【正文】 葉就會(huì)朝向陽光更充足的地方生長。養(yǎng)蠶要注意哪些事項(xiàng)？答：桑葉要新鮮、干凈、洗過的桑也要晾干。什么叫胎生？答：有一些動(dòng)物在繁殖后代時(shí)直接生出幼崽，而幼崽出生后的一段時(shí)間內(nèi)，以母親乳汁為食。月相變化的原因？答：月球繞地球運(yùn)動(dòng)，使太陽、地球、月球三者的相對(duì)位置在一個(gè)月中有規(guī)律地變動(dòng)。動(dòng)物傳播。它們要生長、運(yùn)動(dòng)和維持體溫就要不斷地進(jìn)食。由同種材料構(gòu)成的物體，在水中的沉浮與它們的輕重、體積大小沒有關(guān)系。我們把物體在水中排開水的體積叫做排開的水量。把小船和泡沫塑料塊往水中壓，手能感受到水對(duì)小船和泡沫塑料塊有一個(gè)（向上）的力，這個(gè)力我們稱它為（水的浮力）。1物體在水中都受到浮力的作用，物體（浸人水中的體積）越大，受到的（浮力）也越大。1（不同液體）對(duì)物體的浮力作用大小不同?？茖W(xué)家往往采用（控制其他因素不變）的方法，來研究某一個(gè)因素是否對(duì)物體產(chǎn)生作用。同一個(gè)物體在不同的液體中，有的浮，有的沉。2一個(gè)杯子中裝著油、水、糖漿，在最下層的應(yīng)是糖漿。改變它們的重量和體積大小，沉浮狀況不會(huì)改變。打開進(jìn)水管道，往壓載艙里裝滿海水，潛艇會(huì)下潛，打開進(jìn)氣管道，用壓縮空氣把壓載艙里的水?dāng)D出艙外，潛艇就開始上浮。把一塊橡皮泥做成不同形狀，雖然它的輕重沒有改變，但它在水中的沉浮可能發(fā)生改變，是什么原因呢？（課本P7）答：是物體在水中排開的水量和受到的浮力大小發(fā)生了變化。我們用什么方法保持船的平穩(wěn)？（課本P9）答：①在小船底部粘上一些橡皮泥；②將小船的底部做成斜錐體；③可以在小船的四周加上船沿，心量使小船的四周重量相等；④可以通過把船分隔成幾個(gè)船艙來保持船的平穩(wěn)。1把泡沫塑料塊壓入水里，一松手，為什么它會(huì)上??？（P14）（浮在水面上時(shí)，泡沫浮力等于重力）（壓在水中時(shí)，泡沫浮力大于重力，若一松手，馬上就會(huì)上?。┐穑号菽芰蠅K完全浸入水中受到的浮力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于它本身的重量，因此一松手，就會(huì)上浮。怎樣讓它從沉變浮起來，加一定量的鹽；怎樣讓它從浮變沉，加一定量的水。當(dāng)兩個(gè)物體接觸時(shí)，熱量可以從一個(gè)物體直接傳給另一個(gè)物體。水在變熱的過程中，重量不變，體積變大，放入冷水中會(huì)發(fā)生上浮現(xiàn)象。常見的物體都是由微粒組成的，而微?？傇谀抢锊粩嗟剡\(yùn)動(dòng)著。夏天架設(shè)電線時(shí)，一般要【松一些】；用水泥澆注路面時(shí)，用薄板隔成小塊，目的是避免路面因熱脹冷縮而損壞。1物體的材料不同，導(dǎo)熱性能也不同，像鋁、鐵、不銹鋼等金屬材料，有良好的導(dǎo)熱性能，被稱為熱的良導(dǎo)體。熱的不良導(dǎo)體，它吸熱（慢），散熱也（慢），保溫性（好），可以（減慢）物體熱量的散失?？煞殖葾、（外界物質(zhì)直接給予熱），如曬太陽、烤火水在4℃以上時(shí)，是熱脹冷縮的，但是在4℃以下卻會(huì)出現(xiàn)冷脹熱縮的反常現(xiàn)象。2物體由冷變熱或由熱變冷的過程中會(huì)發(fā)生（體積）的變化，這可以通過我們的（感官）感覺到或通過（一定的裝置和實(shí)驗(yàn)）被觀察到。2在熱傳遞現(xiàn)象中，熱量絕（不會(huì)）真正消失。二、問答題：冬天里，我們常用哪些方法使自己熱起來？這些方法是怎么使我們的身體熱起來的？答：如運(yùn)動(dòng)（跑步）、曬太陽、烤火、加穿衣服、吃食物、取暖器取暖等。當(dāng)早上醒來時(shí)，感覺被窩里是熱的。把裝有熱水的塑料袋放入冷水中，會(huì)看到什么現(xiàn)象？我們對(duì)熱水上浮的原因怎樣解釋呢？（P28）（P29）答：裝有熱水的塑料袋會(huì)浮在水面上?！科【破炕蝻嬃掀坷锏钠【啤嬃隙疾粫?huì)裝滿，為什么？（P32）答：瓶里的啤酒、飲料不裝滿是為了防止液體受熱膨脹時(shí)把瓶子脹裂。怎樣觀察銅球的熱脹冷縮？（P36）答：①用一個(gè)銅球和一個(gè)銅球剛好能通過的銅環(huán)。②禁止觸摸銅球，加熱后的銅球會(huì)燙傷皮膚。通過直接接觸，將熱從一個(gè)物體傳遞給另一個(gè)物體，或者從物體的一部分傳遞給另一部分。棉被、羽絨服中有棉絮、羽毛，它們蓬松多孔隙，內(nèi)有很多不流動(dòng)的空氣，而空氣是熱的不良導(dǎo)體，因此棉被、羽絨服可以用來保暖。1冬天里水管被凍裂是怎么回事呀？答：這是因?yàn)樗?℃以下時(shí)會(huì)出現(xiàn)熱縮冷脹的反?，F(xiàn)象，是水受冷體積膨脹把水管脹裂了。通過觀測(cè)這些星座在一年里橫貫天空的情況，利用星座計(jì)算時(shí)間。一天中，太陽在天空中是自東向西移動(dòng)的，陽光下物體的影子是自西向東移動(dòng)的。泄水型水鐘容器內(nèi)的水面隨水的流出而下降，從而測(cè)出已經(jīng)過去了多少時(shí)間?！咀罹_——原子鐘】1各種擺鐘的擺每分鐘都是擺動(dòng)60次，擺鐘的精確度與擺的長度有直接關(guān)系。1隨著時(shí)間的變化，（影子的方向、長短）也會(huì)慢慢地發(fā)生變化。根據(jù)這個(gè)性質(zhì)，人們制成了（擺鐘），大大提高了時(shí)間的精確度。2借助自然界有規(guī)律運(yùn)動(dòng)的事物或現(xiàn)象，我們可以（估計(jì)時(shí)間）。2我們可以控制（滴漏的速度），從而使水鐘計(jì)時(shí)更加準(zhǔn)確。2許多動(dòng)植物都會(huì)精確記錄它們的成長過程。水鐘漏完一杯水的時(shí)間和什么因素有關(guān)？怎樣控制水滴漏出的快慢？答：水鐘漏完一杯水的時(shí)間和滴漏流出水的快慢有關(guān)。取兩根長度分別為20厘米、30厘米粗細(xì)相同的木條做成兩個(gè)擺，繩子的長度相同，擺動(dòng)的快慢會(huì)一樣嗎？（P62）答：不一樣。金屬圓片固定的位置離支點(diǎn)越近，擺的速度越快。實(shí)驗(yàn)結(jié)論擺的快慢與擺錘輕重?zé)o關(guān)擺的快慢與擺幅大小無關(guān)擺的快慢與擺繩長短【有關(guān)】第四單元地球的運(yùn)動(dòng)第四單元地球的運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)方式自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)方向自西向東（或逆時(shí)針）自西向東（或逆時(shí)針）周期24小時(shí)一年特點(diǎn)地球是圍繞著一個(gè)假想的軸在轉(zhuǎn)動(dòng)，稱作地軸?！镜剌S傾斜】地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)過程中，地球總是傾斜的，而且傾斜的方向、角度不變。傅科擺作為地球自轉(zhuǎn)的有力證據(jù)，現(xiàn)已被世界所公認(rèn)?！镜厍蜃赞D(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替】傾斜的，而且傾斜的方向、角度不變。從0度經(jīng)線向東180度屬東經(jīng)，向西180度屬西經(jīng)。人們?cè)谝归g觀星時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)特殊現(xiàn)象：北極星的位置好像始終沒有變化，而其他的星星每天都圍繞北極星在【順時(shí)針】旋轉(zhuǎn)。地球轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，地軸始終傾斜著指向北極星，這就是北極星不動(dòng)的秘密。地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)過程中，地球總是傾斜的，而且傾斜的方向、角度不變。1在地球的同一地點(diǎn)，不同季節(jié)的正午觀察陽光下物體的影子，冬季最長，夏季最短，春季和秋季適中。1在北半球?qū)χ枙r(shí)，南極附近會(huì)出現(xiàn)極夜現(xiàn)象。1現(xiàn)在，人們通過太空望遠(yuǎn)鏡、人造衛(wèi)星等，能直接觀察到地球確實(shí)在圍繞太陽公轉(zhuǎn)。人們?cè)谟^察遠(yuǎn)近不同的星星時(shí)產(chǎn)生的視覺上的相對(duì)位置差異—恒星周年視差，也能證明地球在圍繞著太陽不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。第④種解釋是真實(shí)的?！叭招恼f”認(rèn)為地球在運(yùn)動(dòng)，并圍繞太陽運(yùn)動(dòng)，太陽處于宇宙中心。北京、烏魯木齊、東京、倫敦哪個(gè)最先看到黎明？答：最先迎來黎明的是東京，其次是北京、烏魯木齊，最后是倫敦。地球上，為什么會(huì)有四季變化？（P87）答：地球在公轉(zhuǎn)過程中，地軸的傾斜導(dǎo)致陽光有規(guī)律性的直射或斜射某一地區(qū)，造成了氣溫有規(guī)律地變化，形成四季。當(dāng)轉(zhuǎn)到位置D時(shí)，陽光直射南半球，北半球是冬季，南半球是夏季。第四篇：粵教版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中試卷粵教版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期中試卷一、我會(huì)填空（每空2分，共24分）（）萌發(fā)生長而成的。四、我會(huì)回答（每題12分，共24分）1．什么是月相變化？（）、（）、()、（）四個(gè)階段。A：外貌 B：視力 C：身高 D：智力冬眠的動(dòng)物有（）。（）。寫出你對(duì)地球的認(rèn)識(shí)：2．面對(duì)自己身體發(fā)育的各種變化，我們應(yīng)該怎樣做？？七、我會(huì)分析一輛載有大豆種子的車經(jīng)過小溪，有一些種子分別撒落在公路上、小溪邊、小溪里，分析下落在哪里的種子有可能發(fā)芽，為什么？第五篇：粵教版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教學(xué)計(jì)劃粵教版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以新課程理念為指導(dǎo)，在全面實(shí)施新課程過程中，加大教 改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。也有部分學(xué)生自覺性不夠，不能認(rèn)真聽講、對(duì)于學(xué)習(xí)科學(xué)有一定困難。重視形象直觀教學(xué)。五、教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排第1課地球2課時(shí) 第2課第3課第4課第5課第6課第7課第8課第9課第10課 第11課 第12課 第13課太陽月球白天與黑夜春夏與秋冬祖國各地的春天種子和幼苗植物長大了養(yǎng)蠶我們?cè)诔砷L植物生長靠什么動(dòng)物為什么要吃東西植物繁殖的奧秘2課時(shí) 2課時(shí) 2課時(shí) 2課時(shí)2課時(shí) 2課時(shí) 2課時(shí)2課時(shí)2課時(shí) 1課時(shí) 1課時(shí) 2課時(shí)