華師大版九上第20課《黑奴貿易和拉丁美洲的社會變遷》-預覽頁
【正文】 國家和地區(qū)在新航路開辟后，被西班牙、葡萄牙殖民征服。 ㈡簡要概述本節(jié)課主要學習內容： ㈢出示本課教學問題，并作適當的提示 ： 為什么會出現黑奴貿易活動？ 請你簡要繪制一張黑奴“三角貿易”路線圖。 拉美地區(qū)民族獨立運動的時間、領導人、結果分別是什么？ 在拉美地區(qū)民族獨立運動中，你最佩服哪個人物？為什么？ ㈣學生獨立閱讀課文，并思考以上 問題。 提示：歐洲殖民者在尋找黃金的過程中，從中發(fā) 現把非洲黑人掠為奴隸，販賣到美洲等地做苦力，能夠獲得更大的利潤 請你簡 要繪制一張黑奴“三角貿 易”路線圖。 方式：讓學生課外搜集資料或根據自身已掌握理解的知識來完成本題，從而體會黑奴貿易的殘忍性。 方式：學生根據課本Ρ 113第一段內容作答后，教師作理解記憶提示，接著，讓學生齊聲朗讀，加深記憶。 引申：從黑奴貿易的原因、過程、殘忍性及影響，我們不難理解馬克思所說的“資本來到世間，從頭到腳，每個毛孔都滴著血和骯臟的東西”，使我們進一步認識早期資本主義制度野蠻殘暴的一面。由此導入第二部分內容的第 5題。 拉美地區(qū) 民族獨立運動興起的原因。 提示：伊達爾哥因為他始終堅持為正義事業(yè)而斗爭，為祖國獨立和人民自由而獻身，首先敲響“多洛雷斯呼聲”，目光敏銳，學識淵博，宣揚正義思想，被尊稱為“墨西哥獨立
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1