【正文】 教研工作新課程改革不僅給教師帶來新的理念，還給教師帶來新的困惑。因此，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。我最欣賞的教育名言是：“教育需要激情，教育需要詩意。四、要發(fā)揮自身的優(yōu)勢，去影響身邊的人，去創(chuàng)造影響身邊教師的平臺。學(xué)海無崖，藝無止境。注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考。很多的都需要老師代勞。帶著一顆“愛心”去工作。在平時的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯誤，坦誠地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。三、自身素質(zhì)方面在工作的同時，我也不會忘提高自己的自身素質(zhì)。要讓讀書、學(xué)習(xí)成為自己生活的一部分。使自己通過教學(xué)反思才能從“經(jīng)驗型”教師轉(zhuǎn)向“科研型”教師。只有學(xué)生與學(xué)生之間相處得很融洽，老師與學(xué)生之間相處得愉快，才能更好地進(jìn)行班級管理。對于自己教學(xué)及班主任工作中的成功或失敗，要及時總結(jié)，不斷為自己今后的工作積累經(jīng)驗。本條例所稱的“中心”是指新星教育輔導(dǎo)中心，不包括其它被控股單位或者參股機構(gòu)。本中心堅持以精品小班授課為主模式，從而提高學(xué)生成績。作為新星一員，我們肩負(fù)著探索學(xué)生學(xué)習(xí)管理新思路的責(zé)任，通過我們共同的努力，開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績，為中心獲得不斷發(fā)展動力。在中心，晉升和發(fā)展都是建立在出色地工作實績和良好的實務(wù)操作能力基礎(chǔ)上的。您會發(fā)現(xiàn)個人的聰明才智只有融入團隊才會獲得更好的發(fā)揮，伴隨著中心發(fā)展的是您的成熟和成功。如有疑問，歡迎隨時與您的主管或者中心負(fù)責(zé)人坦誠交流。1）、姓名；2）、住宿地址；3）、聯(lián)系電話： 4）、婚姻狀況；5）、緊急聯(lián)系人及電話；6）、家庭地址：7）、學(xué)歷、學(xué)位證書，專業(yè)資格證書等。試用期一般為三個工作日。三、工作時間中心工作時間安排為：1）、正常學(xué)期：星期一至星期五18:30—21:30； 星期六8:00—11:30,14:30—18:00； 2）、寒暑假期：星期一至星期六8:00—11:30,14:30—18:00。薪 金 機 制一、發(fā)薪日期中心按照您的實際工作天數(shù)支付薪金，付薪日期為每月的十五日，支付的是您上月的薪金。特殊性獎勵晉級對象：其一為教學(xué)活動中為中心創(chuàng)利成績顯著（學(xué)生成績進(jìn)步明顯）；其二為促進(jìn)中心經(jīng)營管理，提高經(jīng)濟效益成績突出（學(xué)生報名人數(shù)增多）；由所在科室管理主任提出，報中心負(fù)責(zé)人辦公會議通過確認(rèn)執(zhí)行。無故不上班作曠工處理。請假期間，一天以內(nèi)者不扣薪酬，但沖減加班天數(shù)，兩天及以上者按中心考勤規(guī)定，以天數(shù)計扣發(fā)薪酬。如果您每次的績效考核都在末位，將有可能被淘汰哦。五、薪金結(jié)算員工薪金由簽訂《勞動合同》時中心與您商定。辦公時間，您應(yīng)堅守工作崗位，需暫時離開時，應(yīng)與教育負(fù)責(zé)人說明；接待來訪者，請在接待室進(jìn)行。再見！”無特殊是由，不得撥打私人電話。業(yè)務(wù)研修1）、如果您來中心時間較長，或在中心擔(dān)任管理職能，您可能將被挑選參加中心不定期舉辦的研修班，以進(jìn)一步了解中心的理念，運作特點，把握中心的發(fā)展脈絡(luò)。中心定期組織所有教職工一起探討工作心得，教學(xué)體會，以實現(xiàn)大家互學(xué)互勉，工作能力共同提高。簽訂及變更勞動合同的原則：合法，公平，平等自愿，協(xié)商一致，誠實守信勞動合同按用工性質(zhì)來劃分的種類和簽訂對象：1）、勞動合同：中心招聘錄用的，建立正式勞動關(guān)系的員工； 3）、聘用協(xié)議：中心聘用的顧問，停薪留職人員，退休返聘人員以及單位借用人員。因工作關(guān)系，出國上學(xué)，定居等理由，或者其他雙方商定協(xié)議可辭職原因時，您應(yīng)提前壹月遞交書面申請報告，經(jīng)你的直接上司審查，中心負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后，辦理相關(guān)辭職手續(xù)，方可離職。1）、試用期不符合中心錄用條件的；2）、嚴(yán)重違反中心管理制度、規(guī)定和職業(yè)道德的； 3）、違反國家法律法規(guī)，被追究處理的人員。三、福利待遇在中心工作滿壹年者，按以下規(guī)定您可以享受公休假，這些假期均為有薪假期，帶薪公休假期為五天/年。凡符合以下情形之一，不享受當(dāng)年的公休假： 1）、半年內(nèi)請事假連續(xù)三天或事假累計五天； 2）、半年內(nèi)請病假連續(xù)五天或病假累計十天； 3）、半年內(nèi)請事假和病假累計十天。因違反職業(yè)道德規(guī)定，給中心造成經(jīng)濟損失者，中心將依法追索經(jīng)濟賠償。員工不得利用內(nèi)幕消息，在損害中心利益或者處于比中心以外人士有利的情況下，謀取個人利益。中心內(nèi)部的接待工作，提倡熱情簡樸，不準(zhǔn)以公款搞高標(biāo)準(zhǔn)娛樂活動。員工未經(jīng)中心授權(quán)或批準(zhǔn)，不準(zhǔn)對外提供中心的文件資料，以及其他未經(jīng)公開的經(jīng)營情況，業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)。講話高屋建瓴、意義深刻，既為我們深刻剖析了2015年我縣教育工作面臨的機遇與挑戰(zhàn)，又為我們下一步工作指明了方向，也是我校全年工作的指導(dǎo)性文件。這就要求教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還應(yīng)具備良好的道德修養(yǎng)，不僅要做好學(xué)生的客服，更要成為學(xué)校的主人。作為教師，就必須是教育教學(xué)的能手。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會“親其師、信其道”。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識，講課要有新意。“太陽每天都是新的。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準(zhǔn)繩，這種準(zhǔn)繩，對于不同的時代、不同的職責(zé)而言，不能一概而論，但是無論時代如何發(fā)展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發(fā)展與國家、社會、黨的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，樹立民族意識、社會意識、責(zé)任意識，這樣個人才不會迷失方向。郝局長為我縣2016年教育藍(lán)圖，為我校教育事業(yè)明確了目標(biāo)，我們要時刻按照優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進(jìn)取，使自己的教育教學(xué)工作再上一個新臺階?，F(xiàn)就郝局長講話，結(jié)合我校工作實際談幾點體會：。由于教師所從事的職業(yè)特殊，是教育人、塑造人的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響。為此要加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強改革意識，積極參與教育改革，在實踐中提高自己的教育教學(xué)能力。所以教師必須有扎實的專業(yè)知識，它表現(xiàn)在精通與知新的方面。當(dāng)代科學(xué)知識分化急劇，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結(jié)構(gòu)?！睍r代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰(zhàn)，教育觀念、教學(xué)方法、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。而今天，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)三代領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于解放思想、更新觀念的重要論述、十六大以來黨的一系列重大理論創(chuàng)新成果、黨的路線、方針、政 策、黨的十七大精神、各級政府黨代會精神，真正理解和把握其深刻內(nèi)涵，并貫徹到教學(xué)工作中去，為黨和人民的教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。武靈第一中心校莊頭小學(xué)陳靜