。不溝通思想，凝心聚力，日常工作就會造成障礙。這些公司工會工作取得了較大成績，受到上級的充分肯定，有時在思想存著求穩(wěn)、求實的心理，不想過多地在管理上去嘗試新辦法、新措施。自己缺乏整體意識，有等靠思想，等上級文件和要求，靠黨委和行政拿出具體辦法，沒有積極主動協(xié)助黨委和行政探索問題、提出建議，維護職工利益力度需要加強。要通過加強對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，努力掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，掌握黨的基本理論的科學(xué)體系和精神實質(zhì)，作為今后工作的指南。堅持從職工中來，到職工中去的領(lǐng)導(dǎo)方法。要建立健全職代會制度，努力提高職代會質(zhì)量。在局黨委領(lǐng)導(dǎo)下、在行政的支持下，努力做好企務(wù)公開工作。我將進一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立創(chuàng)新意識，把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法，本著“有所為，有所不為”的原則，在實際工作中邊實踐、邊探索、邊總結(jié)，不斷改進工作方法，優(yōu)化管理方式，完善管理手段，推進工會工作不斷向前發(fā)展。我將以此次集中教育活動為契機，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，增強自己工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，為公司又好又快發(fā)展貢獻自己的力量。集中教育活動轉(zhuǎn)段后，通過召開各種座談會、發(fā)放征求意見表、開展談心活動等多種形式，認(rèn)真查擺在思想作風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、工作作風(fēng)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)和生活作風(fēng)建設(shè)等方面的突出問題，進行深刻自我剖析，制定整改措施，確保主題教育取得實效。在學(xué)風(fēng)上，堅持用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝自己的頭腦，堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，用所學(xué)到的理論指導(dǎo)工作，做到學(xué)以致用、用有所成，推動紀(jì)檢監(jiān)察工作的健康發(fā)展。按照規(guī)章制度和程序辦事，不搞特殊化，堅決反對“一言堂”、作風(fēng)不民主等不良習(xí)氣。還多次深入基層調(diào)研，廣泛聽取多方面意見和建議。通過集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)以及聽取專題講座等多種形式，結(jié)合現(xiàn)階段經(jīng)濟社會的發(fā)展特點和紀(jì)檢監(jiān)察工作實際，我重新對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行了重新學(xué)習(xí)，對科學(xué)發(fā)展觀、社會主義榮辱觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、推進經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展等重大戰(zhàn)略思想理念進行了重新認(rèn)識，豐富了知識，武裝了頭腦，使我的前進方向更加明確，價值取向更加正確。通過集中教育活動，我尤其注重自身作風(fēng)建設(shè)，各種不利于發(fā)展進步的思想雜念得到了清除，進一步確立了正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步增強了黨性觀念，共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國特色社會主義的信念更加堅定。一方面我為XXX同志樹立了我們XX領(lǐng)導(dǎo)干部求真務(wù)實、敢于揭短亮丑、敢于修正錯誤的好形象、好作風(fēng)而備受鼓舞；另一方面卻又為X某編寫短信詆毀XX形象的丑惡行為氣憤萬分。但我們XX人不會因此而沮喪，相反這更會成為我們發(fā)展道路上的一絲動力，來促進我們做得更快、更好。我認(rèn)為，自己應(yīng)該始終以 “八榮八恥”為標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會做人，責(zé)無旁貸。那么在此次活動中，給我指出了明確的目標(biāo)“一創(chuàng)雙優(yōu)”。不能遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難、一切損害XX、損害人民利益的行為做斗爭的思想和作風(fēng)。第五篇：講正氣樹新風(fēng)集中教育活動自查報告“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動自查報告李 媛“一創(chuàng)雙優(yōu)”暨“廉正準(zhǔn)則”集中教育活動是針對當(dāng)前我市經(jīng)濟社會發(fā)展和干部作風(fēng)的現(xiàn)狀提出來的，是加強干部作風(fēng)建設(shè)的一項有效措施，是創(chuàng)新思想觀念的一項重要途徑。究其原因，主要是學(xué)風(fēng)不端正，從主觀上講，主要是學(xué)習(xí)起來做表面文章，隨意性大，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和熱情，學(xué)習(xí)不認(rèn)真、不刻苦，滿足于一知半解，不在掌握科學(xué)體系和精神實質(zhì)上下功夫，知其然不知其所以然，關(guān)鍵一點就是不能用新理論解決新問題。表現(xiàn)在比較注重自己分管的工作，不是自己分管范圍的事考慮的少一些；開展批評與自我批評方面不夠經(jīng)常和深入。表現(xiàn)在主要精力放在設(shè)備管理和安全工作上，其他工作方面投入的精力不夠，有一定依賴思想。一是切實加強理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。三是合理分配工作精力，全力抓好分