【摘要】確立二次函數表達式【教學內容】確立二次函數表達式(二)【教學目標】知識與技能學會運用待定系數法求二次函數表達式,熟練應用已知圖象上三個點能確定二次函數解析式。過程與方法經歷二次函數表達式確定的又一基本方法,對待定系數法求函數解析式有更深入的了解。情感、態(tài)度與價值觀在確立二次函數表達式過程式中體驗學數學、用數學的樂趣。
2025-11-10 15:45
【摘要】數學教學設計教材:義務教育教科書·數學(九年級下冊)作者:吳昊(連云港市外國語學校)用待定系數法確定二次函數表達式教學目標1.通過對用待定系數法求二次函數表達式的探究,掌握求二次函數表達式的方法;2.能靈活的根據條件恰當地選擇表達式,體會二次函數表達式之間的轉化;3.從學習過程
2024-12-09 13:13
【摘要】勤勉而頑強地鉆研,永遠可以使你百尺竿頭更進一步。
2024-12-07 22:58
【摘要】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-13 16:15
【摘要】 三點確定二次函數 一、設置問題,導入新課 我們知道,已知一次函數圖像上兩個點的坐標,可以用待定系數法求出它的表達式,二次函數的表達式y(tǒng)=a(x-h(huán))2+k,??y=ax2+bx+c(a≠0)等多...
2025-01-13 22:06
【摘要】過不共線三點作圓學習目標1.了解不共線三點確定一個圓的方法,三角形的外接圓及外心等概念;2.經歷不共線三個點確定一個圓的探索過程,培養(yǎng)學生的探索能力.重點難點重點:掌握過不共線三點作圓的方法,了解三角形的外接圓及外心等概念.難點:怎么樣去確定過不在同一條直線上
2024-12-09 11:58
【摘要】確定二次函數的表達式學習目標:1、會利用待定系數法求二次函數,并能正確的求出函數關系式。2、能選擇合理簡便的方法求函數關系式。學習重點:能選擇合理簡便的方法求函數關系式。學習難點:正確的求出函數關系式。學習導航能根據題目所提供的條件靈活選用二次函數表達式的類型,體會待定系數法的思想,經常不能準確的求出函數的表達式,是運算能力
2024-11-28 13:10
【摘要】初中數學九年級下冊(蘇科版)第五章第三節(jié)y=-x+2xy6??(-2,3),則反比例函數的表達式為________.(2,0),(0,2),則一次函數的表達式為___________.知識回顧新課講解小結:要確定一個待定系數,需要列一個方
2025-06-17 13:03
【摘要】《第十七講二次函數表達式的確定》基礎演練【基礎演練】1.(2020·無錫)若拋物線y=ax2+bx+c的頂點是A(2,1),且經過點B(1,0),則拋物線的函數關系式為________.解析設拋物線的解析式為y=a(x-2)2+1,將B(1,0)代入y=a(x-2)2+1,得a=
2025-11-06 16:38
【摘要】◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆典例導學◆反饋演練(◎第一階
2025-06-12 06:48
【摘要】?y隨x的而變化的規(guī)律是什么?你能分別用函數表達式,表格和圖象表示出來嗎?函數的表示方式?已知矩形周長20cm,并設它的一邊長為xcm,面積為ycm2.做一做1駛向勝利的彼岸?勇敢表現獎屬于自信的人!xy?用函數表達式表示:解析法—用表達式表示函數?已知矩形周長20cm,并設它的一邊長為xcm
2024-12-07 15:24
2025-06-12 06:51
【摘要】學習目標:確定正比例函數和簡單一次函數的表達式;學習重點:利用待定系數法確定一次函數的表達式.學習難點:在實際問題情景中尋找條件,確定一次函數的表達式.教學過程1、一次函數的解析式:__________________;正比例函數的解析式:。2、在函數y=2x中,函數y隨自變量x的增大而__________。3、已知一次函數y=2x+4的圖像經過點(m,8),則m
2025-06-30 16:19
【摘要】湘教版九年級下冊第二章過不共線三點作圓確定圓的條件?類比確定直線的條件:?經過一點可以作無數條直線;讀一讀駛向勝利的彼岸?經過兩點只能作一條直線.●A●A●B駛向勝利的彼岸確定圓的條件?,經過一點可以作幾個圓?經過兩點,三點,…,呢?
2025-11-08 00:27
【摘要】知識好像砂石下的泉水,掘得越深,泉水越清。
2024-11-25 22:45