論文開(kāi)題和答辯注意事項(xiàng)范文-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 做大旗?理論與研究脫節(jié)博弈論的使用與濫用結(jié)構(gòu)的安排?國(guó)內(nèi)外相關(guān)情況與湊字?jǐn)?shù)：?美國(guó)、英國(guó)、日本、德國(guó)…… ?上海、北京、廣州、深圳……?章節(jié)重復(fù)，邏輯混亂?案例不是點(diǎn)綴對(duì)策建議?萬(wàn)能對(duì)策模式：“加強(qiáng)管理、完善法規(guī)、提高意識(shí)……?對(duì)策與研究結(jié)論要對(duì)應(yīng) ?純基礎(chǔ)研究不用對(duì)策 ?公共管理研究生的立場(chǎng)附 錄 ?調(diào)查問(wèn)卷?訪談提綱?公式推導(dǎo)?相關(guān)材料答辯注意事項(xiàng)?PPT幾頁(yè)就夠了，每頁(yè)幾個(gè)要點(diǎn)?千萬(wàn)別照著念?老師永遠(yuǎn)是對(duì)的??！第二篇：開(kāi)題答辯注意事項(xiàng)開(kāi)題答辯注意事項(xiàng)內(nèi)容清晰、重點(diǎn)突出一般的開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容包括：項(xiàng)目?jī)?nèi)容與意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀、創(chuàng)新點(diǎn)與特色、預(yù)期成果和擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題、已有基礎(chǔ)、研究進(jìn)度安排等等。改進(jìn)了。?理論意義無(wú)理論：你的研究對(duì)哪個(gè)學(xué)科的哪一個(gè)研究領(lǐng)域有意義。事先要演練一下，控制好時(shí)間。先按照模版填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告內(nèi)容，等答辯結(jié)束后根據(jù)老師提出的意見(jiàn)，將所有要修改的內(nèi)容包括指導(dǎo)老師意見(jiàn)部分修改完善。（5分鐘，條理清晰，語(yǔ)言表達(dá)流利，結(jié)合ppt電子文件一起陳述）?！?開(kāi)題答辯組老師會(huì)在答辯的過(guò)程中告知同學(xué)所選的作品題目是否可以通過(guò)，如果通過(guò)還有哪些具體細(xì)節(jié)需要修改的地方都會(huì)提出意見(jiàn)。，各位老師對(duì)學(xué)生的論文設(shè)計(jì)作品中出現(xiàn)的問(wèn)題以指出問(wèn)題、鼓勵(lì)解決問(wèn)題為主來(lái)進(jìn)行提問(wèn)指導(dǎo)。隨著接觸過(guò)程的深入，沖突和競(jìng)爭(zhēng)終將演變?yōu)橥?。克雷弗克與1782年在《一個(gè)美國(guó)農(nóng)民的來(lái)信》中用“新人”的觀點(diǎn)體現(xiàn)同化概念。而語(yǔ)言的統(tǒng)一是避免美國(guó)主流文化與移民國(guó)家社會(huì)文化之間的沖突與矛盾最佳途徑之一。可見(jiàn)唯英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)對(duì)美國(guó)移民文化趨同影響深遠(yuǎn)。第二章第一部分首先論述什么是美國(guó)移民文化同化，第二部分將在國(guó)內(nèi)外關(guān)于美國(guó)移民文化的基礎(chǔ)上，闡述美國(guó)社會(huì)學(xué)家對(duì)美國(guó)移民文化發(fā)展的趨勢(shì)提出的理論觀點(diǎn)及研究現(xiàn)狀，第三章作為本課題的重點(diǎn)首先論述美國(guó)語(yǔ)言與文化的關(guān)系，其次從美國(guó)語(yǔ)言政策從確定英語(yǔ)為官方語(yǔ)言到反對(duì)雙語(yǔ)教育，為唯英語(yǔ)立法這一發(fā)展進(jìn)程，以及唯英語(yǔ)運(yùn)動(dòng)的目的，實(shí)質(zhì)以及結(jié)果分析其對(duì)美國(guó)移民文化的折
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1