【正文】 個啟示和教學(xué)技能。教案和講課是相輔相成的，又是靈活變通的。通過本次實習(xí)，讓我得到了豐實的磨煉，是一次非常有意義的實踐活動，為我今后走上講臺做一位合格人民教師作了良好的鋪墊。雖然今天我是一名普通的實習(xí)生，但明天我有信心成為一名優(yōu)秀的人民教師。在本次實習(xí)中，我們共做了兩個項目。在具體操作過程中，指導(dǎo)老師認(rèn)真教導(dǎo)我們，給我們提出了很多改進的寶貴的意見，對于我們在操作中的錯誤，老師認(rèn)真的給予批評和指正，并且教給我們很多在實踐中找出錯誤的方法，使我對自己平時所學(xué)有了更深刻的認(rèn)識，使我更加了解了理論與實踐緊密聯(lián)系的重要性。在查對元件時，我首次看到了貼片元件。在用到磁珠電感時，我們很多同學(xué)都忘記要去銅絲上的絕緣層，以至于焊好電路后它不導(dǎo)電。同學(xué)告訴我兩種焊接技巧，一種是先在烙鐵頭上粘上錫，再一手用鑷子夾住小小的貼片元件，另一手用烙鐵焊接。這次實習(xí)最明顯的是提高了自己的動手能力，學(xué)會了如何焊接電路板，電烙鐵使用一定要熟練，焊錫、松香配合適當(dāng)，焊接時也要注意元件的高度，焊點要光滑飽滿，這些都是有嚴(yán)格要求的，所以說做任何事都要一絲不茍，一定要細(xì)心，偶爾也會遇到些小麻煩，但在經(jīng)過思索問題到解決問題的過程中，收獲是最多的，以往沒有注意到的問題，都在一次實習(xí)中得以改善，這次培養(yǎng)了我的耐心。我會繼續(xù)努力，在今后的學(xué)習(xí)中努力提高自己各方面的能力，盡可能完善自己，為學(xué)校和自己爭光。然后我們還學(xué)習(xí)了如何加冷媒，如何抽真空等空調(diào)系統(tǒng)的基本操作。其實校內(nèi)實習(xí)這兩周學(xué)到的東西也是有一些的，就是比較雜，最主要的就是學(xué)習(xí)了中央空調(diào)系統(tǒng)的安裝方法，各種工具的使用。我們專業(yè)校內(nèi)實習(xí)主要的目的就是提高我們的動手能力和對空調(diào)系統(tǒng)的進一步的認(rèn)識，學(xué)以致用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機會，我覺得我做到了。 實習(xí)過程 熟悉單片機知識階段：由于長時間未溫習(xí)單片機的知識，有點生疏，所有實習(xí)第一周主要以溫習(xí)單片機的基礎(chǔ)知識為主，對以前所學(xué)知識有個全面的回顧和鞏固： 單片機又稱單片微控制器，它不是完成某一個邏輯功能的芯片，而是把一個計算機系統(tǒng)集成到一個芯片上。同時，學(xué)習(xí)使用單片機是了解計算機原理與結(jié)構(gòu)的最佳選擇。他們的結(jié)構(gòu)、引腳和封裝基本相同，其主要差別反應(yīng)在存儲器的配置上。在不并行擴展外存儲器(包括并行擴展 i/o 口)時,p0口可用作雙向 i/o 口在并行擴展外存儲器(包括并行擴展 i/o 口)時, p0 口可用于分時 傳送低。，如果下拉場效應(yīng)管導(dǎo)通，則會將輸入的高電平拉為低電平 造成誤讀，所以在進行輸入操作前，應(yīng)先向端口輸出鎖存器寫如“1”。在不并行擴展外存儲器(包括并行擴展 i/o 口)時,p2口可用作雙向 i/o口。第三篇：校內(nèi)實習(xí)報告工程測量實習(xí)總結(jié)測量學(xué)是一項比較精細(xì)的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí)，我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實習(xí)的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。（一）、實習(xí)目的：掌握全站儀使用方法；培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用測量理論知識分析解決工程中一般問題的能力。內(nèi)業(yè)計算：（1）計算控制點間高差，推算各點間高程；（2）計算個控制點間距離及相對誤差；（3）計算內(nèi)角；（4）根據(jù)以上計算數(shù)據(jù)推算個點坐標(biāo)。兩周的實習(xí)期，一轉(zhuǎn)眼就過去了，馬上畢業(yè)了才知道時間的寶貴，想想我們曾經(jīng)虛度了多少光陰，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到我們所學(xué)到的何其之少，真有點書到用時方恨少的感覺。它培養(yǎng)了我的團隊協(xié)作精神并提高了我使用儀器的熟練程度。植保學(xué)院團委的老師和同學(xué)都很熱情，老師也為我們提供了許多鍛煉的機會，在這里學(xué)到了許多書本上沒有的知識，同時也嘗試著把自己學(xué)到的書本知識運用到實踐中，在這里的工作讓我認(rèn)識到我還有很多東西需要學(xué)習(xí)，來加強自己的能力。一、對團委辦公室工作的基本認(rèn)識團委辦公室是一個規(guī)模較小的辦公室，辦公室里除了團委的幾個老師之外就是學(xué)生會值班的同學(xué)。在這次實習(xí)期間，我還接觸了一些辦公用品，如傳真機、打印機等，掌握了這些機器的基本操作，了解了辦公室工作的基本情況。（二）工作的藝術(shù)——工作要分主次、有條理。有一次老師讓去復(fù)印新生的學(xué)籍表，當(dāng)時沒有問老師一共有多少份就去打印室，因為復(fù)印的比較多，沒有具體數(shù)多少份，回去一查少復(fù)印了一位同學(xué)的，這樣不僅事情沒做好，還要在麻煩一次，影響效率。特別是我們年輕人，多做點事情是應(yīng)該的，要從細(xì)節(jié)處著手，俗話說細(xì)節(jié)決定成敗。三、發(fā)現(xiàn)不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)（一）著重提高自己的寫作能力。（二）要熟練掌握辦公軟件的使用，練習(xí)打字速度。實習(xí)期間植保學(xué)院忙于為畢業(yè)生開展植保園林類招聘會，老師讓我們負(fù)責(zé)跟各用人單位聯(lián)系，那段時間每天都要打上百個電話，發(fā)郵件，收回執(zhí)，統(tǒng)計要來參加招聘會的企業(yè)，同時也跟一些單位的經(jīng)理交流過，了解到自己欠缺什么，以便以后努力改正。四、體會與諫言德，要有職業(yè)道德，辦事公道，品德高尚，關(guān)鍵時候?qū)W會有所放棄。五、今后努力的方向（一）實習(xí)讓我充分認(rèn)識到做一個學(xué)生是件多么幸福的事情。（三）要針對自己的不足進行改正，不斷提升自己。并不是我們學(xué)的知識沒有用，而是我們一直不會運用。有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。其中校內(nèi)模擬實習(xí)是通過構(gòu)建模擬企業(yè)運作的虛擬環(huán)境，從而達(dá)到在虛擬環(huán)境中運用已經(jīng)掌握的專業(yè)知識，進行企業(yè)運作的模擬演練，進而熟悉企業(yè)的運作。二、實習(xí)的基本情況實習(xí)時間：xx年12月7日—xx年1月15日實習(xí)地點：校內(nèi)實習(xí)內(nèi)容：erp企業(yè)運作模擬實習(xí)三、實習(xí)單位簡介在一個月的實習(xí)里，我處在b區(qū)稅務(wù)部門。下面就我在b區(qū)稅務(wù)部門的工作說說我的工作效果。第二、納稅申報及稅款繳納工作。第三、納稅檢查。平時我也會抽空到其他稅務(wù)部門進行交流，取長補短，以不斷完善我們局的稅務(wù)工作。加強對稅收計劃執(zhí)行情況的管理，認(rèn)真進行收入指標(biāo)考核，定期檢查分析稅收形勢，努力提高稅收收入預(yù)測水平。保證稅款及時，正確，足額入庫，嚴(yán)格入庫級次，嚴(yán)防混庫，錯庫。第二、完善基礎(chǔ)工作，有效提高征管質(zhì)量和效率。按照強化管理，優(yōu)化服務(wù)，開展納稅評估工作，降低稅收風(fēng)險，減少稅款流失，提高征管質(zhì)量效率。嚴(yán)格按照規(guī)定和程序?qū)徟悠诶U納稅款，加強對延期繳納稅款的管理。加強流轉(zhuǎn)稅的管理。按照“管好稅基，完善匯繳，加強評估，分類管理”的工作方針，促進所得稅管理的精細(xì)化。 實習(xí)過程 熟悉單片機知識階段：由于長時間未溫習(xí)單片機的知識，有點生疏，所有實習(xí)第一周主要以溫習(xí)單片機的基礎(chǔ)知識為主，對以前所學(xué)知識有個全面的回顧和鞏固： 1. 單片機的概述單片機又稱單片微控制器，它不是完成某一個邏輯功能的芯片，而是把一個計算機系統(tǒng)集成到一個芯片上。同時，學(xué)習(xí)使用單片機是了解計算機原理與結(jié)構(gòu)的最佳選擇。他們的結(jié)構(gòu)、引腳和封裝基本相同，其主要差別反應(yīng)在存儲器的配置上。在不并行擴展外存儲器(包括并行擴展 I/O 口)時,P0口可用作雙向 I/O 口在并行擴展外存儲器(包括并行擴展 I/O 口)時, P0 口可用于分時 傳送低。，如果下拉場效應(yīng)管導(dǎo)通，則會將輸入的高電平拉為低電平造成誤讀，所以在進行輸入操作前，應(yīng)先向端口輸出鎖存器寫如“1” 。在不并行擴展外存儲器(包括并行擴展 I/O 口)時,P2口可用作雙向 I/O口。校內(nèi)實習(xí)報告4一。根據(jù)觸探試驗劃分地層和基巖面。.蔡勁松。泵量95Lmin。最大起重量10KN。凈質(zhì)量160Kg地下部分主要由鉆桿和鉆頭組成，鉆頭有五顆鉆齒，合金剛成分。自由鉗用來換鉆尜和鉆頭。頁巖泥巖等較軟的巖石或土中鉆進，用于中小型鉆機的配置。大約半個小時后，鉆機的速度明顯下降，碰到基巖，隨后，工程師師傅開始調(diào)節(jié)鉆機，以能夠更好地鉆進。各鉆桿和鉆頭和鉆桿之間一般采用錐形螺紋，即是越向內(nèi)，鉆桿的孔徑越小，這樣的，更好地保證了鉆桿間的連接牢固性，同時，也容易拆卸。而在停止鉆進后，鋼珠堵塞了孔，下部則處于真空狀態(tài)，這樣就形成了自巖芯至鋼珠段的負(fù)壓，從而成功取芯。：認(rèn)真填寫報表和鉆探日志。巖心按順序編號，妥善保管。：鉆桿是錐形齒，外徑大內(nèi)徑小，不易回轉(zhuǎn)松動。底部活動連桿的作用：類似“打氣筒”作用。只有當(dāng)取心率大于等于80%，不算成功。離合器兩個檔次：斷開，連接。常用的探頭有:測試比貫入阻力(Ps)的單橋探頭。國外還研發(fā)出各種多功能探頭，如電阻率探頭，測振探頭，側(cè)應(yīng)力探頭，旁壓探頭，波速探頭，地溫探頭等。(d)確定地基承載力，單樁承載力，固結(jié)系數(shù)，滲透系數(shù)及黃土濕陷性系數(shù)。(1)試驗設(shè)備:手搖式輕型靜力觸探儀(，地面電測儀(CDL4)。通過地錨桿壓下橫梁銷釘將靜探儀下橫梁，即將整個靜探儀固定在地表。(2)試驗步驟:(a)將地錨旋入土中，地錨盤盡量落在較硬的土層中。選擇單橋測試鍵或雙橋測試鍵。(f)由于應(yīng)變片受地溫影響較大，因此在深度為0m,2m,4m,6m……終孔位置處，皆應(yīng)進行溫度校正。(h)終止試驗標(biāo)準(zhǔn):錐尖阻力為8MPa(或依照設(shè)計要求)。Psh關(guān)系曲線，qch,fsh,Rfh關(guān)系曲線(4)試驗成果的應(yīng)用:(a)土層分類:使用雙橋探頭時，由于不同土的qc和fs不可能都相同，因而可以利用qc和Rf兩個指標(biāo)來劃分土類(表325)。在鋪設(shè)枕木的時候，要先鏟平鉚桿外側(cè)的地表面，然后一個人從枕木的一側(cè)用枕木向下砸擊地面，使地面盡量水平。本次實驗以10厘米為一個記錄節(jié)點，每過10厘米讀一次數(shù)，充分考慮到了試驗的精確度要求，減小造成地層缺失的可能性，減少鉆進過程中由于鉆探擠壓以及與地層之間的摩擦而引起的熱量等，使鉆頭受到損壞或者讀書不準(zhǔn)。首先是探頭，在碰到較堅硬的巖石后，不要用力的去搖搖把，否則會把探頭損毀。共由四個接線柱。，是一些一般性粘土。標(biāo)準(zhǔn)貫入實際上是一種特殊的動力觸探試驗，適用于砂土，粉土，一般粘性土及強風(fēng)化巖等。(c)估測土的強度及變形指標(biāo)，確定地基土的承載力。(1)試驗設(shè)備:標(biāo)準(zhǔn)貫入試驗由觸探頭(又稱貫入器，對開式管筒)，錘墊及導(dǎo)向桿，落錘()三部分組成()。(2)試驗步驟:(a)。(d)若30cm內(nèi)錘擊數(shù)超過50,則停止試驗。(3)資料整理::當(dāng)探桿長度大于3m時，需按下式修正N=αN因此應(yīng)按具體巖土工程問題，確定是否修正，且需在報告中說明。應(yīng)計算橫向傾斜是否滿足要求，若不能滿足應(yīng)采取結(jié)構(gòu)或地基處理措施。式中，—分別為基礎(chǔ)寬度方向兩個鉆孔中，壓縮層范圍內(nèi)壓縮模量按厚度的加權(quán)平均值(MPa)，取大者為，小者為。枕木放平，否則裝載鉆桿和鉆頭時無法放鉛直，而且固定半環(huán)無法放到固定孔中去。此礦1986年第一次開采，瓦斯爆炸，之后停工。瓦斯多，裂隙發(fā)育，易發(fā)生突水和瓦斯突出，如20xx年在建井過程中就發(fā)生了瓦斯和煤一起突出的事故，造成12人被埋，死亡。3主要有五個井筒：1個主井，2個附井，2個風(fēng)井。在建井中早期遇到的是粉紅色砂巖。深度。大型鉆機的鉆齒和牙輪的尖齒是合金綱制成的，硬度在8以上，牙輪主要起破碎作用。實習(xí)總結(jié)發(fā)現(xiàn)的本專業(yè)課程設(shè)置上的不足(學(xué)校有待改進的)：(工程勘察生產(chǎn)實習(xí))比較實用，但時間過短(只有幾天)，次數(shù)過少(只有一次)，兩個班配備兩個指導(dǎo)老師，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)中，學(xué)生在專業(yè)上的練習(xí)不足。雖然按預(yù)測，牛市行情還需等待5～7年，但我們完全可以在這個震蕩的底部區(qū)間，充分理解這個專業(yè)的特色，靜下心來，打下堅實的理論和實踐基礎(chǔ)，博覽眾家之長，集聚豐富的實踐和理論經(jīng)驗和智慧，從而在未來的牛工作生活中獲得豐厚的收益。3能夠從事工程地質(zhì)專業(yè)學(xué)科的工作并不難，而要做好做精卻不易。4在實際的操作過程中我們把理論知識和工程實際經(jīng)驗進行了對比，看到了理論知識和實際經(jīng)驗的差別，懂得了理論聯(lián)系實際的重要性。地址工作是一個危險、刺激、有趣的工作，既需要極大的工作熱情和勇氣也需要地質(zhì)工作者在工作中謹(jǐn)慎細(xì)微地觀察、記錄，從而準(zhǔn)確地評價工程地質(zhì)條件，并提出科學(xué)合理的改善地質(zhì)條件和減小危害的工程治理措施。然后我們還學(xué)習(xí)了如何加冷媒，如何抽真空等空調(diào)系統(tǒng)的基本操作。其實校內(nèi)實習(xí)這兩周學(xué)到的東西也是有一些的，就是比較雜，最主要的就是學(xué)習(xí)了中央空調(diào)系統(tǒng)的安裝方法，各種工具的使用。我們專業(yè)校內(nèi)實習(xí)主要的目的就是提高我們的動手能力和對空調(diào)系統(tǒng)的進一步的認(rèn)識，學(xué)以致用，給我們一次將自己在大學(xué)期間所學(xué)習(xí)的各種書面以及實際的知識，實際操作、演練的機會，我覺得我做到了。二、實習(xí)內(nèi)容變電站主要一、二次設(shè)備以及變電站運行方面的相關(guān)知識和資料。三、實習(xí)過程20xx年12月17日早上我們乘車向?qū)嵙?xí)的第一站——職教城10kv變電所進軍。電力變電所分為輸電變電所、配電變電所和變頻所。按用途可分為送電用變電所、配電用變電所、周波數(shù)變電所、電氣鐵道用變電所、直流送電用變電所。部件分析：一個完善的變電所，要擁有兩路電源和自備電源。自備電源供電方式常見于鋼鐵集團、煤礦、石油鉆探、飛機、艦船、機車、企業(yè)小型自備電站和野外作業(yè)等各種行業(yè)的供電系統(tǒng)中。通過電流的導(dǎo)線周圍有磁場，而磁場作用于其范圍的鐵磁物質(zhì)使其受力，因此同方向電流的兩條導(dǎo)線互相吸引，反方向電流的兩條導(dǎo)線互相排斥。計量柜是電能計量柜的簡稱，是電能計量裝置的一種。預(yù)計，20xx年全國新增裝機8700萬千瓦左右，其中火電4000萬千瓦左右。全國電煤供應(yīng)總體平穩(wěn)，局部地區(qū)電煤運輸偏緊。如果交、直流并列運行，有助于提高交流系統(tǒng)的穩(wěn)定性和改善整個系統(tǒng)的運校內(nèi)實習(xí)報告7實習(xí)是每一個大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會實踐生活的一個工作的過渡。從今年10月22號開始我院對20xx屆畢業(yè)生進行為期兩周的校內(nèi)教育實習(xí)工作，實習(xí)中，在鄭建軍老師的指導(dǎo)下，我積極認(rèn)真且圓滿的完成了我的校內(nèi)實習(xí)課程。實習(xí)時，指導(dǎo)老師鄭老師給予了我很多指導(dǎo)與幫助。在這段難忘的實習(xí)過程中，不管在知識掌握，實踐體驗方面我都得到很大的收獲。我們的說課是在階梯教室進行的，每個同學(xué)上臺演講，其余的同學(xué)當(dāng)做評委老師，對其的說課進行點評。在教學(xué)過程中我覺得自己的眼神、表情、語速等都很恰當(dāng)