【正文】 好法律才能做到知法、守法，增強(qiáng)自己的法律意識和法制觀念——“法商”，知道什么是合法，什么是違法，什么是犯罪，自覺地履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，用法律來約束自己的行為，正確適用法律對待和處理自己周邊的糾紛，從而保護(hù)自己的合法權(quán)益，防止違法犯罪，真正做到知法、懂法、守法、護(hù)法。再如：某家養(yǎng)的狗咬傷了行路的學(xué)生怎么辦？你學(xué)習(xí)了《民法通則》等127條后，就知道：飼養(yǎng)的動物造成他人損害的，動物的飼養(yǎng)人或管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事賠償責(zé)任。學(xué)習(xí)了法律，就知道那些是違法犯罪的行為，從而自覺遵守法律，正確地運(yùn)用法律武器來積極同違法犯罪行為作斗爭，維護(hù)國家和人民的利益，保衛(wèi)社會主義現(xiàn)代建設(shè)順利進(jìn)。我們應(yīng)當(dāng)了解一下，在哪些法律中的什么樣的年齡段應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)什么法律責(zé)任，從而來了解我們中小學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的哪幾種法律常識。《刑法》規(guī)定16周歲為刑事責(zé)任年齡；《治安管理罰法》（修改前為《治安管理處罰條例》）第21條規(guī)定14周歲為治安處罰年齡，也就是年滿14周歲未滿16周歲的人對自己的違法具有一定的認(rèn)識能力，但認(rèn)知能力較弱，因此《刑法》第十七條規(guī)定，已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。我們學(xué)習(xí)了《刑法》、《治安管理處罰法》就知道自己如果違了法犯了罪，將會得到什么樣的處罰或刑罰，從而做到自覺守法、護(hù)法，請同學(xué)們注意的是：法律不因?yàn)槟悴恢婪傻囊?guī)定，而實(shí)行違法犯罪的行為而不追究責(zé)任，形象的說：“法盲”觸犯了國家法律同樣要追究其法律責(zé)任！這就是“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”?。ㄈ?0周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人。該法等二條，中華人民共和國境內(nèi)的車輛駕駛?cè)?、行人、乘車人以及與道路交通活動有關(guān)的單位和個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)遵守本法。《未成年人保護(hù)法》列舉了九種不良現(xiàn)象，希望在坐的每個(gè)學(xué)生都要牢記在心，作為自己的一條警戒線！這九種不良現(xiàn)象最容易引發(fā)違法行為，甚至誘化走上犯罪的深淵！我們要時(shí)刻警惕它。從這宗慘劇我們可以得到什么教訓(xùn)？守法可以使慘劇避免！趨利不可忘法！那么，什么叫遵紀(jì)守法呢？人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。我們小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。我們學(xué)校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為小豐營中心小學(xué)的學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴(yán)格要求自己，讓我們無愧于祖國，無愧于社會！謝謝大家2010415小學(xué)生法制教育講座各位同學(xué)：你們好！今天，我給大家上一堂法制課，希望大家進(jìn)一步提高法制觀念,在學(xué)法、知法、守法上有所幫助，做一名遵紀(jì)守法的好公民。其次，學(xué)好法律才能正確地運(yùn)用法律手段，保護(hù)自己的合法權(quán)益?？傊?，只有學(xué)法，才能知法、懂法，才能運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己，維護(hù)自己的合法權(quán)益。因此，中、小學(xué)生學(xué)習(xí)法律非常必要。（一）18周歲以下均為未成年人，作為未成年人，我們首先應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》從而知道當(dāng)我們受到傷害時(shí)應(yīng)當(dāng)尋求哪些保護(hù)。已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，名當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。由于他們正處于成長發(fā)育的過程中，是不成熟和不穩(wěn)定的，也是最容易給他人造成傷害的群體，應(yīng)由本人及其監(jiān)護(hù)人共同承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任。第六條第四次規(guī)定：教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容?！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第14條規(guī)定：未成年人的父母或才者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校，應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：曠課，夜不歸宿；攜帶管制刀具 ；打架斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；偷竊、故意毀壞財(cái)物；參與賭博或者變相賭博；觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所；其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。這些問題嚴(yán)重影響了青少年學(xué)生的身心發(fā)展。一、嚴(yán)格要求，細(xì)心關(guān)照“紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證”。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違紀(jì)行為，就得及時(shí)批評，讓他認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，不再違反。當(dāng)然，要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，教師的表率作用不可忽視。新學(xué)期開始了我們班來了位中年教師，穿著雖然很普通，但是很整潔，灰色中山裝的每粒扣子整整齊齊地扣著。”如此看來，教師的行為，對學(xué)生起著多么重要的作用。它可以幫助學(xué)生樹立崇高的理想，走向成才之路。通過紀(jì)律法制教育，把紀(jì)律要求和法律知識變?yōu)閷W(xué)生遵紀(jì)守法的意識，使他們能夠規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成遵守紀(jì)律的自覺性。三家校配合，社會支持小學(xué)生年齡小、自控性差，模仿能力強(qiáng)。在學(xué)校不懂如何與同學(xué)相處，屢屢犯錯(cuò)。為了防止上述現(xiàn)象發(fā)生。四以激勵(lì)為主，營造良好的氛圍正確的集體輿論，是一個(gè)良好的班集體的重要標(biāo)志。對不良的行為。為了激發(fā)學(xué)生的積極性，教師要特別關(guān)注特殊生，以求全體進(jìn)步。所以，我們的社會，我們每個(gè)人，都有責(zé)任和義務(wù)保障你們的健康和安全。、防摔。教室的門、窗戶在開關(guān)時(shí)容易掩手，也應(yīng)當(dāng)處處小心。不要隨意亂動教室或樓道里的電源插座或控制開關(guān)以免影響正常的用電或發(fā)生意外。5.“擠堆”或者“壓堆”：大家把一個(gè)人推在角落里用力擠擠成一堆，或者很多人壓在一個(gè)人身上壓成一堆。即使跑動速度也不要過快，以免摔倒時(shí)造成損傷。運(yùn)動時(shí)要專心，不要東張西望，三心二意，前后排學(xué)生不要互相用腳踢著玩耍，當(dāng)心踢倒或踢傷。運(yùn)動后不要喝涼水、冰水，不要立即沖涼，飯前飯后，睡覺前不要做劇烈運(yùn)動。如果你一個(gè)人在路上遇到搶劫，盡量不要反抗，不要“硬碰硬”，實(shí)在沒有辦法還是可以給點(diǎn)錢，但一定要記住對方的相貌特征，事后向?qū)W?；蚬矙C(jī)關(guān)報(bào)案。上學(xué)放學(xué)路上盡量走大道，不走偏僻小路；路途中不要逗留。正確的做法是：對別人說你是回家，別給對方造成你是“外鄉(xiāng)人”的感覺打你的注意。遇到矛盾時(shí)，應(yīng)請有關(guān)部門的工作人員幫助化解（四）路遇搶劫如何自護(hù)1佯裝服從，穩(wěn)住對方，分散對方的注意力，松懈對方的警惕性，拖延時(shí)間，尋機(jī)迅速逃走脫身報(bào)警。跑過去直呼“叔叔”或“大哥”，把歹徒嚇走。8佯裝若無其事，理直氣壯的指出一個(gè)“親友”名字嚇唬對方，如“我爸爸是警察！”等等?！袢f一陌生人已經(jīng)進(jìn)屋，應(yīng)當(dāng)虛張聲勢，對他說：“父母在鄰居家，過幾分鐘就回來，您稍等一會兒，我去叫他回來?然后趕緊出門去，向鄰居大人求助，或到鄰居家打電話叫父母回來。不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時(shí)要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報(bào)或做其他事情。不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩。、手、胳膊伸出手窗外，也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。家中一旦起火，不要心慌失措，如果火勢不大，應(yīng)迅速采取有效措施控制撲救火災(zāi)。受到火勢威 脅時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷披上浸濕的衣物，被褥等向安全出口方向沖出去。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫，并潑水降溫。結(jié)合我校法制教育工作的實(shí)際，學(xué)校決定于10月19日下午舉行法制教育知識講座，特制定本方案。桂陽士杰學(xué)校2011年10月17日 成華