【正文】 班組的關懷，集體的溫暖。2提高班組長的綜合素質(zhì)是協(xié)調(diào)人際關系的關鍵班組長光靠工作經(jīng)驗豐富、操作技術熟練是不夠的，生產(chǎn)上的好手并非管理上的能手。班組的任何工作，班長都是主要責任承擔人，該承擔責任時不要含糊，不要推諉，尤其是碰到難事、錯事時，不能把別人往前推，自己往后躲，有些時候還要把部下的責任攬到自己的頭上來。、敢于創(chuàng)新的思想班組管理工作的好壞，不能用不出問題來衡量，而在于管理工作是否跟得上企業(yè)發(fā)展的目標，要充分發(fā)揮民主管理的優(yōu)勢，激發(fā)班員的工作熱情，調(diào)動其工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。第二篇：怎樣當好一名班組長怎樣當好一名班組長班組長是基層工作的骨干，也是生產(chǎn)經(jīng)營的領頭雁，是各項工作的帶頭人。不具備良好的素質(zhì)，不具備優(yōu)秀的績效，沒有主動精神和創(chuàng)新勇氣，就一定會被淘汰。那么怎樣才能當好一名班組長？怎樣才能做好班組工作呢？我認為應做到以下幾方面：主動改進工作，贏得領導重視。領導信任的就是這樣的班組長，能替他來分憂解難，自然就會贏得重視。他的話語讓我感受很深。班組長是企業(yè)的基層骨干，有無發(fā)展前途，決定因素就看是你會不會主動學習和提高自己。我認為只有善于學習才能與時俱進，只有善于學習才能適應企業(yè)的改革和發(fā)展，只有善于學習才能在競爭中不斷取勝，只有善于學習才能有助于溝通、協(xié)調(diào)、解決問題。科學靠誠實，辦企業(yè)靠誠實，你我的前途命運也要靠誠實。大家好！我是19路3614號車長，我叫趙飛。從人力資源的角度來講，企業(yè)的領導層又可分為三層：決策層 領導、中層領導、班組長。怎樣才能當好班組長？我認為有以下幾點:一；四個知道1知道組員的基本情況資料。知道 各組成員的家庭成員；家庭住址；聯(lián)系電話。了解組員的工作狀態(tài)，對于出現(xiàn)違章，投訴的組員要心平氣和的詢問事情經(jīng)過，核實真相，查找違章，投訴原因。在工作中發(fā)現(xiàn)那個組員不對勁，就要馬上和他談話，為清原因幫助解決，消除各種行車隱患。對班組成員來說，班組長是直接領導、工作指導和工作評價者，是班組成員的幫助者和支持者，是班組的主心骨、帶頭人。（4）同事。三；班組長的6種能力1專業(yè)技術能力班組長是在前線領兵打仗的一線指揮官，必須“十八般武藝樣樣精通”。3交流傾聽的能力交流能力是指說話、傾聽、商談、疏通和說服對方的能力，良好的溝通協(xié)調(diào)能減少摩擦、融洽氣氛、提高士氣，有助于構筑良好的信賴關系。只要善于傾聽，甚至不需要作出什么決定來解決此事，何樂而不為？4幽默風趣的能力幽默可以使工作氣氛變得輕松，使人感到親切。優(yōu)秀的管理者不僅要善于激勵員工，還要善于自我激勵，自我激勵是緩解壓力的重要手段，可把壓力轉(zhuǎn)化為動力，增強工作成功的信心。班組長是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動一線的骨干，在日常生產(chǎn)工作中，班組長要以身作則、言行一致，把身體力行的模范作用和言傳教育結合起來總之，班組長作為帶頭人，要身先士卒，不斷加強文化理論學習，提高自身的政治思想素質(zhì)和文化素養(yǎng)，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，才能確保企業(yè)的安全生產(chǎn)、才能完成好各項生產(chǎn)工作任務，實現(xiàn)企業(yè)管理目標。班組是企業(yè)的細胞。由此可見，班組長在企業(yè)中的位置和作用是十分重要的，班組長的管理水平和技術能力對企業(yè)有著舉足輕重的影 響，企業(yè)的發(fā)展離不開班組長的智慧和才華。要常和組員談心，說工作。作為班長要及時了解公司；路隊的各種精神，近期工作重點，集合班組實際情況，緊緊圍繞這些內(nèi)容開展班組工作。每個人有不同的脾氣個性。對企業(yè)來說，班組長是基層的管理員，是質(zhì)量、成本、產(chǎn)量指標達成的最直接的責任者，是企業(yè)利潤的創(chuàng)造者。對路隊主管人員來說，班組長是隊長命令和決定的執(zhí)行者，是領導和職工之間的橋梁，是管理精神的傳播窗口。（5）助手。2 解決問題的能力 班組長必須善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于直面問題，勇于解決問題，才能在化解矛盾和解決問題中實現(xiàn)新的突破。在通常情況下，組員都會經(jīng)過深思熟慮才會提出建議，如果用簡單的一個“不”字就把他否定了，他會從此失去創(chuàng)造的信心。在一些尷尬的場合，適當?shù)挠哪墒箽夥疹D時變得輕松起來。準確做到上情下達和下情上達。作為一名基層管理人員，我想能從這本書學習點經(jīng)驗，所以比較關心書中對于班組長的描述。班組管理是一種長期實踐的過程，實踐成就的大小，取決于班組長自身能力和素質(zhì)的高低。加強班組長的培訓，提升班組長素質(zhì)，修煉班組長的能力，己經(jīng)成為企業(yè)、班組以及班組長當前的一項緊迫的任務。如果班組長不清楚這一規(guī)范，也不知道自己究竟有多少權利、義務、職責，應扮演何種角色，那幺他雖然占據(jù)著班組長的位臵，卻未能發(fā)揮班組長的作用，是沒有實際價值的班組長。當然也有可能你是正確的，但是領導不了解，怎幺辦呢？這時要選擇適當?shù)臅r機把自己的建議呈上，讓領導比較全面、準確地接受或者采納你的建議。我國由于過去長期受傳統(tǒng)的小農(nóng)經(jīng)濟和計劃經(jīng)濟的影響，公平常常被錯當成平均主義，所以需要班組長在分配工作中做到辦事公道，獎罰分明，分配利益時也要做到公道，只有這樣才能夠服眾。目標明確是做領導的一個最重要和最起碼的前提。及時指導。一般來講，做好生產(chǎn)現(xiàn)場的班組長應當了解以上的問題，但這還遠遠不夠，還必須更仔細，更準確的了解公司的企業(yè)文化，領導習慣以及員工的性格特征，物料的過去、現(xiàn)在、將來的情況，車間設備的使用狀況。三、正確處理德與才的關系，堅持走又紅又專的道路。七、正確處理生產(chǎn)和安全的關系，堅持兩手抓、兩都要硬的方針。魅力最能捕捉公眾的想象力；凝聚公眾的戰(zhàn)斗力；吸引公眾的注意力，鼓勵公眾忠心耿耿地為達到群體目標而努力奮斗。最容易損害領導威信的，莫過于被人發(fā)現(xiàn)他在欺騙、吹牛、搞鬼、不信守諾言。這是因為，每一個人都希望別人理解和尊重自己，尤其是來自領導的理解、同情、尊重、信任和關心，更會使人受到鼓舞和振奮。一個知識缺乏的人，技術不過硬的人，很難在復雜的工作中帶領大家一道出色地完成任務。具備以上才能，群眾會認為你象個領導者，跟著你干沒有錯，于是你就有了號召力和威信。七、以勤增威勤奮是成功之本，是治政的基本原則之一。下屬最怕不公，不公導致消極、離心；公則贏得人心。通過讀這本書，使我了解到做一名合格的班組長不