山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)20xx-20xx學(xué)年八年級語文上學(xué)期期中試題-預(yù)覽頁
【正文】 期中試題 一、基礎(chǔ)知識。o） 屏 ． 息（ bǐng） 悄 ． 然（ qiǎo） 殫 ． 精竭慮（ d224。） C． 緋 ． 紅（ fēi） 輟 ． 學(xué)（ chu242。）春意 盎 ． 然（224。 D．偵探小說中 眼花繚亂 ． ． ． ． 的情節(jié)讓我一頭霧水，完全忘記了如何思考。 D．人類語言的特點就在于能用變化無窮的語音，表達(dá)變化無窮的意義。 D．《駱駝祥子》圍繞著祥子拉黃包車自食其力的夢想，寫他三起三落的人生經(jīng)歷，表現(xiàn)了當(dāng)時社會底層人民的苦難生活。 D．蘇軾，字子瞻，號青蓮居士，與父蘇洵 ,弟蘇轍合稱三蘇。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 ，點染出一個空明澄澈、疏影橫斜、似真似幻的美妙境界。（ 2分） 庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 然杭人游湖，止午未申③三時；其實湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂③未下，始極其濃媚。③午未申：指午時、未時、申時三個時辰，相當(dāng)于現(xiàn)在從上午十一時至下午五時的這段時間。（ 2分） 此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉？ 13．本文運用了的手法，抒發(fā)了作者的感情。（ 3分） 15．賞析“爛醉東風(fēng)野草花”中“爛醉”字的妙處。（李白《渡荊門送別》） D、幾處早鶯爭暖樹， 。（張若虛《春江花月夜》） H、大方無隅， ，大音希聲， 。昨日上午，武漢至重慶的首趟動車D2251次滿載著旅客，在如畫美景中穿梭6小時50分鐘后，到達(dá)重慶北站?！皠榆囅耖L了翅膀一樣往前飛。 白云在山頂游弋，列車在隧道中穿行，小溪在山澗下細(xì)流。只是這些宏偉藍(lán)圖，都消失在崇山峻嶺中。 武漢鐵路局相關(guān)部門負(fù)責(zé)人稱，每天有701趟列車經(jīng)停武漢，其中430趟為動車。（4分） 19．文中畫橫線的句子有什么作用？(3分) 20．用簡要的文字說說在武漢形成“米”字形動車網(wǎng)絡(luò)有何意義。 她趴在陽臺邊，像一 棵半枯的藤蔓，在陽光里呼吸，在風(fēng)雨里憔悴。我知道，離巢的老人比老人空巢更加無助、冷清和落寞了。只是她邁上幾步，兩腿顫顫 巍巍的，讓一邊看的人更加著急。 兩位耳背的老人，大多聽不清對方講的什么，但這不影響她們交談，她們聊得那么的開心。她坐在路邊，正在揉著那條萎縮的腿腳。我直起身的一瞬，心里微微一疼。 ⑻鎖著母親的日子，我回家更勤了。 ⑼母親是聽不見我的腳步聲的，她一 定在心里默數(shù)著我的步履，數(shù)著我走下四樓、三樓， 再看我走出一樓的那一刻。 ⑽陽光滿天時，母親喜歡看云，喜歡看落在陽臺上的麻雀，喜歡看樓下忙碌的人影；下 雨天，陽臺上的母親叨嘮更多了，我想母親此時更落寞，一定在回想著她青春的往事。當(dāng)我走入石楠樹下時，我閉著眼，靜靜地站一會，我輕輕地說：“ 。（ 3 分） 我 狠心地，有時是快速地 逃離 ． ． 樓外那塊平地。（ 60 字左右） 四、語言應(yīng)用。 第一行 居中 ． ． 寫 “ 請假條 ” 三個字，這是所有應(yīng)用文的通用要求，用來表明此文是用來請假的條子。 ， 落款 ． ． 另起一行寫在最右 ． ． ． ． ． ． ． ． ， 包括 請假人 ． ． ．和寫這張請假條的時間 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ． 。 A 評分意見：本題 2分。（庭院中的月光如積水般清明澄澈，仿佛又藻、荇交錯其中，大概是竹子和柏樹的影子吧。 12．這種樂趣，只能留給山中的僧人和游客享用，哪能對那些凡 夫俗子去說呢！ 評分意見：本題 2分。每空 1分，第二個空意思對即可。 評分意見：本題 3分。標(biāo)題、導(dǎo)語、主體 ，又贊美了建設(shè)者高超的技術(shù)，同時也使枯燥的記敘變得生動。 評分意見：概括文意占 1分，主旨占 1分，題目所用手法、內(nèi)涵及作用占 2分。 （ 2）答案：逃離是迅速地跑開、躲開的意思，在這里是指“我”將母親鎖在家里，卻無法承受母親充滿愛與牽掛的目送，只能迅速地跑開躲開母親的視線，巧用動詞，生動傳神地寫出了“我”對母親的不舍與愧疚之情。 評分意見：分析句意及表達(dá)效果占 2分 ，作者情感占 1分。 10分。 三類文 （ 0－ 19分） 思想健康，偏離題意，中心不夠明確，內(nèi)容比較空泛，條理不夠清晰，語病較多，書寫潦草，卷面不整潔，文體有雜糅。重復(fù)的不計。
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