【摘要】第一章有理數(shù)有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的除法第2課時有理數(shù)的四則混合運算知識目標目標突破第一章有理數(shù)總結反思知識目標第2課時有理數(shù)的四則混合運算1.經(jīng)歷計算有理數(shù)的乘除混合運算的過程,掌握有理數(shù)的乘除混合運算.2.經(jīng)歷計算有理數(shù)的加減乘除混合運算的過程,掌握有理數(shù)的四則混合運算
2025-06-21 08:57
【摘要】有理數(shù)乘除法計算題專項練習(-9)×(-)×(-)(-2)×31×(-)×(-5)+×(-13)(-4)×(-10)××(-3)(-)××(-)(-)×(-)×4&
2025-03-25 04:01
【摘要】有理數(shù)的除法第一章有理數(shù)(第2課時)兩數(shù)相除,同號得__,異號得__,并把絕對值相__。0除以任何一個不等于0的數(shù),都得__.除以一個不等于0的數(shù),等于乘這個數(shù)的___.正負除0倒數(shù)例:151125575????
2025-07-19 19:24
【摘要】13瀏陽市中學教師集體備課用紙科目數(shù)學年級七班級周次授課時間年月日課題有理數(shù)的乘法(3)課時課型主備人郝貽計輔備人陳寧安、余偉玲備課組建議本節(jié)課應著力體現(xiàn)以學生發(fā)展為本的思想,創(chuàng)設以學生為中心,利用學生發(fā)主體作用的課堂教學環(huán)境,
2024-11-24 19:02
【摘要】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的除法第3課時有理數(shù)的加減乘除混合運算學目習標?1.能熟練地掌握有理數(shù)加減乘除混合運算的順序,并能準確計算.
2025-06-19 03:04
【摘要】蘇科版初一數(shù)學第二章有理數(shù)乘法與除法(2)教學目標知識目標1.掌握有理數(shù)乘法運算律,會運用乘法運算律進行有理數(shù)的乘法運算,特別是運用乘法運算律進行有理數(shù)乘法的簡便運算;,會求一個數(shù)的倒數(shù)。能力目標3.進一步培養(yǎng)學生運用乘法運算律簡化運算的能力;4.使學生經(jīng)歷操作、觀察、討論、交流等活動,培養(yǎng)學生交流的
2025-10-10 20:33
【摘要】......有理數(shù)的乘除法(提高)撰稿:吳婷婷審稿:常春芳【學習目標】1.會根據(jù)有理數(shù)的乘法法則進行乘法運算,并運用相關運算律進行簡算;2.理解乘法與除法的逆運算關系,會進行有理數(shù)除法運算;3.鞏固
2025-06-24 23:29
【摘要】蘇科版初一數(shù)學第二章有理數(shù)乘法與除法(2)教學目標知識目標1.掌握有理數(shù)乘法運算律,會運用乘法運算律進行有理數(shù)的乘法運算,特別是運用乘法運算律進行有理數(shù)乘法的簡便運算;,會求一個數(shù)的倒數(shù)。能力目標3.進一步培養(yǎng)學生運用乘法運算律簡化運算的能力;4.使學生經(jīng)歷操作、觀察、討論、交流等活動,培養(yǎng)學生交流的能力;情感目標5.通過學生
2025-08-04 17:22
【摘要】第一章遵義學練考數(shù)學7上【R】有理數(shù)的乘除法有理數(shù)的除法第1課時有理數(shù)的除法感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-15 20:24
【摘要】有理數(shù)的除法第1課時有理數(shù)的除法學前溫故新課早知..-19逆運算學前溫故新課早知0的數(shù),等于乘這個數(shù)的.:-84÷7=.,同號得,異號得,并把相除.0除以任何一個不等于0的數(shù),都
2025-06-17 15:59
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-13 02:50
2025-06-12 00:50
【摘要】有理數(shù)的除法教學目標:1、理解有理數(shù)除法的法則,會進行有理數(shù)的除法運算。2、會求有理數(shù)的倒數(shù)。復習:1、小學里學過的除法的意義是什么?它與乘法有什么關系?
2025-10-25 22:48
【摘要】有理數(shù)的乘除法(提高)撰稿:吳婷婷審稿:常春芳【學習目標】1.會根據(jù)有理數(shù)的乘法法則進行乘法運算,并運用相關運算律進行簡算;2.理解乘法與除法的逆運算關系,會進行有理數(shù)除法運算;3.鞏固倒數(shù)的概念,能進行簡單有理數(shù)的加、減、乘、除混合運算;4.培養(yǎng)觀察、分析、歸納及運算能力.【要點梳理】要點一、有理數(shù)的乘法:(1)兩數(shù)相乘,同號得正,異號得負
2025-05-16 05:22