【正文】 楚。但是圖紙要打印出來，紙張的大小不能改變啊!光打印主圖的話細部就看不清楚了，所以必須加以大量的詳圖作輔助。這句話是一點也沒錯!項目部雖然只有那么幾個人，但其政治環(huán)境卻也是異常復雜。很重要的一點是作為項目部的一員一定要承擔起個人責任。等到私下的時候就有好幾個人都說：我都給你值了好幾次你還說你值班多。千萬不可當面就問：這個怎么做?很多老板只看結果，忽視思想?？垂と嗽趺醋鍪?，學習技術。學生時代的生活是很愜意的，一定要珍惜大學生活，學有所成!不要再去抱怨學校環(huán)境不好。無論是在情感、識人、技術、管理等多方面均有一定的成長。技術開始了解。在復雜的辦公室政治環(huán)境下收獲的是要怎樣去為人處世。本文從管理、施工、設計、為人處世等方面分述如下。起碼說明工地的安全工作沒做好。這件事是通過罰了著火區(qū)域負責人500塊錢而告終。他說這話并不是針對著火這件事的，而是對上層管理者的無奈申訴!底層人員為什么會不滿上層領導呢?我想一個好的領導一定是能讓下屬信服同時又能讓下屬感覺到人文關懷，而不是抱怨!作為管理者或者領導又要具備那些素質呢?由于各行各業(yè)的不同這答案也不盡相同。到了開展工作的時候肯定會遇到很多麻煩的。從而取得更好的效益!還有就是在管理工作的過程中回涉及到貫徹力度的問題。像買桌子，買打印紙這樣的小事也都由自己去親自去操辦。橋寬超過30米，投資近兩個億。**大橋是城市快速路北環(huán)線的控制性工程之一，主跨190米，是目前世界上跨度最大的下承式鋼箱梁結構懸索拱橋。稍微一點差錯就可能導致重大損失！總體來說一個項目部對技術員的要求是很高的。資料員的主要工作是整理進貨清單，哪些材料已到場哪些材料正在用都要記錄起來。隨著施工進度的推進會有不同的施工任務。方案出來后還需要審批，確定可行之后就可以拿到現(xiàn)場去施工了。到了要用的時候才發(fā)現(xiàn)自己操作不熟練或是不會用那不是一件很惱人的事嗎？說到技術當然是少不了力學計算。從現(xiàn)在開始要牢記一句話：活到老，學到老，抓住一切能學習的機會。這時候就要求技術員和安全員配合得當。在和別人合作的時候不要在乎自己多做了什么，別人少做了什么！在實際工作的時候也不要去抱怨工作有多苦，年輕人就是要多到條件艱苦的地方去鍛煉鍛煉！這又能給我們在校的學生什么啟示呢？從基層干起；從小事干起；要學會合作。就拿拱肋來說吧，制作出來的拱肋要測尺寸。質量就是工程的生命線！說到工地上的安全問題引起了我的回憶。還有你看那個乙炔瓶，它是躺倒的。你看這電器就沒插頭，直接拿裸露的電線插在插座里。用抽水機打水的時候我就經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有些用戶就不用插頭。就像高中班主任說的一樣：＂要用一分為二的觀點看問題＂。我們也是睜一只眼閉一只眼，能過去就過去。這又涉及到基層的教育及培訓問題。焊工將要焊的地方焊接好之后還要經(jīng)過打磨，探傷兩道工序。焊工的工作不僅有技術含量也是件很辛苦的事，夏天要在高溫下作業(yè)。整套設計圖要將橋的每一個構件，每一個細節(jié)表達得清清楚楚。但是圖紙要打印出來，紙張的大小不能改變?。」獯蛴≈鲌D的話細部就看不清楚了，所以必須加以大量的詳圖作輔助。所以作為我一個不會干什么實事的在校學生來說，做人就更加重要。就拿值晚班來說吧。這樣的話項目經(jīng)理的處境就不樂觀了，下屬都出自內心排斥你了。雖然這是不正確的，但是以后自己很有可能就碰到這樣的一個老板?？船F(xiàn)場的設備是怎么分布的，人員的任務是怎么分配的。當我們還在學校的時候，我們不用考慮每個季度有一堆電話水費電費物業(yè)費上網(wǎng)費等等堆在你面前，不用考慮每個季度有房東來催你交房租！不用擔心萬一你哪天被老板炒魷魚了就要露宿街頭，不用每天下了班回到狹窄而空蕩蕩的房間痛苦地回想今天是否又挨了罵、明天要計劃拜訪哪個客戶、這個計劃到底哪里讓老板不滿意！不用再想說話的時候突然發(fā)現(xiàn)竟然想不起誰可以現(xiàn)在說說話！暑假工地實習報告2為了使自己獲得一定的工作經(jīng)驗，很多大學生選擇了實習，我也不例外，選擇了假期實習。其中對工期的進度目標是：現(xiàn)場施工工期X日歷天，自接到開工令開始計算工期。為了使整個建筑設計現(xiàn)代、簡約造型和諧統(tǒng)一，具有鮮明的個性，本工程深化設計從建筑效果、安全耐久、經(jīng)濟適用等多方面要求滿足設計要求。經(jīng)過一個多月的實質性學習，在工地現(xiàn)場收獲還是很多的。另外在工地上最要注意的腳下，首先腳要踩實，凡是工地上的木頭都不能輕易踩，因為那些木頭通常都還留有釘子。我的工作很零碎，主要就是上樓看看是否存在安全隱患，工人是否戴安全帶、安全帽，是否存在沒有跳板就高空作業(yè)的現(xiàn)象，工人在焊接過程中，為防止火災的發(fā)生，提醒工人在焊接的過程中，用接火斗接好火星，以免因火星濺射而引起火災。 聽說預留孔洞施工在建筑工地施工常會出現(xiàn)忘留，位置錯亂等通病，在建筑工地屢見不鮮，對此，我們作為工程技術人必須熟記圖紙，把握細節(jié)。當然在辦公室也能學到不少，聽技術人員討論出現(xiàn)的問題，然后看他們是如何想辦法解決的，從他們的談話中，也是可以學到不少的，這其中不僅僅是專業(yè)知識，也包括在社會中該如何為人處事，這些都是對自己將來步入這個行業(yè)，步入社會有很大幫助的。，雖然我在工地現(xiàn)場不用像工人那樣干累活，但是我每天也得時不時的上現(xiàn)場看看，相比在學校上課的生活當然會感覺有點累，以前在學校我就很少睡午覺，但在工地上我不得不中午瞇一會，因為不這樣的話，下午就基本上很難保持充足的精神待在工地。在領導和同事們的關心幫助下，我這次實習讓我受益匪淺，讓我在不斷地實踐認識中彌補了自己的空缺，許多在書本上的理論知識，通過現(xiàn)場的實習讓我更有了深刻的體會，讓我明白理論與實際其實存在著很多的差別，只有兩者互相結合才能滿足工作的實際需要。對此一天對工程實踐學習作此報告。(一)房屋構造通過去參觀在建工程現(xiàn)場情況，了解以下內容了解該建筑物的結構形式、構造特點、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等級等。了解該建筑的樓梯、陽臺等的詳細構造。運用所學知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法。了解有關裝飾材料的情況。，對臨近建筑有影響的基坑，應由具有巖石設計與施工單位做支護設計及施工。土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護。二、實習內容在一個月的工地實習中，我認真審閱了花園5樓的結構施工圖和建筑施工圖。參加了工地安全技術及質量管理會議。并對測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等工種施工工藝進行了深入了解。已批的擴建審批意見。混凝土等級為：基礎墊層為C15，上部主體結構分別為五、具體參加工作：鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則。冷彎試驗所測鋼材彎芯直徑及彎曲角度情況。彎鉤，平直部分長不應小于鋼筋至今的3倍。下層柱的鋼筋露出樓面部分，應用工具式柱箍將其主筋固定，防止偏移。主梁與次梁相交時，均應在主梁兩側附加箍筋，箍筋加密區(qū)可以提高主梁的抗剪強度，另外次梁底筋應放在主梁縱筋之上。鐓粗直螺紋鋼筋連接工藝為：鋼筋配料→鋼筋端頭檢驗→鋼筋在專用設備上的端頭鐓粗→鐓粗頭檢驗→鋼筋在專用設備上的端頭套絲→絲頭檢驗→做螺旋旋合長度標記及旋絲牙保護帽或套筒→工作面上鋼筋與套筒的連接→接頭檢驗及按批次進行拉伸試驗→接頭驗收。檢查鋼筋、預埋件的規(guī)格、數(shù)量、安裝位置及構件節(jié)點連接焊縫是否與設計和施工規(guī)范的要求相符合。在混凝土澆筑及靜置過程中，應采取措施防止產(chǎn)生裂縫，應在混凝土終凝前二次或三次壓光予以修整。最后將混凝土表面抹平，放到無震動荷載處。如符合冬期施工條件，應按冬期施工措施處理。詳細的會議記錄見附件三。在實習中，老師一直在強調理論聯(lián)系實際，但關鍵是自己的理論知識有多少呢?在僅有的理論知識中，又有多少可以和實際有聯(lián)系呢?工地用的垂準儀我們在學校從未見過，工地采用的新技術附著爬升式的腳手架，在課堂上老師也從未講過。覺得工地也就這么多事，無非就是放線、綁鋼筋、支模板、澆筑混凝土，心想繼續(xù)實習下去意義可能也不大，曾經(jīng)一度還給老師打了電話詢問。七、個人心得體會20xx年暑期生產(chǎn)實習結束已有十天了，此刻回想自己走過的那段日子，用感觸頗多來形容絕不為過。在工地總體感覺能做的不是很多，以學習為主吧，每天跟著師傅去樓上轉轉看看，放線、檢查鋼筋等這些也掌握的很快，基本到后來師傅就很放心地把這些活交給我了，他最后再監(jiān)督、復核一遍。通過在工地的實習，我對于自己以前的學習進行了深刻的反思。在生活放賣弄感覺還好。也包括一些工程承包與建設中的潛規(guī)則，通過學習這些，我也對自己未來的工作與發(fā)展有了更清醒的認識，堅定了我以后朝自己的目標奮斗的決心。很多東西老師在課堂上講了很多，學生還是不太明白，但到工地實際參觀后，一目了然，可謂事半功倍。同時，這也是一次實踐結合理論的專業(yè)實習。12220的￥16220……還指出各種鋼筋在圖紙上如何查找，＃樓施工現(xiàn)場，這里已經(jīng)進行到地下室的墻體砌筑，站在墻體上看看工人們吊線的吊線，砌墻的砌墻，測量的測量，這更增強了我的好奇心，一會兒，問哪個老師傅錨拉筋怎樣放，什么時候放，總之只要看到看不懂的地方我就問，直到弄懂，回到辦公室再做好記錄，就這樣慢慢的，我學會了看圖紙并且熟練了施工程序。但是，由于經(jīng)驗不足，實踐少，曾出現(xiàn)一次錯誤，7月30號木工開始支設8樓地下室的構造柱的摸板，當天晚上叫化筑之前要自檢，我和技術員在墻體上走了一圈，沒發(fā)現(xiàn)什么問題，而第二天拆模時工長發(fā)現(xiàn)240*370的gzla本澆筑成了370*370的了，180*240的ge3也被澆筑成了240*370的了，共計8根gela和8根gz了， 工長找來瓦工長問個究竟，瓦工長馬上拿出建施圖紙查閱結果，但是并沒有發(fā)現(xiàn)錯誤，建施圖上標的就是370*370的gzla和240*370的gz了， 工長一看，也楞了，再對照一遍建施圖紙和結施圖紙，確實是兩種標注，到底哪種對呢？一屋人沒個結果，正當要將次問題向甲方設計院反映時，資料員指著建施圖紙上的一行小字笑了：“構造柱位置的結施為準”！答案原來在這里。比如簡單的有挑梁做法的結構詳圖，現(xiàn)澆樓梯的結構詳圖，以及幾種較復雜的暗梁剖面圖，更復雜的有我繪出了木工支設現(xiàn)澆樓梯的模板圖，實物詳圖從繪圖中我能更進一步理解各種構件和實物的由來，對施工程序有更深的了解和認識。就這樣一堵墻我從一層只會砌上兩塊慢慢會砌上四塊，七塊，十塊…… 三天下來我知道了砌墻要橫平豎直，灰縫要薄厚一致，砌出的墻要有“活氣”（工藝美）而且我還學會如何使用復數(shù)桿和靠尺，同時也記住了幾句經(jīng)驗話：砌墻時要上縛線，下對口，上攆先，下攆墻“。8月26號，工地上8樓開始砌筑二層墻體，11樓也完成惡劣一層全部工程（）剩余的施工跟前邊的幾乎一樣，于是，我結束了自己的大一暑假專業(yè)實習。經(jīng)過一個暑假的實質性的學習，在現(xiàn)場所見頗多，主體結構為鋼筋混凝土框架結構，收獲很多。明確柱子縱向鋼筋的強度等級、規(guī)格、數(shù)量以及搭接要求；箍筋的規(guī)格、間距和強度等級；每層柱與柱的配筋量的變化；梁的配筋要求以及每層梁與梁的配筋量的變化；板的配筋要求等；了解混凝土強度等級等。（4）負責技術管理工作包括圖紙會審、技術交底、施工方案、變更洽商、資料整理及工序檢查驗收工作等。這個暑假，收獲非常大，學到了很多以往在學校里課堂上沒有學到的只是，也從另一個方面強化了過去在校期間所學知識的扎實程度。第一站，我選擇的目標是位于xx湖公園邊的某工地，說明來意之后，對方拒絕了我的要求，首戰(zhàn)失敗對我來說，十分失望，但也從另一個方面讓我了解到了現(xiàn)在就業(yè)形勢的嚴峻。之后的幾天，都在做著動工前的準備工作，我能做的就是跟著另一個施工員一起去巡視一下各棟樓的一些細枝末節(jié)的東西，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出來并趕緊解決。只要你去實踐過了，實習過了，你就知道是怎么回事了，要不你就永遠是門外漢，什么都不懂。 實習目的、施工、安裝及維修等工作所必須的各種基本技能和實踐動手能力；；、從實際出發(fā)分析問題、研究問題和解決問題的能力；、不怕苦、不怕累的工作作風。他給我們講了公司的規(guī)章制度和有關我們這專業(yè)在他們公司的發(fā)展前途，最后他就安排了一個他們公司的一個人管理我們。到后面，師傅把所有的工具的名稱及作用告訴了我，回家自己還鞏固了一遍。：這一天還是跟著師傅空調維修，在一個客戶家里。后來師傅跟我說，出現(xiàn)這樣故障的原因是室內機長時間沒擦洗，里面的接收頭有一層灰塵，導致遙控接收不到信號。我就在想，加那么一點點的制冷劑就賺一百塊感覺很爽，以后自己畢業(yè)了就搞維修。在一個九樓高的房子里，窗外下面掛著一個2P的空調，師傅就叫我一個同學系了安全帶，拿著工具進行拆取。到最后又要開始安裝了，在安裝空調時，師傅用了氧焊焊好斷掉的銅管，這在學校學習過一次的氧焊又在這里實習當中上演。風管的制作其實不難，要難也只是難在你的力氣活，做出一個風管來最后的一步就是要力氣活了，要用錘子猛打猛敲，而且剛開始一個人根本就無法完成。風管制作這一項，從它的制作流程來看，前面是技術，后面是勞動力，它是以技術加勞動力相結合的一項工作，也有相當?shù)碾y度。：空調維修安裝這天跟前面一樣，只是已經(jīng)熟練很多，不管是哪方面的，都差不多熟了。學到了東西是自己通過努力獲來的，我想這次的實踐很值，它能在我今后找工作很容易，人生多一次實踐就多一份經(jīng)驗。暑假工地實習報告9緊張的三個星期的實習生活已經(jīng)結束了。我們首先通過肖老師的介紹，對工地的主要負責人和工程的概況有了基本的一些了解，我所實習的AB公司是在海南剛剛注冊的新公司。首先我來說一下看圖紙。我們觀看了基礎樁檢驗的整個過程，對基礎樁的驗的儀器還是比較先進的，能夠檢驗出大部分不合格的基礎樁，其中主要是斷樁和上部樁含泥量過大（泥樁）。灌注混凝土要求灌注過程連續(xù)、快速，準備灌注的混凝土要足量。其實早已經(jīng)有了更簡單方便的施工方法，只是由于還不很經(jīng)濟，所以得不到廣泛的應用，那就是預制混凝土樁。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。相信任何的工作都能帶來課本上無法得到的知識，所以在工作中多聽多學多做，按時超量的完成任務。領導們是那樣的和藹、親切，對我的到來也