【正文】 表現(xiàn)的異樣的認(rèn)真。編程是我們的專(zhuān)業(yè)課程，可是，在老師平時(shí)上課的時(shí)候，班上大部分同學(xué)都以怠慢的態(tài)度對(duì)待。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們居然都不能完全的做出一個(gè)管理系統(tǒng)來(lái)。這次實(shí)訓(xùn)讓我深刻的明白，你的態(tài)度決定一切。所以，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的編程學(xué)的一塌糊涂。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)，我的編程技能確比之前實(shí)提高了不少。這次實(shí)訓(xùn)中，我遇到了很多不懂的問(wèn)題，但是，這些不懂最后都被我弄懂了。不懂就問(wèn)，不但不會(huì)讓你蒙羞，反而能顯示你的真實(shí)與謙虛。首先，讓我的記憶追溯到大二暑假，在老大的指引下（）。我記得以前用c語(yǔ)言編程的時(shí)候，數(shù)據(jù)是在內(nèi)存中申請(qǐng)空間，譬如使用數(shù)組等等。但是這為這學(xué)期的課程設(shè)計(jì)打下了鋪墊。我身邊就有很多同學(xué)被這些紙老虎所唬住，而沒(méi)有勇氣去接觸他們，總是說(shuō)這個(gè)太難了之類(lèi)的退堂鼓的話(huà)，他們低估了自己的潛力同時(shí)也壓抑住了他們自己的好奇心。但是真正接觸后并沒(méi)有想象的那么難，有什么不懂的上網(wǎng)去搜索，這是一個(gè)信息橫流的世界，有g(shù)oogle，baidu就沒(méi)有不能解決的知識(shí)難題。我決定用這個(gè)架構(gòu)，不會(huì)，沒(méi)關(guān)系，咱學(xué)。并最后非常榮幸的獲得了大賽的一等獎(jiǎng)以及以及新技術(shù)應(yīng)用獎(jiǎng)。出于對(duì)知識(shí)的渴望，出于對(duì)新技術(shù)的好奇，出于對(duì)一切未知的求知。也感謝老師們對(duì)我們無(wú)私忘我的指導(dǎo)，我會(huì)以這次課程設(shè)計(jì)大賽作為對(duì)自己的激勵(lì)，繼續(xù)學(xué)習(xí)。不可否認(rèn)，在傳統(tǒng)軟件工程的詳細(xì)設(shè)計(jì)之前的項(xiàng)目過(guò)程中還是有很多利于項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的部分的。隨著我對(duì)計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的拓寬和加深，我也會(huì)靜下心來(lái)思考在接觸計(jì)算機(jī)之前的行為，很多次我能深切感覺(jué)到，其實(shí)我的大腦（未于別人比較），所以我很可恨自然的設(shè)計(jì)出符合三范式的表結(jié)構(gòu)來(lái)，即便我不知道這些范式的確切含義。就這次項(xiàng)目而言，失敗的原因有以下幾點(diǎn)：使用了新的開(kāi)發(fā)環(huán)境（vim），這是首次在脫離高級(jí)ide的情況下編碼。實(shí)踐目的的不同，我輕易不放棄鍛煉的機(jī)會(huì)，事實(shí)上，有機(jī)會(huì)就一定要比以前有所突破，總是照搬以前的做法還不如就不做呢?！稊?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是一門(mén)實(shí)踐性較強(qiáng)課程，為了學(xué)好這門(mén)課程，必須在掌握理論知識(shí)同時(shí)，加強(qiáng)上機(jī)實(shí)踐。在本課程設(shè)計(jì)中，我明白了理論與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合重要性，并提高了自己組織數(shù)據(jù)及編寫(xiě)大型程序能力。《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)課程，上機(jī)實(shí)習(xí)是對(duì)學(xué)生全面綜合素質(zhì)進(jìn)行訓(xùn)練一種最基本方法，是與課堂聽(tīng)講、自學(xué)和練習(xí)相輔相成、必不可少一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)這段時(shí)間課程設(shè)計(jì)，我認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是一門(mén)比較難課程。一周的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了，在這次的課程設(shè)計(jì)中不僅檢驗(yàn)了我所學(xué)習(xí)的知識(shí)，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情的方法和技巧?！扒Ю镏惺加谧阆隆?，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義?！皵?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”在計(jì)算機(jī)科學(xué)中是一門(mén)綜合性的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。在界面設(shè)置中使用函數(shù)調(diào)用while。由于時(shí)間和知識(shí)上的限制，使得程序規(guī)模相對(duì)較小，即功能還不很全面，應(yīng)用也不很普遍。在以后的時(shí)間中，我們應(yīng)該利用更多的時(shí)間去上機(jī)實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)自學(xué)的能力，多編寫(xiě)程序，相信不久后我們的編程能力都會(huì)有很大的提高能設(shè)計(jì)出更多的更有創(chuàng)新的作品。通過(guò)這次的程序設(shè)計(jì)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)程序設(shè)計(jì)就是算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的結(jié)合體，自己也開(kāi)始對(duì)程序產(chǎn)生了前所未有的興趣，以前偷工減料的學(xué)習(xí)也不可能一下子寫(xiě)出一個(gè)程序出來(lái)，于是我就認(rèn)真看老師寫(xiě)的程序，發(fā)現(xiàn)我們看懂了一個(gè)程序其實(shí)不難，難的是對(duì)于一個(gè)程序的思想的理解，我們要掌握一個(gè)算法，不僅僅限于讀懂，主要的是要理解老師的思路，學(xué)習(xí)老師的解決問(wèn)題的方法。在改寫(xiě)老師的程序中也出現(xiàn)了很多的問(wèn)題，不斷的修改就是不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程，當(dāng)我們?nèi)硇牡耐度肫渲袝r(shí)，實(shí)際上是一件很有樂(lè)趣的事情。從最初的選定程序，到最終的程序運(yùn)行成功，讓我感到如果是僅僅掌握課本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠很好的39。我采用了課本上第5254頁(yè)講的通過(guò)一個(gè)二維字符串?dāng)?shù)組來(lái)控制比較“+__、AS=”共9個(gè)運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)控制。相信通過(guò)這次的課程設(shè)計(jì)，我對(duì)所學(xué)的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)(C語(yǔ)言版)》和各種編程語(yǔ)言都有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。這次實(shí)習(xí)證實(shí)提供了一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。從各種文檔的閱讀到開(kāi)始的需求分析、概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。經(jīng)常做到后面突然就發(fā)現(xiàn)自己一開(kāi)始的設(shè)計(jì)有問(wèn)題，然后又回去翻工，在各種反復(fù)中不斷完善自己的想法。按照要求，我們做的是機(jī)票預(yù)訂系統(tǒng)。在需求分析過(guò)程中，我們通過(guò)上網(wǎng)查資料，去圖書(shū)館查閱相關(guān)資料，結(jié)合我們的生活經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)可行性研究的結(jié)果和客戶(hù)的要求，分析現(xiàn)有情況及問(wèn)題，采用client/server結(jié)構(gòu)，將機(jī)票預(yù)定系統(tǒng)劃分為兩個(gè)子系統(tǒng)：客戶(hù)端子系統(tǒng)，服務(wù)器端子系統(tǒng)。很多事情不是想象中的那么簡(jiǎn)單的，它涉及到的各種實(shí)體、屬性、數(shù)據(jù)流程、數(shù)據(jù)處理等等。最后才做索引的部分，對(duì)一些比較經(jīng)常使用搜索的列，外鍵上建立索引，這樣可以明顯加快檢索的速度，最后別忘記重要的安全性設(shè)置，限制用戶(hù)訪問(wèn)權(quán)限，新建用戶(hù)并和數(shù)據(jù)庫(kù)用戶(hù)做相應(yīng)的映射。設(shè)計(jì)，是一個(gè)任重道遠(yuǎn)的過(guò)程。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)這其中需要很多知識(shí)我們沒(méi)有接觸過(guò)，去圖書(shū)館查資料時(shí)候發(fā)現(xiàn)我們前邊所學(xué)到僅僅是皮毛，還有很多需要我們掌握東西我們根本不知道。親身體驗(yàn)了一回系統(tǒng)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)過(guò)程。我想有這樣問(wèn)題不止我一個(gè)，事后想想是一開(kāi)始著手做時(shí)候下手過(guò)于輕快，或者說(shuō)是根本不了解自己要做這個(gè)系統(tǒng)是給誰(shuí)用。說(shuō)實(shí)話(huà)，我對(duì)這個(gè)是一無(wú)所知，沒(méi)有訂過(guò)機(jī)票，也不知道航空公司是怎么一個(gè)流程。在兩周時(shí)間里，不斷地對(duì)程序及各模塊進(jìn)行修改、編譯、調(diào)試、運(yùn)行，其間遇到很多問(wèn)題：由于忘記了一些java語(yǔ)言規(guī)范使得在調(diào)試過(guò)程中一些錯(cuò)誤沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我對(duì)調(diào)試掌握得更加熟練了，意識(shí)到了程序語(yǔ)言規(guī)范性以及我們?cè)诰幊虝r(shí)要有嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，同時(shí)在寫(xiě)程序時(shí)如有一定量注釋?zhuān)仍黾恿顺绦蚩勺x性，也可以使自己在讀程序時(shí)更容易。在做關(guān)系模型轉(zhuǎn)換時(shí)候碰到有些實(shí)體即可以認(rèn)為是實(shí)體又可以作為屬性，為了避免冗余，盡量按照屬性處理了。如果沒(méi)有自信，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有信心就不可能把事情做好，當(dāng)其他人都在迷茫時(shí)候，自己一定要堅(jiān)信目標(biāo)，大學(xué)畢業(yè)出去即面臨找工作，從學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，到以后從事這方面工作都需要不斷地去學(xué)習(xí)去實(shí)踐，這次實(shí)踐可以給我們敲一個(gè)警鐘，我們面臨畢業(yè)，面臨擇業(yè)，需要這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在困難面前要勇于嘗試，這是這次課程設(shè)計(jì)給我最大感想！以上基本是這次實(shí)習(xí)體會(huì)了，設(shè)計(jì)進(jìn)行非常艱難，編碼非常不容易，才發(fā)現(xiàn)做一個(gè)項(xiàng)目最重要不在于如何實(shí)現(xiàn)，而是實(shí)現(xiàn)之前需求分析和模塊設(shè)計(jì)。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，可以鞏固我們對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)基本原理和基礎(chǔ)理論理解，掌握數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)基本方法，進(jìn)一步提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)能力。每個(gè)人都有自己模塊設(shè)計(jì)，而且寫(xiě)出來(lái)代碼要求可以實(shí)現(xiàn)相應(yīng)模塊功能，得到理想效果。還記得自己剛接觸html時(shí)候，覺(jué)得很感興趣，所以有一段時(shí)間幾乎到了癡迷程度。當(dāng)我遇到錯(cuò)誤時(shí)候，感到很受打擊。 知識(shí)獲得是無(wú)止境，只要你想學(xué)，只要你行動(dòng)，沒(méi)有什么會(huì)難倒我們。這些美好回憶美好東西將永遠(yuǎn)伴隨著我。 首先，不說(shuō)我們學(xué)到了多少專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也不說(shuō)我們學(xué)到了多少專(zhuān)業(yè)技能。因?yàn)橐獙?shí)訓(xùn)，我們很多平常經(jīng)常遲到的同志不得不早起。不管平時(shí)多么懶散的同學(xué)，這次實(shí)訓(xùn)都表現(xiàn)的異樣的認(rèn)真。編程是我們的專(zhuān)業(yè)課程，可是，在老師平時(shí)上課的時(shí)候，班上大部分同學(xué)都以怠慢的態(tài)度對(duì)待。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們居然都不能完全的做出一個(gè)管理系統(tǒng)來(lái)。這次實(shí)訓(xùn)讓我深刻的明白，你的態(tài)度決定一切。在平日的學(xué)習(xí)中，我抱著不以為然的態(tài)度，以懶散的心態(tài)對(duì)待這門(mén)課程。真的非常感謝這次實(shí)訓(xùn)。而，如果不懂，也不去問(wèn)，就是一件很悲哀的事情。不要認(rèn)為問(wèn)別人是一件讓人很羞恥的事情。數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)8今天進(jìn)行了一次完整的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的過(guò)程，其實(shí)一直來(lái)說(shuō)我都是非常害怕數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)的，因?yàn)樵趧倓偨佑|的時(shí)候，我就知道，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)其實(shí)是一個(gè)項(xiàng)目的開(kāi)端，因?yàn)閿?shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)實(shí)際上就是業(yè)務(wù)的設(shè)計(jì)，在需求清晰的時(shí)候，完成清晰流暢的業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)又是一大難點(diǎn)。通過(guò)這次將近一個(gè)星期的課程設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，我對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)在生活中的廣泛應(yīng)用有了更深的體會(huì)，同時(shí)也加深了對(duì)ACCESS20xx的認(rèn)識(shí)，了解了相關(guān)的ACCESS的知識(shí)，尤其是對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的原理與開(kāi)發(fā)程序的應(yīng)用有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。第二步，編寫(xiě)跟新查詢(xún)將標(biāo)志字段為‘否’的39。我想在以后的工作中我一定要做到多思考多與團(tuán)隊(duì)交流，遇到難題一定要有必勝的信心第四篇：數(shù)據(jù)庫(kù)VB課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)數(shù)據(jù)庫(kù)VB課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)大賽的塵囂漸漸遠(yuǎn)去，懷著對(duì)這次大賽的些許不舍，懷著對(duì)當(dāng)初課程設(shè)計(jì)開(kāi)始時(shí)候的豪情萬(wàn)丈的決心的留戀，懷著通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)積累的信心與斗志，我開(kāi)始寫(xiě)這篇文章，為自己的足跡留下哪怕是微不足道但是對(duì)自己彌足珍貴的痕跡并期望與大家共勉。我就開(kāi)始了對(duì)c的學(xué)習(xí)，任何語(yǔ)言都不是孤立存在的，所以數(shù)據(jù)交互是很重要的，暑假的時(shí)候我把我們這學(xué)期的課本數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論看了一遍。通過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)，基本搞清楚了理論方面的東西，具體怎么用也不是很清楚。我們有時(shí)候很容易被一些專(zhuān)業(yè)名詞說(shuō)嚇著，包括什么建模，軟件工程，數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)挖掘等等。在此之前，我腦袋里面沒(méi)有軟件建模的思想，什么uml建模對(duì)我而言就是一張空白的紙。結(jié)果搜到了mvc架構(gòu)，就是你啦。并且對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)里面的存儲(chǔ)過(guò)程有了比較深入的了解。這次數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)給我的最大的印象就是如果自己有了興趣，就動(dòng)手去做，困難在你的勇氣和毅力下是抬不了頭的。古語(yǔ)說(shuō)的好：學(xué)無(wú)止境啊!我很慶幸我參加了這次數(shù)據(jù)庫(kù)大賽，讓我確實(shí)打開(kāi)了眼界。題目大概是用可視化編程實(shí)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)我用的是bcb 題目雖然是簡(jiǎn)單 但也明白了很多以前以為懂的問(wèn)題代碼到?jīng)]什么 這種題目用bcb的話(huà)已經(jīng)不用幾行代碼了關(guān)鍵是了解了這些名詞paradox，ado，bde，odbc 一開(kāi)始拖控件,寫(xiě)幾行代碼 很快就完成了編譯也通過(guò)了 但傳到同學(xué)機(jī)器上就是顯示不出數(shù)據(jù)來(lái)折騰了我1天 又是發(fā)帖子 又是問(wèn)群里的達(dá)人后來(lái)明白了我用的paradox數(shù)據(jù)庫(kù)是用bde引擎的發(fā)布軟件的時(shí)候要把bde打包于是又學(xué)著打包bde 卻發(fā)現(xiàn)不到1m的軟件如果打包bde的話(huà)就10+m了而且bcb6自帶的那個(gè)打包軟件用的我頭暈?zāi)垦Ｓ谑怯窒氩挥胋de 所以又折騰了我半天答案是要使用ado控件(以前我用的是bde控件)而且要用access數(shù)據(jù)庫(kù)了解了這些之后 作業(yè)也就完成了總的看來(lái)還是很有收獲的 幸虧我下了決心這個(gè)作業(yè)要自己做沒(méi)有去網(wǎng)上下載 呵呵第五篇：數(shù)據(jù)庫(kù)VB課程設(shè)計(jì)心得體會(huì)數(shù)據(jù)庫(kù)課程設(shè)計(jì)大賽的塵囂漸漸遠(yuǎn)去，懷著對(duì)這次大賽的些許不舍，懷著對(duì)當(dāng)初課程設(shè)計(jì)開(kāi)始時(shí)候的豪情萬(wàn)丈的決心的留戀，懷著通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)積累的信心與斗志，我開(kāi)始寫(xiě)這篇文章，為自己的足跡留下哪怕是微不足道但是對(duì)自己彌足珍貴的痕跡并期望與大家共勉。我就開(kāi)始了對(duì)c的學(xué)習(xí)，任何語(yǔ)言都不是孤立存在的，所以數(shù)據(jù)交互是很重要的，暑假的時(shí)候我把我們這學(xué)期的課本數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論看了一遍。通過(guò)一個(gè)暑假的學(xué)習(xí)，基本搞清楚了理論方面的東西，具體怎么用也不是很清楚。我們有時(shí)候很容易被一些專(zhuān)業(yè)名詞說(shuō)嚇著，包括什么建模，軟件工程，數(shù)據(jù)分析，數(shù)據(jù)挖掘等等。在此之前，我腦袋里面沒(méi)有軟件建模的思想，什么UML建模對(duì)我而言就是一張空白的紙。結(jié)果搜到了MVC架構(gòu)，就是你啦。經(jīng)過(guò)大概2個(gè)多星期的奮斗。從做這個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)始無(wú)論遇到什么困難，我都沒(méi)有一絲的放棄的念頭。（最后，很感激學(xué)校給了我們這次動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我們學(xué)生有了一個(gè)共同學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野