【正文】 育月活動的實際效果。積極進行整改。學校建立和完善師德考核制度和師德檔案制度，認真開展師德考核，將教師教書育人的先進事跡或不符合教師職業(yè)道德規(guī)范的行為記入檔案，作為教師考核的重要內(nèi)容。師德檔案要做到專人負責、專盒存放，檔案材料要齊全，要規(guī)范。學校將《三門峽市教師二十不準》和教體局師德舉報電話制成版面，懸掛在學校門口顯著位置，永久保存，公開接受社會監(jiān)督。抓好建章立制，對加強師德師風做出明確規(guī)定，提出明確要求，以制度規(guī)范師德師風，以制度促進師德師風，以制度鞏固活動成果，形成加強師德師風建設的長效機制。加強領導，強化職責。統(tǒng)籌安排好教學工作和主題教育，做到兩不誤、兩促進。干部的言行要在師生中起示范作用，要人格優(yōu)秀，依法辦事，大公無私，品德高尚，要加強自身學習，自覺加強修養(yǎng)，以模范行為帶動全體教師。不斷加強師德制度建設，以制度來預防、監(jiān)督和管理。追趕超越”大討論活動的實施方案》、《“大學習、大教育、大排查，察民情、解民憂、助民富”主題實踐活動的安排意見》、《中共戶縣教育局委員會戶縣教育局關于從嚴加強教師隊伍建設打造追趕超越教育鐵軍的實施意見》、《中共戶縣教育局委員會戶縣教育局戶縣紀委派駐教育局紀檢組關于進一步加強教育系統(tǒng)紀律作風建設的通知》以及“十項禁令”等。開展師德報告會，圍繞“加強師德修養(yǎng)、履行師德規(guī)范、提升師德水平”為主題開展師德討論活動，并有針對性組織學校師德報告會活動。通過問卷、座談等形式，查找學校行風、教師師德中存在的違規(guī)現(xiàn)象。根據(jù)教體局、中心校統(tǒng)一工作部署，今年12月，在全校教職工中開展第五屆師德主題教育月活動。敬業(yè)是教師在對自身職業(yè)理想思考上形成的積極態(tài)度，是教師實現(xiàn)職業(yè)理想的基本要求。精業(yè)是教師愛崗敬業(yè)能力方面的具體體現(xiàn)，是教師能否勝任教育教學工作的關鍵。樂業(yè)就是對教育工作充滿熱情，把教師職業(yè)作為一種人生樂趣與精神享受。活動以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以胡錦濤總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立 90 周年大會和慶祝清華大學建校100 周年大會上的講話精神為重要內(nèi)容，以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，旨在通過教育活動大力弘揚和培育新時期人民教師愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習的良好職業(yè)道德，提高廣大教師的職業(yè)幸福指數(shù)，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。二是與學校行風評議相結合。不斷深化“惜時增效，輕負高效”課改理念，持續(xù)推進打造“高效課堂”工作。五是與完成各項目標任務相結合。活動方案要做到目標明確，重點突出，措施得力，具體可行。我校要通過板報、標語、學習園地等形式，廣泛宣傳開展師德主題教育月活動的重要意義，強力營造師德主題教育月活動的良好氛圍。（三）查擺整改階段（12月8日——12月25日）（1）廣泛征求意見（12月8日—12月14日）。教師個人重點對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》逐條查擺問題，重點解決職業(yè)倦怠、學術風氣浮躁、治學態(tài)度不嚴謹?shù)葐栴}；單位領導班子成員既要對照《規(guī)范》逐條查擺問題，又要重點查擺在作風建設和學校管理方面的問題，重點解決缺乏先進的教育理念和飽滿的教育激情、服務師生意識不強、學習風氣不濃、工作力度不夠、群眾觀念不牢等問題。我校領導班子召開民主生活會時，應提前與鎮(zhèn)中心學校督導組聯(lián)系，督導組成員屆時參加。對于能解決的問題要及時解決，一時不能解決的問題要明確整改期限，限期進行整改。我校要對師德主題教育月活動進行認真的“回頭看”，總結成績，查找不足，分析原因，總結與分析要實事求是、恰如其分，并形成文字材料，于12月28日前上交?；顒愚k公室。（3）完善充實檔案。我校要高度重視，加強領導，并從實際出發(fā)，研究制定師德教育月活動的具體實施方案，明確教育活動的目標和任務，制定切實可行的工作措施，認真組織實施。要不斷拓展宣傳渠道，在廣播、報刊、網(wǎng)絡等各種媒體上加強師德宣傳，不斷擴大師德教育的覆蓋面和影響力。通過這一階段的學習，讓我對《2013年河南省十大師德標兵先進事跡》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》等有了一些具體的了解，使我懂得教書育人的使命感和責任感，努力做一個教書育人、為人師表的人民好教師。通過開展師德師風學習，使我更加清醒地認識到學生作為學習的主體，他們思想活躍，思維天真，好動，好鬧，工作煩燥之時，我會不自覺地把學生的這種習慣當成“不懂事”，事后想來，這樣的我是不應該的，事實上，學生是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感覺和要求，優(yōu)秀的學生人人喜愛，然而調(diào)皮的學生也并非一無是處。在教學方面首先要把學生當作朋友，改變師道尊嚴的舊觀念，使自己的教育深受學生喜愛，家長認可，做一個人民滿意的教師。通過近一階段師德的學習中，那些先進教師的精神和行為感動了我。成立組織，健全機構。制定計劃，合理安排。會上，潘懷賢校長作了動員報告。二、開展愛崗敬業(yè)、奉獻祖國活動的具體內(nèi)容根據(jù)省教育系統(tǒng)開展師德教育月活動的指導思想，結合“四學”“四比”活動內(nèi)容的要求，我們制定了學校本次開展“七個一”活動：召開師德動員會。組織開展師德建設的大討論。撰寫一篇心得體會。表彰一批師德標兵。學校通過這些活動的開展，全體教師進一步樹立了正確的人生觀、世界觀、價值觀，做到了愛崗敬業(yè)、無私奉獻、教書育人、為人師表、嚴謹治學，樹立了良好的教風，從教師教案書寫到課堂板書、從語言表達到思維訓練、從觀察學生個性到因材施教，都做到了一絲不茍，展現(xiàn)了良好的精神面貌。師德建設是一項系統(tǒng)工程，是教育工作的永恒主題，是學校教師隊伍建設的一項長期歷史任務，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅持可持續(xù)發(fā)展的思路，扎實推進，建立師德師風建設的長效機制，建立健全相關