【正文】 導下進行學科救治。這是眾所周知的道理。對基礎知識進行粗淺的理解，難度不大，但是，要對基礎知識的理解達到融會貫通、運用自如的境界，還是要下一定功夫的；而只對基礎知識的運用達到了融會貫通、運用自如的程度，才可能有解決難題的時候思路開闊、左右逢源。其實，學習也好，其他的事物也好，都是一種文化?？陀^地說，表面上這些流俗文化、負面文化的吸引力大于優(yōu)秀文化，但從長遠看，從一個人的健康發(fā)展看，這些流俗文化、負面文化有百害無一益。剛才，幾位同學用樸實而真誠的話語介紹了他們的學習秘訣和成功經(jīng)驗，他們是學習的急先鋒，是我們今后學習的榜樣，也是他們所在班級和我們店頭中學的驕傲。目前，我們所面臨的形勢是嚴峻的，前進的道路是不平坦的，為此我談幾點意見。因為成績是檢驗我們掌握知識多少的一個尺度，是我們努力程度和個人水平的一個標志。我并不期望通過我這么一講，就能完全解決這個問題，但我期望大家聽我講完之后能夠有所啟示，有所震動。為了你們，他們可以起早貪黑地工作，只求為你們攢下一筆求學的費用；為了你們，他們可以費盡周折地活動，只求為你們創(chuàng)造一個良好的求學環(huán)境；為了你們，他們可以不厭其煩的早送晚接，只求每天能從你們的臉上看到進步的笑容；為了你們，他們可以省吃儉用地生活，只求你們能夠穿得好吃得好。是的，父母之愛，情深似海，永遠也回報不完，但是，總要回報吧？做子女的必須回報！怎么回報？努力學習，成人成才，就是對父母之愛的最大回報，也是父母最需要的回報，更是父母只需要的回報！更不用說我們因?qū)W習暫時遇到困難輟學而不學習。人的生命是平等的，但是生命的意義是不同的；人的職業(yè)是沒有貴賤之分的，但是職業(yè)的價值是不同的；人的人格是平等的，但是人的受尊敬程度是不同的；人的生老病死的規(guī)律是一樣的，但是人在生活中的樂趣是不同的。下面，再談第二個問題，我們應該學習什么？這個問題看似很大，實際上很好回答。之所以要把做人放在第一位，是因為“德”是立身之本。學習做人學什么？學習做人，實際上就是加強自己的道德修養(yǎng)。過去，我們把學習知識當成學習活動的終點，當成學習活動的唯一目的，這種學習觀念實際上是片面的。最后，問他原因，他說要釣魚桿，于是漁翁就把桿給了他，結果小孩釣卻沒釣上魚，原來他不會釣魚的方法和技巧。這種全新的學習方式是：自主學習，合作學習，探究學習。不要上課不思考，課下不做作業(yè)或抄作業(yè)，那考試必定不行。合作的過程，就是交流的過程，交流的過程，就是比較的過程，比較的過程，就是獲得啟示的過程，這一切，就是學習的真正過程。還有一個注重就是注重過程。這些，老師們都經(jīng)常講，我們的學習規(guī)范也說得非常明確，所以，我不想說重復的話。你可能想學習好艱難??！可是，真正的艱難不在外界，在于內(nèi)心，在于內(nèi)心的灰心喪氣，戰(zhàn)勝了自己的灰心喪氣就不艱難了。這個時候，你就會笑，你就會感到學習的甘甜。同學們，這樣太累了！這種學習上的累不是別人造成的，是你自己造成的！這些包袱是你自己背上去的，“解鈴還須系鈴人”，這些包袱得靠你自己把它卸下來。至于自卑，那就更不必了。要始終堅信，我不必別人笨，不比別人差，別人能做到的，我通過堅持不懈的努力，也一定會做到。我們說，做人要講臉面，但是做學問可不能講臉面。學習有任務，但是不能把學習當成任務。同學們，全然被動的學習，不僅沒有效率，而且沒有樂趣。首先要打有準備之仗。同時還要打有計劃之仗。不當容器。這是為什么？就是沒有積極思考的緣故。不能偏食。首先要弄清楚產(chǎn)生這個問題的原因。首先你必須真正下決心治理自己的偏科問題，真正的決心是治理偏科問題的前提?；A知識不打牢，根基不穩(wěn)，難以構建學習的大廈，難以向高層次攀登。問題就出在這里，我們絕不反對投入必要的精力攻堅克難，但是，我們反對忽視基礎知識。所以，我們學習的興趣很容易被周圍其他的事物所奪去。而我們的有些同學就是對這些流俗文化，負面文化感興趣。我們明確了為什么要學，知道了學習什么，懂得了該怎么學，我相信，大家一定會有所進步！最后我說說目前我們應改正的不良行為習慣。有的同學不尊重他人或老師，貧嘴現(xiàn)象普遍。有些同學的學習成績還不夠理想，進步的幅度較?。挥行┩瑢W學習的目標不夠明確，每天待在學校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時間，毫無進取之心；有些同學的學習態(tài)度還不夠端正，不能認真聽講，不能認真完成老師布置的作業(yè)，為此，我想在這里向同學們提出以下要求：第一、學習要刻苦。優(yōu)秀學生在學習上大多注意做到“三先三后”。第三、學習要有明確的目標目標是學習的內(nèi)在動力。同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。最后的勝利永遠屬于那些奮斗前進的人們！努力吧！同學們。在此我僅以個人的名義向一學期來兢兢業(yè)業(yè)、踏實工作、勤奮學習的老師和同學們表示衷心的感謝！春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有滿意的收獲，新的一年，我們要繼往開來，創(chuàng)造更加輝煌的成績。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。學問學問，邊學邊問。第三，要團結友愛，做同學好伙伴。第四，要自強自立，做家庭小幫手。人類只有一個地球。作為學校的一員，我們要愛護學校的一花一草一木，要認真做好衛(wèi)生值日工作，要敢于同不良行為作斗爭，共同維護校園的整潔；其次在家里，要講究環(huán)境衛(wèi)生，不亂倒垃圾，拒絕使用易造成白色污染的塑料袋等；第三要節(jié)約水電，做到隨手關燈關水，不浪費資源，為保護環(huán)境、保護地球作出自己的貢獻。希望同學們?nèi)巳硕寄軐懸皇制恋臐h字，第七，充分利用星卡章，人人爭當十好之星。第四篇：2014秋季學期期中考試表彰會上的總結講話期中考試表彰會上的總結講話親愛的老師、同學們：大家下午好！期中考試已經(jīng)順利結束了，今天，我們在這里召開期中考試總結表彰大會，為什么稱為“總結表彰大會”，我是這樣理解的:“表彰”是為了肯定過去，而“總結”是為了更好的面對未來。當然，一次考試并不能代表一切，我希望今天受到表彰的同學要戒驕戒躁，以更加飽滿的熱情投入到新的學習中，爭取更大的成績。這些進步都是我們共同努力的結果。有的學生在進了教室以后，不是在做上課前的準備，而是在教室里講話吵鬧，上課時有的同學在悄悄的和別人講話，做與上課內(nèi)容無關的事；有的同學不能夠認真的做作業(yè)，做作業(yè)時總是拿別人的作業(yè)本來抄，或者干脆不交作業(yè)，老師布置的家庭作業(yè)也沒有按時完成等等。并且不大講究個人衛(wèi)生，盡管學校三令五申，但隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象還是屢禁不止。要進一步加強學風、班風建設，增強集體榮譽感，端正學風，弘揚刻苦學習精神，班級要樹立努力學習先進典型，爭創(chuàng)先進文明班級，爭當學習標兵。要努力養(yǎng)成科學的學習方法，提高課堂效率。要自己擠時間查缺補漏，要保證每個學科每天都有規(guī)定的時間學習。希望同學們勝不驕，敗不餒，迅速調(diào)整自己的心態(tài)，輕裝上路。同學們，小學階段的學習是打基礎的關鍵時期，它將直接影響到你們今后的學習、工作和生活，影響到每一位同學今后的幸福。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。常言道：人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月；一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。馬在外面拉貨，驢在屋里拉磨。其實這些年咱倆走的路差不多，在我日夜兼程的同時，你也在不斷地拉磨。這個故事的主人公是一位名叫山田本一的日本馬拉松運動員。因而，山田本一的“智慧之說”一出口，媒體就認為他是在故弄玄虛。比賽開始后，我就以百米的速度奮力地向第一個目標沖去，等到達第一個目標后，我又以同樣的速度向第二個目標沖去。倘若你們在學習上要確立一個超前的目標，而且要把這個目標實現(xiàn)的話，不妨采用山田本一的做法。其實，我們都有過這樣的經(jīng)驗，我們之所以有時不能實現(xiàn)自己確立的目標，并非是自己沒有行動，而是因為自己確立的目標過于高遠，自己在奮力前進的時候，還沒等到達目標的一半或者說三分之一，就已經(jīng)是精疲力竭了，因而導致了失敗。盡管如此，在實現(xiàn)目標的過程中，我們也依然會碰上困難、遇到挫折，但只要我們能夠善于去總結經(jīng)驗，不逃避、不放棄，而是以更認真的態(tài)度去做，就一定會使自己很快地走出困境，看見自己實現(xiàn)目標的希望。只要生命延續(xù),你一定會找到一條適合你自己的成長道路。鬧鐘的鐘擺,向左擺向右擺,周而復始。特別是學習成績差的同學，在每一次考試后總是要一次次總結，不斷進步，同時多次的失敗成就了自己頑強的戰(zhàn)斗力。盲人為什么很多人做按摩，因為他的視力喪失了，他的觸覺因此更加發(fā)達，穴位往往拿得準。我送你們的第三句話：人生最重要的是九個字，好身體、好習慣、好心態(tài)。養(yǎng)成良好的習慣：曾聽到高中老師們說的這樣一件事情，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫?！敝醒腚娨暸_曾經(jīng)報道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆，不隨意拿別人的錢物；管住我們的腳，不踐踏草坪，不踢門和公共財產(chǎn)，不亂跑。對待分歧，要求大同存小異，要學會溝通，學會交流，學會合作。你們要保持良好的心態(tài)，把握住有限的時間，繼續(xù)刻苦拼搏，頑強進取，以百倍的熱情投入到今后的學習中去，爭取在以后的考試中取得優(yōu)異的成績。勤奮好學是學生應有的品德，正如農(nóng)民要勤勞，戰(zhàn)士要勇敢一樣。勤奮學習的必要性由此可知，但在勤奮的同時也要講求學習方法，不同的學科有其不同方法，如：語文要有大量的課外閱讀積累，英語，要靠開口說話，數(shù)學要會舉一反三等等，更希望我們的同學多向你的課任教師和同學請教。哪個老師看得緊就做哪科，老師不督促就不去做，這是奴隸；我應該做，所以我逼迫我去做，這叫主人翁。所以說希望你們珍惜這樣的機會，知道尊敬老師，學會用感恩的心去對待每一位老師。打個比方：說一列火車吧火車向著北京開，這是目標；火車得有車頭帶，這是動力；火車得按鐵軌跑，這是紀律和規(guī)則；火車需要裝修和清掃，這是做人；火車得裝上人或貨物，這是效率；火車上有車長，這是引領和監(jiān)督；火車上有司機乘務員，這是朋友親人；火車得停站檢修，這是勞逸結合；火車鳴笛進站，這是階段性成果。這個世界上誰最能理解老師？老師的學生。下面我給大家提幾個建議，第一個建議：尊重你面前的每一位老師。你因為這科不好，從此不學了，或者你只愛一科不顧其余了，都是截掉或接上手指的做法，怪異，畸形！后面的簡單說：第三個建議：凡是不懂的地方，都可以問。你認為喬丹會為跑不過劉翔而難過嗎？我為我是我而自豪，因為有一些人，有一個崗位需要我。要玩游戲，請用你的學業(yè)向家長證明，你可以在家上網(wǎng)或打游戲；要友情，請多參加班級活動，好好和同學相處，身邊的友情更真實。當你感覺到肩膀上有學習的責任時，你會明白，什么叫動力！我期待著你們中的每一個，都能讓自己一天天地趨向于健康、文明、成熟、有一定技藝、有一定創(chuàng)造力，那將是個人之幸事，家庭之幸事，耿小之幸事。老師們、同學們，斗轉星移，光陰似箭，第一學期已走過了一半的路程，一路走來讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)，希望你們能把握住這一機遇，改變命運，創(chuàng)造未