【正文】 進的科學(xué)理論，是我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導(dǎo)方針，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想?？茖W(xué)發(fā)展觀的基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，這就要求我們?nèi)鎱f(xié)調(diào)可持續(xù)地發(fā)展自身。同時，從我們自身發(fā)展的另一個角度講，也存在可持續(xù)發(fā)展的問題。它的發(fā)生是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的?，F(xiàn)將有關(guān)地震和減災(zāi)的常識介紹如下：一、動物異常：動物行為異常大體有三種：興奮型異常，如驚恐不安、不進圈、狂吠、如癲如狂，倉皇逃竄、驚飛、群遷等。聲音類似于機器轟鳴聲、雷聲、狂風(fēng)呼嘯聲、石頭相互摩擦聲等。三、地震來了怎么辦？抓住時機，利用預(yù)警時間緊急避震。在不同環(huán)境下緊急避震的要點：如果你住樓房，地震時不能滯留在床上，不能站在房間中央。開間小、有支撐的房間，如衛(wèi)生間。牢固的桌子或床下。不要破窗而逃，以免被玻璃扎傷或摔傷。注意避開高大建筑物或危險物。避開吊燈、電扇等懸掛物。避開高大不穩(wěn)和擺放重物、易碎品的貨架。注意避開危險物、高聳或懸掛物、變壓器、電線桿、廣告牌等。背朝風(fēng)向，以免吸進有毒氣體。先試著把雙手從壓埋物中抽出來，保護自己不受新的傷害。同時還要與外界聯(lián)系，當(dāng)聽到人聲時用石塊敲擊鐵管、墻壁以發(fā)出呼救信號，耐心等待救援。科學(xué)素質(zhì)一般包括：對自然現(xiàn)象的好奇心和求知欲，運用基本的科學(xué)知識和技能認識自己和周圍世界的能力，具備進行科學(xué)探究所必需的科學(xué)思維和方法，與自然界和諧相處的生活態(tài)度等。（參考《小學(xué)科學(xué)課程標準》）二、開設(shè)小學(xué)科學(xué)課程的基本理念人人都能學(xué)的科學(xué)全面提高每一位學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)是科學(xué)課程的核心理念。（進行觀察和實驗）（3）學(xué)會對一些自然現(xiàn)象的成因進行假設(shè)，運用科學(xué)知識對自然現(xiàn)象進行說明和解釋。（實證精神）（3）善于思考和分析，追求準確和精細；同時能聽取不同意見，理解別人的觀點和設(shè)計思路。以科學(xué)探究為最重要的學(xué)習(xí)方式科學(xué)探究是科學(xué)研究過程的本質(zhì)特征，具有重要的教育價值。在老師的引導(dǎo)下，讓兒童循序漸進地親歷這樣的探究過程，他們的手靈活了，眼睛會觀察了，大腦會思考了。提倡引導(dǎo)學(xué)生利用廣泛存在于學(xué)校、家庭、社會、大自然、網(wǎng)絡(luò)和各種媒體中的多種資源進行科學(xué)學(xué)習(xí)，加強科學(xué)與其他學(xué)科之間的滲透與整合。作業(yè)也可以形式多樣:用溫度計測量一天的氣溫，每兩小時記錄一次數(shù)據(jù)，然后會出柱狀圖；可以觀察記錄一個月內(nèi)月亮的圓缺，位置，并畫出月亮的形狀等趣味性強的作業(yè)。更重要的是學(xué)生在學(xué)習(xí)探究這些問題，形成一定的科學(xué)素養(yǎng)，科學(xué)能力，升入初中后學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、生物、地理等科學(xué)課程就容易些。將來，他們升入初中學(xué)習(xí)7—9年級的科學(xué)課程，以及分科的物理、化學(xué)、生物、地理課程就不會困難。做一個知識的多面手小學(xué)科學(xué)不同于初中、高中的分科教學(xué)，小學(xué)科學(xué)教師承擔(dān)的是綜合教學(xué)的豐富的科學(xué)表象儲備；占有一定數(shù)量的、高于科學(xué)教材的科學(xué)概念、科學(xué)規(guī)律和理論，還要熟悉科學(xué)探究的一般程序和方法。即對這些內(nèi)容的理解應(yīng)建立在更高的層次上，深刻把握其內(nèi)在含義且運用熟練。駕馭這樣一門知識領(lǐng)域極其廣闊的學(xué)科，要求教師必須通曉科學(xué)學(xué)科涉及的各個領(lǐng)域的專門知識，并及時了解科技發(fā)展的最新信息，了解科技和教育的最新觀點和研究成果，不斷更新和完善自己的知識結(jié)構(gòu)。教師還應(yīng)積極開展教科研活動，研究教學(xué)過程中的問題，提高自己的理論素養(yǎng)和教學(xué)水平。校長管理理念：可概括為三個“一流”即一流管理，一流服務(wù)，一流應(yīng)用。三、規(guī)范管理：財產(chǎn)清楚，賬目相符；及時報損，按時補充。在粘貼過程中，彭校長親自把關(guān)，畫面的內(nèi)容、粘貼位置、距離尺寸，以及儀器柜上的標簽、柜號的顏色、位置，內(nèi)容都要細細過目。主要制度有：《儀器管理制度》、《儀器借用制度》、《教師借用制度》、《學(xué)生管理制度》、《教師使用制度》、《實驗室安全管理制度》等，一切嚴格按制度辦事。實驗員認真負責(zé)，熱情搞好服務(wù)工作：保持儀器室、實驗室衛(wèi)生干凈整潔；按照上課老師提供的實驗通知單提前擺放好實驗器材；積極配合任課老師填寫好各種表格和表冊；每學(xué)期結(jié)束，對填寫的表格表冊整理落檔；實驗員定期做好實驗儀器的維修與保養(yǎng)；對已損壞的儀器要定期申請報廢；對于差缺儀器定期申請購置。（2）廣泛開展形式多樣的科普教育活動。他愛好廣泛，品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，做事執(zhí)著，有毅力，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀，是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。體育方面也咬牙跑過1500米，獲學(xué)校第八名，出乎所有人預(yù)料。但兔子體內(nèi)缺水時，也是可以喝水的）7什么是流星？（指太空很小的固體或塵埃闖入地球大氣層所產(chǎn)生的光跡）7中國歷史上杰出的天文學(xué)家是誰？（張衡）7電池的發(fā)明人是誰？（伏特）7維蘇威火山在哪里？（意大利）80、第1個到達月球的兩個宇航員是誰？（阿姆斯特郎和奧爾德林）8泰山在哪個省哪個市？（山東泰山市）8亞馬遜河在哪里？（巴西）8伊洛瓦底江在哪里？（緬甸）8界上最寶貴的五大寶石叫什么？（貓眼石、祖母綠、金剛寶石、藍寶石、紅寶石）8魚類的祖先叫什么？（文昌魚）8世界上最毒的蜘蛛叫什么？（狼蜘）8世界上會發(fā)光的動物叫什么？（電鰩和電鰻）8巧克力是從哪里來的？（是從可可樹上果實里的種子成的）8為什么葉片里有“筋”（“筋”可以讓葉收到陽光，讓根部吸收水分給葉）90、人有多少塊肌肉？（一共有600多塊肌肉）9木頭都會浮在水上嗎？（不，有一種“鋼鐵樹”不會浮在水上）9法國的首都是什么？（巴黎）9英國的首都是什么？ 答案：倫敦。9鳥類的祖先是什么鳥？ 答案：始祖鳥。10最短命的昆蟲是什么？ 答案： 蜉蝣。10世界四大水果是哪四樣？ 答案： 蘋果、葡萄、橘子、蕉。10什么花最大? 答案：大王花。11是誰發(fā)明了導(dǎo)彈？ 答案： 錢學(xué)森。11最高的哺乳動物是什么？ 答案：長頸鹿。12不給仙人掌澆水，最多能活幾年？ 答案： 6年。12全球的四大害是哪四種？ 答案： 老鼠、蚊子、蒼蠅、臭蟲。12使用人口最少的文字是什么書？ 答案：女書。13活的最長壽命的是什么樹？ 答案： 龍血樹。13被稱為天然監(jiān)測儀的是什么植物？ 答案： 苔蘚。14中國是何時參加奧運會的？ 答案： 1924年。14冰淇淋是哪國發(fā)明的？ 答案： 中國。150、廚師帽是哪國發(fā)明的？ 答案：法國人。15感恩節(jié)是哪國的節(jié)日？ 答案：美國。15漢賦的代表作家是誰？ 答案：司馬相如15中國最大的詩歌集是什么？ 答案：《盛唐詩》160、中國最早的名醫(yī)是誰？ 答案：扁鵲16我國最有名的長篇神話小說是什么書？ 答案： 《西游記》 16唐宋八大家有（韓愈）、（柳宗元）、（歐陽修）、（蘇洵）、（蘇軾）、（蘇轍）、（曾鞏）、（王安石）。16中國第一位田園詩人：（陶淵明）。170、中國第一部軍事著作（《孫子兵法》）。17常把宋詞分為（豪放），（婉約）兩派。17《道德經(jīng)》又名（《老子》）。19世紀法國著名科幻小說家凡爾納的虛構(gòu)，當(dāng)時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成為現(xiàn)實。精密的機器人，不用燃料的汽車，虛擬的足球賽，高科技信息的傳送等等，一個個生動有趣的現(xiàn)象，激起了我探索科學(xué)的愿望。學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，不僅僅是為了成為科學(xué)家，也是為了能適應(yīng)生活，更為了能成為新世紀的主人，擔(dān)起新世紀，為國家建設(shè)，為人類文明做出貢獻。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。長此下去，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識?？墒?，當(dāng)瓶子灌滿水后，瓶子里的水還有另外一個作用，能減少瓶子的形變，反而使瓶子不容易破了。瓶子里裝滿水，再擰緊瓶蓋，就更不容易摔破了。如果汽水瓶口蓋一個塞緊了的軟木塞，木塞中插著一根玻璃管，那末，你從玻璃管里吸汽水，至多能吸上一兩口，就再也吸不到瓶里的汽水了。瓶內(nèi)的氣體壓強變大以后，就會把汽水從玻璃管里壓出來，這時，只要嘴不離開玻璃管，就能喝到汽水。這就是我演講的話題，隱藏在我們生活中的科普小知識。科學(xué)素質(zhì)一般包括：對自然現(xiàn)象的好奇心和求知欲，運用基本的科學(xué)知識和技能認識自己和周圍世界的能力，具備進行科學(xué)探究所必需的科學(xué)思維和方法，與自然界和諧相處的生活態(tài)度等。（參考《小學(xué)科學(xué)課程標準》）二、開設(shè)小學(xué)科學(xué)課程的基本理念人人都能學(xué)的科學(xué)全面提高每一位學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)是科學(xué)課程的核心理念。（進行觀察和實驗）（3）學(xué)會對一些自然現(xiàn)象的成因進行假設(shè)，運用科學(xué)知識對自然 現(xiàn)象進行說明和解釋。（實證精神）（3）善于思考和分析，追求準確和精細；同時能聽取不同意見，理解別人的觀點和設(shè)計思路。以科學(xué)探究為最重要的學(xué)習(xí)方式科學(xué)探究是科學(xué)研究過程的本質(zhì)特征，具有重要的教育價值。在老師的引導(dǎo)下，讓兒童循序漸進地親歷這樣的探究過程，他們的手靈活了，眼睛會觀察了，大腦會思考了。提倡引導(dǎo)學(xué)生利用廣泛存在于學(xué)校、家庭、社會、大自然、網(wǎng)絡(luò)和各種媒體中的多種資源進行科學(xué)學(xué)習(xí)，加強科學(xué)與其他學(xué)科之間的滲透與整合。作業(yè)也可以形式多樣:用溫度計測量一天的氣溫，每兩小時記錄一次數(shù)據(jù)，然后會出柱狀圖；可以觀察記錄一個月內(nèi)月亮的圓缺，位置，并畫出月亮的形狀等趣味性強的作業(yè)。更重要的是學(xué)生在學(xué)習(xí)探究這些問題，形成一定的科學(xué)素養(yǎng)，科學(xué)能力，升入初中后學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、生物、地理等科學(xué)課程就容易些。將來，他們升入初中學(xué)習(xí)7—9年級的科學(xué)課程，以及分科的物理、化學(xué)、生物、地理課程就不會困難。做一個知識的多面手小學(xué)科學(xué)不同于初中、高中的分科教學(xué)，小學(xué)科學(xué)教師承擔(dān)的是綜合教學(xué)的 任務(wù)，必須具有廣博的知識，即教師們經(jīng)常說的：要給學(xué)生“一杯水”，自己要有“一桶水”?？茖W(xué)教師應(yīng)對科學(xué)教材涉及的基本概念、規(guī)律和原理，以及決定這些概念、規(guī)律和原理的基本事實達到“精通”的程度。因此，小學(xué)科學(xué)是一門多學(xué)科、多內(nèi)容的綜合性課程。只有教師了解和掌握這些常用科學(xué)探究方法的特點與要求，才能在教學(xué)過程中合理地運用它們，從而發(fā)展學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力。彭校長立即讓后勤處開辟出兩間教室，一間作為儀器室，一間作為實驗室，并派專門的老師作為實驗員進行管理。二、過程管理：記錄認真，表格齊全；裝訂規(guī)范，保存完好。儀器室和實驗室精心布置：實驗員拿出布置方案，經(jīng)校長審批后方能布置粘貼。儀器室和實驗室嚴格管理：立即建立各種規(guī)章制度，拿制度規(guī)范人。物理實驗室、化學(xué)實驗室、生物實驗室、科學(xué)實驗室的實驗員之間展開競爭：即比誰管理得好，比誰服務(wù)得好，比誰應(yīng)用得好，比誰開發(fā)得好。學(xué)校的廣播站、網(wǎng)站要定期開設(shè)科普節(jié)目，宣傳科普知識，積極營造濃厚的科技教育氛圍。今天我所要談的主題是《從小愛科學(xué)》當(dāng)你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦游戲，坐上快速的列車，接聽著移動電話的時候，??你可曾意識到科學(xué)的力量，科學(xué)不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學(xué)就在我們身邊。作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態(tài)去適應(yīng)新世紀，擔(dān)起新世紀的重擔(dān)呢？科學(xué)技術(shù)的日新月異，使得科學(xué)不只為尖端技術(shù)服務(wù)，也越來越多地滲透到我們的日常生活之中，這就需要正處于青少年時代的我們熱愛科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)。新中國成立以來，我國的科技發(fā)展突飛猛進，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船，等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學(xué)技術(shù)的差距，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)注入了活力。我們要努力學(xué)好各種文化課，因為這是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時，對各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍、報刊，最好在課余多閱讀一些；還應(yīng)該積極動手搞各種科學(xué)小實驗、小制作，并培養(yǎng)寫科學(xué)小論文的興趣。生活垃圾若不能及時從市區(qū)清運或是簡單堆放在市郊，往往會造成垃圾遍布、污水橫流、蚊蠅孽生、散發(fā)臭味，還會成為各種病原微生物的孽生地和繁殖場，影響周圍環(huán)境衛(wèi)生和危害人體健康。環(huán)境空氣質(zhì)量標準是國家為保護人群健康和生存環(huán)境，對大氣污染物（或有害因素）容許含量（或要求）所作的規(guī)定。其大小取決于該區(qū)域內(nèi)大氣環(huán)境的自凈能力以及自凈介質(zhì)的總量。但是只有濃度水平也無法定義大氣環(huán)境質(zhì)量的好壞，所以產(chǎn)生了大氣環(huán)境質(zhì)量標準，對不同功能區(qū)的大氣環(huán)境含有有害物質(zhì)或因素限值作統(tǒng)一規(guī)定。霾是由于空氣中懸浮著大量的顆粒物所導(dǎo)致的水平能見度降低到10km以下的一種混濁現(xiàn)象。在空氣特別干凈的北極或是山區(qū)，能見度能夠達到70～100km，然而能見度通常由于水汽、大氣污染物而有所降低。還有的以某些天氣特征來分，如雷暴，熱帶云團等。這種大氣層結(jié)容易發(fā)生上下對流運動，可將近地面層的污染物向高空和遠距離輸送、擴散，從而使城市上空污染程度減輕。大氣的水平運動稱為風(fēng)。在污染源下風(fēng)向，污染要重一些；風(fēng)速越大，單位時間內(nèi)污染物混合的清潔空氣量越大，沖淡稀釋作用就越好。1什么是一次污染物和二次污染物？所謂一次污染物，是指直接從污染源排放的污染物質(zhì)，如一氧化碳、二氧化硫等。1什么是大氣污染？所謂大氣污染，是指大氣中直接排放的污染物或者由它們轉(zhuǎn)化形成的二次污染物的濃度到達了有害程度的現(xiàn)象。有植物生長的地方稱作“土”，而“壤”是柔軟、疏松的土。底層大氣由干潔空氣、水汽和雜質(zhì)（污染物）三部分組成。日本福島核電廠事故后，我國檢測出蔬菜中的碘131是未用水沖洗就直接測量的，是空氣中的碘在葉子上的沉積，并未被蔬菜吸收，因此沖洗后就檢測不出碘131。放射性碘的半衰期為8天，在數(shù)周內(nèi)自然衰變。由于攝入了受到放射性銫污染的食品可能會帶來長期健康影響，因此需要對出現(xiàn)的情況進行仔細監(jiān)控。對遭受核事故放射性污染地區(qū)的食品和食品生產(chǎn)造成的影響，取決于食品生長或者生產(chǎn)地點存在或者沉淀下來的放射性核素的類別和放射性劑量。