【正文】 現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。雖說四年只是人生坐標中的小小區(qū)間，但是卻可以容納下無數(shù)的點，每個點都是自己的經歷，體會，和感悟，無數(shù)個點就可以串成屬于自己的弧線，清晰地記下屬于自己的回憶。幸運的是，再一次與學長的談話中才清醒過來，他說我們應學會接受不能改變的，改變可以改變的，如果能夠生活在幻想里誰都愿意，彷徨過，迷茫過，吶喊過，也后悔過，這也許就是人生。知道現(xiàn)在才明白原來痛苦是相當一筆人生積蓄，它總是會教會人更多的東西，留下更深刻的記憶。而我并不是因為覺得老師差，而是覺得自己有很多別的事情要去做，而學習是可以在其他的時間補過來的。規(guī)律的訓練，自覺地學習成為了這一時期的主題?？纯次覀兊闹車詈蛯W習中三天打魚兩天曬網(wǎng)的人比比皆是，他們也許缺少的并不是激情而是堅持下去的勇氣和智慧。畢業(yè)像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……轉眼間又到了畢業(yè)的季節(jié),惟一的不同在于現(xiàn)在的我是屬于這個季節(jié)的。想著自己的大學生活馬上就要結束了，不免有些傷感。四年的大學的歷史已經沉睡在記憶的盡頭，剛上大學時的興奮和激情在歲月的蹉跎中沒了往日的模樣，彼時年少輕狂的少年已然變得老氣橫秋。沒有經歷過坎坷磨難的人生，永遠領略不到奇異的風景，永遠不會走向成熟與深刻。人生的至高境界是一種靈魂的生活，這種靈魂的生活是至善的，人生的境界有大小，而我們過往的生活大體相同。很多時候，我們會置身于這樣的茫然中。留一份寂寞給生命，動態(tài)是最好的平衡，由于我們看到的功利的，所謂有用的事情太多，所以我們失去了一種悲天憫人的情懷。其實生活并不需要這么些執(zhí)著，沒有什么就真的不能割舍，學會放棄，生活會更容易。物質往往是一種利益，可以迷惑我們的判斷：而世俗往往是一種言論一種眼光，可以擾亂我們的價值觀。每個人的人格是平等，意味著每個人都應該受到同等的尊重，尊重他人意味著尊重他人平等的人格。把事情理清楚，才能告別煩亂，把一些無謂的痛苦扔掉，快樂就有了更多更大的空間，緊緊的抓住不快樂的理由，無視快樂的理由，就是你覺得難受的原因了。內心的強大，能夠稀釋一切痛苦和哀愁；內心的強大能夠有效的彌補自己外在的不足：內心的強大，能夠讓自己無所畏懼的走在大路上，感到自己的思想高過所有的山峰。生活的歷程大約也是這樣的：沒有疑惑，就沒有大徹大悟；沒有劇烈的疼痛，就沒有完整的愈合。我們個人也一樣，青年時充滿了激情，心高氣大，處處想顯示自我的個性和才能。人生沒有一個終極背景，這一點既決定了人生的荒謬性，也決定了人生的自由性。反省是知錯后的幡然悔悟，是良知的復蘇，是生命的升華。就像一位偉大的雕塑家夜以繼日的雕塑一件件自認為完美無缺而實際上沒有思想的雕像。謹以一首小詩緬懷即將逝去的大學：人生一世，就好比是一次搭車旅行，要經歷無數(shù)次上車、下車時常有事故發(fā)生 有時是意外驚喜 有時卻是刻骨銘心的悲傷......降生人世 我們就坐上了生命列車我們以為我們最先見到的那兩個人就是我們的父母會在人生旅途中一直陪伴著我們很遺憾事實并非如此 他們會在某個站下車 留下我們孤獨無助 他們的愛，他們的情他們這不可替代的陪伴再也無從尋找盡管如此 還會有其他人上車 他們當中的一些人 將對我們有著特殊的意義 他們之中有我們的兄弟姐妹有我們的親朋好友 我們將會體驗 千古不朽的愛情故事從同一班車的人當中 有的輕松旅行 有的卻帶著深深的悲哀還有的 在列車上四處奔忙 隨時準備幫助有需要的人......很多人下車后其他旅客對他們的回憶歷久彌新......但是,也有一些人當他們離開座位時卻沒有人察覺有時候對你來說情深義重的旅伴 卻坐到了另一節(jié)車廂 你只得遠離他 繼續(xù)你的旅程 當然,在旅途中 你也可以搖搖晃晃地 穿過自己的車廂 在別的車廂找他......可惜你再也無法坐在他身旁因為這個位置 已經讓別人給占了......沒關系旅途充滿挑戰(zhàn)、夢想、希望、離別......就是不能回頭 因此，盡量使旅途愉快吧！善待旅途上遇見的所有旅客 找出人們身上的閃光點永遠記住 在某一段旅程中 有人會猶豫彷徨 因為我們自己 也會猶豫彷徨 我們要理解他人 因為我們需要他人的理解生命之謎就是： 我們在什么地方下車？ 坐在身旁的伴侶 在什么地方下車？ 我們的朋友 在什么地方下車？ 我們無從知曉......我們常這樣想 到我該下車的時候 我會留戀嗎？ 我想我還是會的 和我的朋友分離 我會痛苦讓我的孩子孤獨地前行我會悲傷 我執(zhí)著地希望 在我們大家都要 到達的那個終點站 我們還會相聚......我的孩子上車時 沒有什么行李 如果我能在他們的行囊中留下美好的回憶 我會感到幸福我下車后 和我同行的旅客 都還能記得我 想念我 我將感到快慰卷尾語：浮生若夢，何不妨就因他是夢，盡興夢他一場？ 世事如云，何不妨就當他是云，從容觀他千變？第五篇：德育答辯論文我的大學 我的青春時間像流水一樣，無聲無息的流淌著，當你發(fā)現(xiàn)時，它已經涌入了大海，但它在沿途中留下了深深的印跡。然而四年后的今天，我看著外面飄舞的雪花，回憶著逝去的日子，手指在鍵盤上不停的敲打著，腦子里也不斷的涌現(xiàn)出許多記憶，可是我不知道如何把這些零零碎碎的記憶串聯(lián)成一部流暢的電影可以在我腦子里放映，好讓我能夠清晰的觀看我的大學生活。大一時我第一件想做的事情就是加入學生會，但這最后也成為了我在大學第一件受挫的事。就這樣我的大一生活懵懵懂懂的過去了。我還積極參與學校組織的活動，參加集體舞大賽、運動會上的健美操表演等。正是因為這種無私的幫助和積極的競爭，我可以一步一步踏踏實實的，更加堅定的走下去。在課余的時候我主動幫助學習有困難的同學，誰心情不好我主動與她談心，再加上兩次的實習生活，讓我與大家打成了一片。還有我們的班主任趙老師，她像一個大姐姐一樣，經常與我們談心，幫我們解決心里的困惑。就這樣，我的大三生活過去了，我覺得我成熟了很多。而我的工作遙遙無期，心里難免會有一些著急，但我清楚的知道，我要的是什么，我想留在哪里。有很多事情當你再回憶時會發(fā)現(xiàn)其實沒什么后悔的。在這四年的時間里我學到了很多東西，大學確實是個值得我們留戀的地方，在這里可以隨心所欲，做自己想做的事情，可以交很多朋友，可以學很多知識，可以放縱的生活。在這里我學會了“成長、成人、成才”這個六個字的深刻含義。我和母親說我回來照顧父親，我不上學了。他們每天辛苦的備課，就為了課上那短短的一個半小時，他們可能會花一天或更多的時間去準備。老師，我們愛您?，F(xiàn)在想想，我們的相識似乎就在昨天，那一張張稚氣的臉還浮現(xiàn)在我的眼前。還記得有一次我生病了，發(fā)燒很厲害，是你們陪我到醫(yī)院打針照顧我，我真的好感動。一生中有你的陪伴我感到很幸福。不管怎樣我都要對你們說一聲：“謝謝”！三、關于離別高爾基說過“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時間”。還記去年看見06的學姐、學長在校園里抱頭痛苦，而今天的離別將要發(fā)生在我們的身上。我舍不得這里，我舍不得充滿知識的圖書館，我舍不得陪伴我們四年的主樓，我舍不得詩一樣的東湖，我舍不得……；我愛這里，我愛這里的一草一木，愛這里所有真誠善良的老師、同學們，我感謝所有給過我?guī)椭娜藗儭⒔o我溫暖的人們，感謝培養(yǎng)了我的科院。四、結語如果讓我說四年的時間我學到的最重要的東西是什么，這四年我學到的讓我覺得無悔的東西，那么我想說的就是簡單的幾個字：愛、感恩和責任?；厥走^去，我以誠待人無愧于心，每一步深深的腳印全是我生活點滴的寫照。希望每個人可以做自己想做的事，做自己想做的夢，去自己想去的地方，做自己想做的人