【正文】 細化管理，提升教學質量”為主線，圍繞提高教學質量為目標，積極進行英語課堂教學改革，力求建起一支課改意識強，理念先進，教學規(guī)范，團結協(xié)作，成績突出，具有特色的初中英語教研組。七年級:開展閱讀教學，拓展詞匯，系統(tǒng)語法。三、主要工作教師進一步改變教育觀念。加強對課堂教學行為的反思，及時把教學中點點滴滴的感受寫下來。積極配合學校開展的各項教學研討活動和區(qū)組織的教研活動和培訓，每位教師在教研組范圍內進行一次公開教學，做到說課、教案、評課、教后隨筆統(tǒng)一，本學期試圖進行校本教材的開發(fā)，即英語閱讀的訓練。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作。三、教學進度保證每3周完成兩個單元，提前一周完成12個單元，認真組織期末復習。做好個人備課與集體備課的完美結合，共同探討每一單元的重、難點，每人負責兩個單元的主講任務，其它老師協(xié)助完成，扎實做好每一單元的教學研究。檢測結果出來后，利用每周的教研活動時間，認真總結，找出學生共同存在的問題，及時調整教學重點，幫助學生查漏補缺，制定出下一步的教學計劃。努力提高年級英語總體水平。認真做好全年級的學生培優(yōu)工作，努力提高學生的整體英語水平。2. 英語歌曲欣賞和比賽。關于英語教研工作計劃4一、指導思想作為東莞市小學英語先進科組，要率先走在教育改革的前列，認真學習教育部頒布的《國務院關于開展基礎教育改革的決定》、《基礎教育課程改革綱要（試行）》和《關于開展基礎教育新課程實驗推廣工作的意見》。傳統(tǒng)的英語訓練法已完全無法滿足不斷增長的中國學生英語教育的需求。聽、說、讀和寫的能力。這個學期我校將繼續(xù)聘請一些專家來學校做講座。（孫紅紅老師負責）半月出一期英語墻報，墻報內容主要是介紹外國的人文，風俗和英語口語知識和環(huán)保知識等，教育學生愛護大自然，保護自然。要求老師不斷學習，樹立素質教育的觀念，面向全體學生，不斷提高個人的業(yè)務素質和教育水平，尤其是英語口頭表達能力。具體安排周次內容13制定好教學計劃和具體工作安排。學習優(yōu)秀成功教學經驗。1316教學經驗交流。期末總結。改進研修模式，增強過程性研修的針對性和有效性，引導教師把新課改理念轉化為有效的“問題解決”教學行為，全面提高廣大英語教師課程實施的能力。引領和指導“工作室”活動，將本學科“工作室”活動和區(qū)域教學研究有機結合。引導教師積極開展教學設計展示、研討活動。(三)抓好高三復習教學工作針對20xx年英語考試說明和第一學期期末考試結果的實際情況，在一輪高三教學調研時，向各校明確高三年級英語教學的要求和目標。并開展對高考模擬試卷的分析、研討活動，加強對考前復習教學的指導。在學校的領導下，團結奮斗，協(xié)調好各教研組之間的關系。配合學校及教務處、教研室組織進行校內外的教學研究活動，組織老師上公開課、一課三議、三課一評等多形式的課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。因為從課本內容上來說，八年級課本內容相對于七年級在內容上，閱讀材料的篇幅有所擴大，在試卷上，八年級試卷加大了閱讀理解題量，這就需要老師在傳授基礎語法知識的同時，加強學生的詞匯量和適當補充閱讀材料，注意讓學生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩(wěn)固現有成績的基礎上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質量。我們要更加深入地研究教材。本學期我們將以教研組為單位進行教學研究，把本教研組作為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。規(guī)范教學的每個環(huán)節(jié)。②加強九年級畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率。全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內容上課，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生。（三）在學習與實踐中不斷提高教師的隊伍素質。1．組長組織好組內的教研片的活動，認真寫好工作計劃和總結。落實好一師一課的聽評課活動，并寫好過程記載，組織好組員進行課題的研討，材料收集，寫隨筆，寫小結等工作。1．在教室里可增設英語角。3．鼓勵以班級為單位、年段或學校為單位開展一些英語活動。2．籌備XXX片《兒歌，游戲等在小學英語教學中的應用研究》課題研究匯報會。3．組織和鼓勵教師們撰寫優(yōu)秀的英語課題論文，參加福清市論文評選和匯編活動。四．做好教師培訓工作，利用網絡平臺，促進教師的交流和成長。（3月14日）2．常態(tài)課聽課、調研。（地點：實驗小學4月20日）2．課題經驗交流研討會。3．常態(tài)課聽評、調研。4．期末復習，迎接期末教學質量檢測。二、工作目標以“研究、互學、提高、共榮”為英語組活動的組風。積極展開英語學案導學教學模式的研究。孫永芳——師傅幫徒弟，著力對新任教師的指導和培養(yǎng)。（2）加強常規(guī)的具體要求：統(tǒng)備教材，粗備單元，精備課時。（5）每個月組內聽課一次，認真做好評課及課后反思。在目前新課改的背景下，我組英語教師的首要任務就是研究新課改的實際問題，進一步解決教育理念，重點是教師角色和教學行為的轉變問題，所以我組教師必須主動學習、獨立思考、相互溝通、交流思想、反思教學、分享經驗、解惑析疑、共同提高。(2)為推進我校英語教育教學改革，提高我組教師的業(yè)務素質，培養(yǎng)創(chuàng)新教師，每學期搞一次集體備課，每位教師寫出一份體現課改理念的教學設計，每位教師同時備同年級的同一課時，每人在校上一節(jié)研討課，集體開展課例研究，進行再次備課。我組本著“以老帶新、強帶弱、學有榜樣、趕有方向”的宗旨。二、工作目標：，組織好教師認真做好課堂教學模式和集體備課的研究工作。三、工作重點及具體措施：（一）、加強英語教師隊伍建設，提高全體英語教師業(yè)務水平，要求教師做到四多三研二寫一學。、寫教學反思。，以教研促教學，以集體備課促教學，大力推行新的教學思想，有計劃地推出一些教學研討課。配合學校及教導處、教研室組織進行校內外的教學研究活動，組織老師上觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。在教學過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執(zhí)行。每位英語老師要通過理論學習，不斷反思、探索，創(chuàng)新，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要配合教導處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語教師能夠共同提高，人人受益。如：英語演講比賽、英語能力競賽等，組織評委認真評定，評出集體獎和個人獎，給予物質和精神獎勵。提倡教師利用業(yè)余時間，加強自修學習，完善自我，提高自身素質，同時，積極配合教導處做好英語組其他方面的工作。加強教學常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。以“搞好常態(tài)化教學，提高課堂教學效率”為中心，以提高課堂教學效率為重點，進一步深化課程改革，通過 教學研究，提高教師駕馭課堂能力，使教師盡心盡職，全身心地投入到教學、教育工作中，讓學生在“以人為本”的教學氛圍中，個性得到充分的發(fā)展，使“后進 生”能夠順利摘帽。3 本學期圍繞英語教學中的“口語教學”分低、中、高三個階段不同年齡和基礎之上如何實施教育教學展開研討，探索英語教學與日常生活、家庭生活、社會生活的結合點和切入點。規(guī)范和加強教學“五認真”管理。分課時備課。教學過程的設計中要包括教 學方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設計，以形成個性化的設計方案。(三)加強研究，以科研促教學。三、具體措施加強理論學習，更新教學觀念，統(tǒng)一教育思想。首先把備課組工作具體化，目標化，制度化。④組織業(yè)務學習，組內互學互提高。運用現代教學理論設計多媒體教學輔助課件，推動學科教學與信息技術的有效整合。四、具體工作9月份，提前備好一到兩周的課。2開展好組內教研活動。3期中閱卷，期中考試質量分析并總結教學上的得與失。開展務實和諧的教研活動，探索科學有效的課堂教學形式，結合教研組的實際情況和學生的英語學習情況，改進過去做得不夠的地方，為進一步提高我校外語教學質量做扎實的工作。探索小題目的實踐研究，以課堂為中心，積極探索，注重實效，及時總結題目。認真學習新課程標準和教材，分析學生實際，精心制定教學目標，設計教學過程，確定教學方法，選擇教學媒體，注意教案的批注反思從常規(guī)到有效的細節(jié)反思的過渡，突出針對性和有效性，提高教師的反思能力，以教學反思增強備課和聽課的內涵。指導實踐，并認真寫體驗。積極參加各種活動。通過各種形式的學習和討論，可以不斷提高我們的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學能力和教學科研水平。每克的具體工作五年級教研重點。六年級畢業(yè)班的重點：一、認真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控六年級教學質量，按教學部門要求落實學科計劃。確定主題，指定發(fā)言人和時間。如英語視頻課評價、英語素質課評價、英語學科素質提高競賽、五年級英語寫作競賽、英語閱讀教學案例評價等。特別注意教學進度，由于課時有限，充分利用上課時間，與辦公室主任和其他老師討論決定增加英語課外閱讀時間，以保證教學進度和質量。在前有的基礎上使我們的教研組工作再上一個新臺階。鉆研教材，精心備課，要做到：了解本單元的教學內容及其與前后內容的聯(lián)系；確立單元教學目標；合理劃分課時，初步確定每課時的教學內容；分課時備課。四、加強研究，以科研促教學，形成個人風格教育沒有科研就沒有生命力。關于英語教研工作計劃15一、指導思想以學?？傮w工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，增強學習意識、教研意識、質量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務職能的作用。師徒結對，加強各年級教材的39。三、工作重點加強教育理論學習，提高教師理論素養(yǎng)。公開課是全體英語教師學習、交流、提高的一次重要活動。通過研討、觀摩、評議等形式，使全體英語教師共同提高，人人受益。在課外，舉行一些比賽，如：聽力競賽，單詞競賽等。（五）六月：全面做好復習工作，迎接畢業(yè)考試。二、具體工作安排（20013年）九月：。十二月：。一、學習教育教學理論，轉變教育觀念要繼續(xù)組織教師對教育教學理論的學習，系統(tǒng)學習一本理論書籍以及雜志上有關教學改革的經驗文章，探尋以先進的、正確的教育教學思想，切切實實地改革課堂教學，提高教學效益的途徑和方法，將素質教育的要求真正落實到學科教學中。評價形式以形成性評價為主，以學生平時參與各種教學活動的表現和合作能力為主要依據。積極幫助學校開發(fā)校本課程，研究英語學科在學校課程中的地位和作用，針對一些學校校本課程的開發(fā)和評價、校本教研的途徑和方法等，開展專項研究，注重研究實效，及時推廣研究成果。積極參加市級“學習英語學科課程標準，改進課堂教學”學術研討會和專題學術沙龍，把握課改方向，轉變教學行為，交流課改經驗，增強教師素質，提高教學質量。采用韻律兒歌、歌曲、表演等教學方法，鼓勵學生大膽運用英語。加強對英語學科教學過程的管理、調研和教學質量的監(jiān)控。四、改革評價方式，完善評價體系課程評價在課程體系中起著激勵導向和質量監(jiān)控的作用。引導學校逐步采用“教師成長檔案”“學生成長檔案”等評價方式。五、組織多元活動，促進教師專業(yè)成長實施新課程的關鍵是要有一支數量和質量都能夠得到保證的教師隊伍。本學期將組織好區(qū)中心理論學習小組活動（每月一次）；不定期地組織教學骨干上示范課、研究課；繼續(xù)征集優(yōu)秀教學課案，供大家觀摩學習、借鑒研討，全面提高我區(qū)小學英語教師的理論水平和教學能力。十月份:各年級英語教學研討活動檢查各年級教學進度 十一月份：學習課程標準，改進課堂教學學術研討會。 一月份: 第五篇：小學英語教研工作計劃小學英語教研工作計劃1一、指導思想本學期，我校小學英語教研組工作將本著“教研組為教師的發(fā)展服務，教師為學生的發(fā)展服務”的思想，以新課程理念為指導，以課堂教學研究與改革為切入口，加大教研，教改力度，以吃透教材，探索教法，穩(wěn)步推進，和諧發(fā)展為宗旨，以促進學生發(fā)展，提高課堂實效為目標，深入開展教學方法，學習和評價方式的研究，正確處理改革與發(fā)展，創(chuàng)新與質量的關系。英語組要組織教師明確小學階段英語課程的目的，堅持“以人為本，培養(yǎng)學生學習英語的學習興趣”，重視每一位學生，關愛學生中的弱勢群體，耐心輔導學困生，讓具有不同學力的學生都得到發(fā)展。切實讓英語教師做好網絡教研工作，認真做到電子備課中課課一帖，并且一單元有后記。由于英語教師任教班級多，輔導學生時間有限，一些學生對英語學科的不重視等一些原因，中高年級已呈現兩極分化現象，教師要通過激發(fā)學生的興趣，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化，教師可利用課余時間為個別學生適當的進行補課。但是，隨著課程改革的不斷推進，我們教研組的薄弱點也顯現出來，主要有：教學理念更新和教學實踐轉化問題。切實抓好英語教師師資隊伍建設，圍繞全面提高教師的綜合教育能力、加強教學研究開展工作，結合我們小學英語教學實際，為教師服務，為學生服務。四、具體工作與措施，提高教師理論素養(yǎng)：1）認真學習英語教育教學理論，用先進科學的教學理論指導教師的教學工作。通過這一系列的活動進一步轉變教師的觀念，促進教學的改革。本學期每位教師至少要上一堂研討課。備課時通過民主討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內容更加翔實，教學效果更加突出。關心后進生，做好“成長記錄”，做好不同層次學生的輔導工作。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實處。4）認真準備英語單詞默寫競賽，并爭取獲得好成績，為學校爭光。6月18—22六年級畢業(yè)考試。二、工作措施認真總結上學小學英語教學的成績和問題。組織我市小學英語教師參與小學英語“課堂有效教學研究”課題，促進高效課堂教學，培養(yǎng)學生學習興趣，養(yǎng)成學生良好的學習習慣，提高教學質量，促進學生全面發(fā)展起到了推動作用。實施“名師工程”。視導跟進，服務校本教研。三、主要活動安排9月份