學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會5篇-預(yù)覽頁
【正文】 是隨著年齡的增長，我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標(biāo)是越來越遠(yuǎn)，于是我們開始降低我們的目標(biāo)，一降再降，最后也就沒有了目標(biāo)了，一片茫然。當(dāng)然要像一開始就有這么好的集體，我想可能性是比較小的。每個(gè)人內(nèi)心都有一種潛在的能力，那就是不服輸?shù)木?。學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。時(shí)代在前進(jìn)，社會在發(fā)展，實(shí)踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。“勤”是基礎(chǔ)，“好”是關(guān)鍵，“學(xué)”是核心，“用”是目的。這個(gè)問題，只有通過密切聯(lián)系實(shí)際、增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)習(xí)成效、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，才能從根本上解決這個(gè)問題。第二篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會范文翻開歷史的長篇，暢游在知識的殿堂之中…..“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個(gè)道理，那就是：只有一個(gè)良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?。這個(gè)群有著它獨(dú)特之處。確實(shí)。那這種現(xiàn)象我想是能夠避免的。還記得我們很小的時(shí)候，老師就問我們：”長大了想做什么，想成為什么啊?”。它必將給所有的集體成員帶來意想不到的好處。為什么會有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進(jìn)，最后取得理想的成績。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個(gè)永無止境的過程。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用。在實(shí)際工作中，有些領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)熱情很高，工作干勁很足，但是在一些具體問題的處理上有時(shí)候事與愿違，甚至吃力不討好，歸根結(jié)底還是一個(gè)理論學(xué)習(xí)不夠、政策理解不深、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足、創(chuàng)新能力不強(qiáng)的問題。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，始終把學(xué)習(xí)的著力點(diǎn)放到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長上。好的風(fēng)氣需要大力倡導(dǎo)、需要有效形成、需要蔚然成風(fēng)，并長期堅(jiān)持。這次整頓“學(xué)風(fēng)”活動，是在學(xué)院開展的一次涉及范圍較廣、人員較多、規(guī)模較大的集中教育和整頓風(fēng)氣活動。（二）這次活動根本目的是為了推動學(xué)院管理，促進(jìn)學(xué)院發(fā)展。（三）要明確教育對象。開展整頓“學(xué)風(fēng)”活動的全部價(jià)值和意義在于解決問題。總之，通過這次“學(xué)風(fēng)“建設(shè)會議的學(xué)習(xí)，我看到了自身的不足、找出了存在的原因，決心在以后的工作中針對存在的問題真抓、實(shí)干、做好本職、再創(chuàng)亮點(diǎn)。俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。我相信優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對于我們大學(xué)生而言尤其重要。就拿“學(xué)生課堂行為規(guī)范”的第一條為例：“不遲到早退，不無故曠課，不在教室食用食物和飲料。學(xué)風(fēng)是學(xué)生學(xué)習(xí)目的觀的基本體現(xiàn)，看似簡單無奇的條規(guī)，實(shí)質(zhì)最能反映出一個(gè)人的思想道德素質(zhì)。對于新形勢下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動腦筋。要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，必須大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用，學(xué)習(xí)的成果最終要通過實(shí)踐來檢驗(yàn)。優(yōu)美的育人環(huán)境、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍有助于良好的個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)個(gè)人的品德修養(yǎng)也會在不禁意中得到提升，自覺地去求知、求真、求善、求美。第五篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會學(xué)風(fēng)建設(shè)心得體會百年大計(jì),教育為本，教育時(shí)刻關(guān)乎祖國興衰、民族興亡，故學(xué)風(fēng)建設(shè)便成為教育發(fā)展途中永恒的話題。在人類對于自然科學(xué)和社會科學(xué)領(lǐng)域從無知到有知，從有知到不斷拓展新知的過重中，謁實(shí)的學(xué)習(xí)，一直是科研工作的得以成功進(jìn)步的首要條件。創(chuàng)造了良好的條件，營造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。正所謂近朱者赤，近墨者黑。想要從根本抓起就應(yīng)該在學(xué)生入學(xué)前更改這種錯(cuò)誤的思
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