查擺問題分析報告（最終版）-預覽頁
【正文】 織相關人員參加的探討我支部踐行核心價值觀上來，召開征求意見座談會；二是發(fā)放調查問卷：向黨員領導干部、黨員個人等發(fā)放征求意見問卷，廣泛征集意見；三是開展交心談心活動：支部主要領導與黨員領導干部、黨員個人之間要開展交心談心活動。在服務意識上，要著力解決一些黨員干部全心全意為人民服務的宗旨淡薄，業(yè)務技術不求上進，固步自封；學科規(guī)劃缺乏遠見，服務不規(guī)范、不到位等問題。（三）召開民主生活會結合情況查找問題，召開民主生活會，重在分析問題、總結經驗、明確方向。重點學習黨史國史、黨性黨紀、馬克思主義唯物史觀、黨的群眾路線與深入開展調查研究、依法行政與推進政府職能轉變、改革發(fā)展、系統(tǒng)先進典型等方面的專題報告。平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及時事政治，但思想上并未對學習高度重視，學習目的不夠明確，學習缺乏思考，只停留在字面上的理解，沒有意識到其思想精髓，使學習變得形式化、教條化。密切聯(lián)系群眾是我們黨的優(yōu)良作風和政治優(yōu)勢，毛澤東同志曾經諄諄教導我們：“人民，只有人民，才是創(chuàng)造歷史的真正動力”。要使自己的思想行為符合社會發(fā)展的需要，要想加快企業(yè)發(fā)展，增強自己在員工群眾中的影響力、帶動力，就必須不斷加強學習，不斷更新思想觀念。要以職工滿意不滿意作為自己工作業(yè)績的衡量標準，樹立黨員一面旗的良好形象。沒有深刻意識到工作效率和質量高低對公司發(fā)展的積極作用：一方面，自認為自己有多年實際工作經驗，又有一定文字功底，對付現(xiàn)有的工作應該措措有余，不愿更深入地去鉆研；另一方面，工作主觀能動性不強，有得過且過和依賴思想，認為領導會有具體的指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。但這不能算是理由，既然領導給了我這個工作崗位，同時自己又想干點實在的事情并想干好實在的事情，所以只有克服自身的不足，加強學習，盡快適應新的工作環(huán)境，轉變工作作風，團結同志，同心協(xié)力謀正事、求發(fā)展，認真踏實做好本職工作，為公司的健康發(fā)展盡心盡力。針對這方面的不足，今后要刻苦學習科學文化知識和相關專業(yè)知識，逐漸使自己成為工作中的內行和專家。針對這兩年思想上存在的問題，在以后的工作中，我要繼續(xù)發(fā)揚奉獻在前，名利在后的思想，求真務實，開拓創(chuàng)新，克服消極情緒，理性思考問題，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項工作。要堅持切實開展貼近生活、貼近工作、貼近社會的各種活動，從解放思想大討論活動中受啟迪、受啟發(fā)。正確地評價認識自己，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，求真務實地解決存在的問題，只有這樣，才能使自己能真正發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用，科學高效地做好各項工作，為促進＊＊事業(yè)的又好又快發(fā)展作出自己的貢獻。，上班遲到、早退、外出不請假，無故不參加市容整治夜間巡查活動，隨意缺會。，對有難度的工作加以推諉。（一）、政治學習不夠，學習標準不高平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學習馬克思理論就更少，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。（三）、辦案方法呆板。如果我們能運用法律知識宣傳，心理方法以談心的方法處理類似案件，情況大不一樣，不僅使管理相對人能認識錯誤，而且還能讓管理相對人心悅誠服。（二）對工作上存在的問題，從客觀上講，剛從一個地方新調到一個地方，情況不熟，對工作思路有時未能做到速迅理清，重點突出，但從主觀上講，首先是自己沒有認真學習和深刻領會“三個代表”重要思想的內涵和更好地運用所學理論知識，更沒有把這些理論貫穿到實際工作中去。今后我不僅要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十七大會議精神等科學理論，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。在工作作風上堅持從實際出發(fā)，真抓實干，滿腔熱情地幫助群眾解決實際問題和困難
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