山東人民版思品二上《家鄉(xiāng)新面貌》表格-預覽頁
【正文】 一聽。 難點 加法 學生對家鄉(xiāng)的自豪感，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的感情。 情感態(tài)度和價值觀 培養(yǎng)學生對家鄉(xiāng)的自豪感 教學重難點 重點 通過收集家鄉(xiāng)的歷史、地理、人文等有關故事圖片資料，了解家鄉(xiāng)變化的情況。 多媒體教學設備。 二、小組合作 學習新知 我是小導游 采用小組自由匯報的形式，向全班學生匯報自己小組的調查情況。 （ 1）、展示材料 師： 通過同 學們課下調查，剛才聽了同學們的匯報，看了同學們自己收集到的許多照片，我也切實親身體驗到了家鄉(xiāng) 的變化，我為自己家鄉(xiāng)有這樣大的變化而感到驕傲。 夸一夸家鄉(xiāng)的變化。（課件字幕：家鄉(xiāng)新貌展覽會） （ 3）、評比出展示最好的同學，頒發(fā)“愛家鄉(xiāng)使者”稱號。 反方：家鄉(xiāng)的變化不是給我們帶來煩惱。 雛鷹小
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